英语单词比赛策划书

一、 比赛名称： Word show

二、 比赛目的：

1.让在校学生增加英语学习的兴趣

2.通过参与比赛增加集体荣誉感

三、 活动时间：

四、 活动地点： （实验）、（信息）、 （统计）

五、 活动对象：理学院2012级各班全体学生。

六、 活动形式：以单词游戏的方式比赛。

以班为单位，每班参与成员分成两组进行比赛。

以最后获胜组所在班级为获胜者

七、 比赛内容：

单词比赛

1.单词接龙：形式——主持人给出第一个单词，参与者接本次的最后一个字母。 （规则—参与者在10秒内连接不上直接淘汰）

2.记忆单词：形式——参与者浏览20个单词，在1分钟内写出所有单词。

（规则—写出最多的组获胜）

3.单词猜猜猜：形式——在一定时间内尽可能说出某一类英文单词。例：体育：游泳-swimming 足球-football (规则—说出最多的获胜)

4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛。（规则—说出多的组获胜）

（标哥，我们可以进行几个小比赛？临时就这么多，你看看行不） 八、 活动细则：

1.准备：

（1）道具准备从简。

（2）注意比赛细节，处理好突发事件。

2.活动流程：

（1）活动开始

（2）介绍比赛规则

（3）开始比赛

（4）评委做出打分及评价

（5）总结比赛比赛成果，宣布比赛结果

（6）活动结束

九年级英语单词接龙竞赛

Class________ Name_________ Score___________

规则：以上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母接龙单词，一定要注意写出的单词必须是正确的，写越多越好，但不能重复。计分结束在第一个错误单词处。如：and-dog-good…如果拼写第四个单词错误，只能算前三个单词分数。

student-1._________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7._________

8.__________9.__________10.__________11._________12._________

13.________14._________15.________16.__________17.________18._________19.________20________

理学院 学习部

2012.10.5

第二篇：英语单词比赛策划书2

趣味英语单词竞赛

一、活动主旨

本届趣味英语单词竞赛的宗旨是，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力。

二、参赛方式：每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：化工学院全体学生

四、比赛时间：

比赛地点：待定

五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏

六、比赛细则

晋级赛：

1.比划猜：

自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

2.单词接龙

每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母数多一个。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-express-等。在四分钟的时间里，接得最多的组加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。

3.听单词做相反的动作

主持人可快速说出一些动词或词组，参赛者听到便做与该词中文意思相反的动作，做错的淘汰。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人的所在组加10分。

4增减字母变单词

每组派一人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：read-red.这个游戏以抢答形式进行，答对的组加十分，答错减十分。

5.猜袋中物

一个只有一面透明的纸箱，箱中放有不明物体，由每组三名学生轮流上前去摸，然后进行猜测，可以问：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜对的小组加十分。

预备游戏：

吹蜡烛：

每组选一个代表，有十根燃烧的蜡烛，参赛者说十个不同的单词将蜡烛逐一吹灭，用时最短的组加十分。

决赛：

1.拍七

每组派二人到前面围成一圈，主持人任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two 1

说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。

2.变换字母次序组成新单词

每组派三人，主持人说出或出示一个单词，要求参赛者变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏的轮进行抢答。下列单词可供参考，

are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答题答对的组加五分，抢答题答对的加十分。

3.传递单词

主持人分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写个单词。在主持人说开始后，最后一排的学生即用动作把纸上的单词描述给前面的学生，这位学生再把看到的表演给前面的学生…这样依次进行下去。最后，第一排的学生把所认为的单词写到黑板上，传得最快，最准的组加十分。

游戏互动：

在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

五、可行性分析

以游戏的形式扩充大学生的英语词汇量，还能够提高大学生的英语水平。相信此次活动是会受到广大同学欢迎的，这次比赛将提供一个让同学们展示自己才华的机会，也提供了一个让大家彼此交流相互学习提高的一个平台，此次活动一定会取得成功。

六、预计效果

无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次英语单词竞赛定能吸引全院学生，影响力是很大的。通过这次活动，既使同学们得到了锻炼，也增加我们对英语的热情。

七、奖励设置

设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证 及相应的物质奖励。

我爱记词汇，团队来合作，备战四六级

趣味实践：

第一环节（单词记忆我最强）

考考你的记忆力，一分钟能记多少单词？给定21个单词及其中文解释，每组选手有1分钟的快速记忆时间和两分钟作答时间，答对一个得1分，总分21分。回答形式为一名选手说中文，另一名选手说出相应的英文即可得分。

第二环节（你说—我猜）

给定单词，一位同学描述，另一位同学根据描述猜出该单词即可得分，猜出一词得两分，总分30分。每组选手限时两分钟，共计有五次pass的机会，描述时只能使用英语或肢体语言。 第三环节(词汇接龙游戏) 例

游戏规则：A举出一个单词，B说出这个单词的意思，并接着A单词最后一个字母再举出一 2

个新的单词，C说出B所举单词意思，然后再列举以B所说单词尾子母为开头的单词，以此类推~~中间所说单词不可以重复。重复者可以罚唱歌了什么的，不过要以英文作答。中间应该有几个书记员把所说的单词记录一下，以免忘记是否重复还有一个：几个人分成一个小组，然后每个人写一个单词，组与组之间进行调换，然后每个组根据所提示的单词编造一个小故事，或者组成一个句子，比赛一下哪组做的最好。

第四环节（听力攻关）

每个题目共有3个单词（以音频文件形式），每个单词读3遍，音频结束后每组选手有30秒的时间口头拼出该单词。拼出一个得三分，总分9分

第五环节（面试）

在多媒体屏幕上显示单词，比赛选手背对屏幕，要求参赛选手根据评委对单词的英语描述给出正确单词（每猜对一词加10分），时间三分钟。

Spelling Bee

活动名称：Spelling Bee 拼字比赛。

活动简介：

活动构思来源于美国的全国拼字比赛（ National Spelling Bee）。

历史拼字比赛的最早文献记录是在1825年，然而有证据显示在此之前已曾有拼字

比赛举行。此项比赛最初是因诺亚·韦伯斯特（Noah Webster，即著名美国《韦氏

词典》的始创者）的拼字读本出版而形成，这本书于1786年首版，被俗称为“蓝皮

拼字书” （The Blue-backed Speller）。

比赛形式拼字比赛的基本规则是，当主持人念出一个词，参赛者就要开始把字母

口述拼出来。参赛者可以重新再拼，但已念出的字母或字母顺序不可再更改。只

要参赛者拼错了一个词，他就会立刻被淘汰。比赛以回合制举行，直至淘汰到最

后一位参赛者为止。

在美国，斯克里普斯全国拼字比赛每年都由地区赛一直举行至全国总决赛，胜出

者可获得现金奖项。此项比赛得到了不少英文报章及教育基金会的赞助，同时由

ESPN转播。于欧洲一些国家（如荷兰），都曾推出以拼字为主的电视游戏节目，

虽然加入了其他娱乐元素，形式与美国的全国大赛不太一样，但其概念明显是来

自美国全国拼字大赛的。

活动规则：

2、 本次活动以小组为单位，每组1个代表上场参加比赛。

3、 比赛现场抽签，按选手抽签号码依次上场。

4、 每队派取三名选手上台拼字，回答正确加一分，错误不记分。

5、 主持人读出一个英语单词，参赛者把字母口述拼出来即可获胜。

6、 参赛者可询问队友（未上台的两名队友）单词的解释、词组、例句等相应

信息以作为提醒。

7、 参赛者可以重新再拼，但已念出的字母或字母顺序不可再更改。

8、 比赛以回合制举行，直至淘汰到最后三位参赛者为止。

9、 最后三位参赛者即可进入最终决赛环节。决赛共25个单词，拼读正确多者胜

3

出。

10、如果某一参赛队连续3轮都没回答正确，则给予一次复活的机会，即拼出复活

单词即可复活进入下一回合；否则将直接淘汰。

词汇比赛（样题）

一.笔试部分题型

1根据所给汉语意思写出适当的英语单词（15x2）

允许，准许p﹍﹍﹍﹍ 微生物，细菌g﹍﹍

技巧，技艺s﹍﹍﹍﹍ 根，根部 r﹍﹍

无形的，隐形的i﹍﹍ 想法，见解t﹍﹍

环境e﹍﹍﹍﹍ 速度s﹍﹍﹍

压力，紧张s﹍﹍ 香烟c﹍﹍﹍﹍

被动的，消极的p﹍﹍ 依靠的，依赖的d﹍﹍

顾客，主顾c﹍﹍﹍﹍ 操场p﹍﹍﹍﹍

优点，好处，利益a﹍﹍﹍﹍﹍﹍

2.根据所给英语词组写出相应的汉语意思（10x3）

get one?s mind off work﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

the Statue of Liberty﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

time and time again﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

have ants in one?s pants﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

clean as a whistle﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

take steps﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

as long as ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

flood into﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

like a fish out of water﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

pick up the pieces﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3.根据短文意思填单词（10x2）

How much do you know about manners（礼仪）? Different countries have d＿ manners. In some Asian countries, it is good manners to take off your coat before you go into a house. But in

European (欧洲)countries, even if they sometimes become very dirty, this is not done. If you are a f＿ in a Chinese house, when you have a meal, you usually do not f＿ the food. You often leave a little to s＿ that you have had enough. But in England, a visitor always finishes food to show that he has e＿ it. We must know the customs (风俗) of other c＿，so that they will not think us bad-mannered. People all over the world f＿ that a well-mannered person should be kind and helpful to others. If you r＿ this, at least you will not go very far wrong. E＿ likes a person with good manners, no one likes a person w＿ bad manners. Keep your manners.

二、面试部分题型（10x10）

1. Grandchild: daughter or son of one?s child

4

2. Runner: person or animal that runs

3. Coin: a kind of money made of money that often has two sides

4. Freshman : the first-year student of a college or university

5. Lip: either the top or the bottom edgr of your mouth

6. Comb:a tool used to tidy ,arrang or straighten your hair

7. Airport: place where planes can land or take off

8. Envelope: cover or wrapper in which a letter is put into

9. Dozen: set of twelve,for example, a xxxof eggs means 12 eggs

10. Frog: A little green animal living in water that can jump

关于举行“我是单词王”英语词汇大赛通知

众所周知，词汇是学习英语基础中的基础。新课程标准要求小学毕业时“学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语。”为了提高同学们的英语基础能力，丰富大家的词汇量，增加同学们对积累词汇的积极性，廊坊双休日培训学校将在五月中旬举行“我是单词王”英语词汇大赛，进一步激发学生学习英语的兴趣，提升英语单词学习效率，形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围，成为真正的英语达人，自如应对各项考

试。

具体竞赛事项如下：

一、比赛时间：

20xx年5月中旬。（具体时间另行通知）

二、比赛对象：

小学3—5年级学生

三、比赛内容及形式：

1、竞赛形式：按年级进行分组竞赛，采用笔试方式，以试卷形式书面答题。

2、竞赛内容：从提前发放的竞赛词库中选取100个作为考试词汇。

3、试卷主要设计方式为：单词英汉互译、连线、填空等。

四、竞赛评比与奖励办法

1、个人卷面总分为100分，比赛时间为40分钟；

2、奖励办法：比赛分别设置年级一、二、三等奖和优秀奖若干名，获奖选手按获奖名次

发放奖状和奖品。

希望各位同学以积极的心态迎接此次竞赛，作为自己英语学习道路上的一次挑战和检验，我校将秉承公正、公平的原则为学生提供更多展现自我的舞台，你对自己有信心吗？有 5

就赶快迎接挑战吧！

“我爱记单词杯”英语单词拼读大赛

Super Spelling Bee

一、 活动目的：

通过单词比赛，提高学生记单词的效率，达到音准、型准、意准，从而激发学习英语的兴趣，充分发挥其主观能动性和创造力，使学生成为积极的英语学习者，并能准确运用英语。

比赛全称： “我爱记单词”英语单词拼读大赛-Super Spelling Bee

比赛理念： 挑战 、拼搏、友谊、眼界、梦想、感动

比赛口号： So World, Ready? Here we go! 拼出新世界

二、 活动组织单位：

主办：广州市黄埔区教研室

协办：广州大课堂教育科技有限公司

三、 活动时间：

校内初赛：上机考试（笔试）——20xx年11月14日~11月18日

校内决赛：各校内口试——20xx年11月23日~12月9日

区级半决赛：20xx年12月16日

区级决赛：20xx年12月23日

四、 活动主题：

趣味英语，你我共进。

五、 竞赛形式及内容 ：

1. 上机考试： 选手全部参加网上答题，根据所出题型完成试卷。笔试成绩排在前50%

的选手进入口试环节。

2. 口 试： 1）由考官读出单词，选手说出该英文单词的拼写；2）分小组按轮次进

行，每轮每个选手一个单词，拼对继续下一轮次比赛，拼错淘汰下场；3）单词识别认读-根据图片正确读出并拼写出单词。

六、比赛出题要求

1、所有试题以广州版课本和《英语课程标准》范围出题；

2、出题原则：按照发音基本规则出题-根据比赛推进的层次编排单词的难度-即：从单

音节单词入手依次到双音节、多音节单词。

3、笔试试题在现在的出题难度上降低2-5个难度系数；

4、口试比赛进入半决赛和决赛阶段出题思路如下：第一轮-每3个孩子一组参加比赛，每5个单词为一组进行Pk，最后一名淘汰。出现答对数目相同组别选用备用题直到分出胜负为止；第二轮-每2个孩子一组参加比赛，每4个单词为一组进行pk，输掉的淘汰；第三轮-一名选手参加比赛每次一个单词拼读正确晋级下一环，错误即淘

6

汰。

七、大赛原则：

学生以学校为单位自愿参加，大赛以笔试和口试两种形式进行。遵循公平、公正、公开的原则。

八、参赛要求：

（一）、小学低年级组（小学三、四年级）和小学高级组（小学五、六年级）两个组别

（二）、参赛选手守则

1、按照规定的时间进行比赛。

2、口试时佩戴选手编号胸牌，禁止携带各种无线电通讯工具（如寻呼机、移动电话等）

参加比赛。

3、选手听到编号后进入比赛候场区，其余的按照场地座位划分坐好。比赛期间不得离开

座位，如厕请与工作人员联系由工作人员全程带领。由于各人原因没有准时到场参赛的选手视为自动放弃晋级权利。

4、比赛项目过程中，被淘汰的选手离开考试区后不得在比赛场内大声喧哗并尽快坐到淘

汰选手休息区。

5、应尊重评委老师，自觉服从工作人员管理。任何人不得以任何理由妨碍工作人员进

行正常工作。评委老师和场内工作人员有权对赛场内发生的问题按照规定做出处理。

6、比赛倡导奥林匹克竞赛精神。

九、晋级人数预设：

上机初试适龄学生全部参加；

校内决赛：50%的选手进入校内决赛

区半决赛：10%进入半决赛

区总决赛：50%进入总决赛

十、大赛赛制：

大赛分为校内初赛（上机考试）、校内决赛(口语)、黄埔区半决赛（口语）、黄埔区决赛 （口语）

十一、比赛奖项设置 ：

1、选手奖励

大赛设一、二、三等奖。

2、优秀指导教师奖

本大赛设立优秀指导教师奖，奖励组织参赛老师。

3、优秀组织奖

本大赛设立优秀组织奖，奖励参赛学校。

赛官方网址 ：

“英语单词趣味大赛”计划

2004-12-1 10:56:57

7

为丰富同学们的英语学习生活，提高我们的四六级通过率，同时培养广大同学学习英语的兴趣，给枯燥的英语单词记忆增添一份光彩，学习部将举办本次活动，活动的具体安排如下：

一、参赛方法

由各班学习委员负责本班的报名和组队工作，每班限组一队，每队四人，可以跨班级、跨专业（仅限环院02级），对数不限。经过初赛的筛选后，取前六名进入决赛，最终将产生一、二、三名。

二、比赛要求

各队选手必须守时，若不准时参赛则视为自动弃权；初赛和复赛均不准夹带资料，否则以弃权处理；决赛时各队的亲友团观看比赛，不得大声喧哗，也不准与参赛队员之间交流。

三、比赛流程

本次大赛分为初赛和决赛两部分。初赛为笔试，复赛为现场答题。

四、复赛出题范围

70％六级词汇、20％四级词汇、10％超纲词汇（即六级以外的词汇，来源：上外版大学英语教材）以及其它文字题。

五、赛程安排

1、第十四周星期二发出本次大赛的通知以及报名表，报名截止时间为星期五；

2、第十五周周二晚举行初赛，并于第十五周周四公布初赛成绩，取前六名参加最后决赛；

3、第十六周周二（或者十五周周末）晚上举行决赛。

六、比赛规则

1、猜单词

比如：给出_ _ _ _ _五个空格，由一组同学猜里面含有什么字母，如果猜对，电脑将自动显示该单词里面所有该字母，如猜字母f,电脑将显示_ff_ _ _,换由该组另外一名同学猜，如猜字母o,将显示off_ _ _,再由另外一名同学猜，如猜i,将显示出offi_ _

每组只有三次机会，每个队员可以一直猜下去知道猜错为止，当然可以直接将单词说出来，限时90秒。

2、快速抢分

给出一些题目，由各队选择题目并在规定的时间里给出答案，每道题20分，如果最后在规定的时间里没有回答出来，将由现场的观众回答。

3、挑战高分队

由前三名队长A分别指定后三名B的任意一队，由他们负责给出一个单词，交给主持人，由主持人将空格打出，然后由A队猜单词，此时规则同（1）,如果 8

猜中，A队将加15分，否则，B队加15分。

4、智力风险题

由各队队长负责选择一道题（可选可不选），给出一段话（全英文），猜答

案。根据所选题目的分值相应的加减总分，每队共有4次机会。如果两次均答错该

题将由现场观众答题，答对得纪念品一份。

20xx年，巨人学校副校长张大利考察美国、加拿大、英国等国，发现英语国家词汇背诵思维与方法实在功不可没。这些国家每年都有英语单词大赛，尽管名称不同，比如美国为Spelling Bee，加拿大为Super Speller，都是大大突破了死记硬背的方式，集记忆力、听力、理解力于一体，并因单词融入孩子们生活而经久不忘。经过两年筹划，巨人国际语言中心今年将此项国际赛事引进中国，隆重推出了第一届“思背乐”（即Speller）英语单词大赛，并计划在首都北京试点一年后推及全国。

张大利副校长介绍说，“思背乐”三个字不仅与英语Speller谐音，而且这三个字各有深刻含义，“思”表示首先开启学习的思维，思维是背记单词的“金钥匙”；“背”强调学英语必须有词汇量，针对了当前学生词汇不足的通病；“乐”是大赛对背记方法的引导，大赛将引导学生利用听力、图画、视频帮助背单词、互动背单词等，只有运用新思维、新创造，才能在大赛中脱颖而出。大赛分A、B、C三组，首轮选拔为海选，只要词汇量达到300左右，均可免费报名参加不同级别的比赛。所以大赛的参赛面之广、入口之低也是其他英语大赛所不能比拟的。

海选和复赛阶段采取笔试形式，级别不同，试卷难度亦不同，却均以全英文的灵活题型呈现，比如A组适应低年级学生形象思维习惯，以图画形式考察孩子单词识记；C组最难，除去A、B组题型，大量单词解释型句子出现，所以记住单词是基础，单词理解、应用能力强的学生将更得心应手。进入决赛的学生参加现场比赛，考官或者全英文讲述词义，选手据义回答单词；或者播放声音，介绍场景，请选手给出单词；或者播放英文视频，选手据内容回答；或者设置翻板，请选手回答不同类的单词，最终由教育部相关权威部门的评委打分，评出每组十强，巨人学校还将在暑假组织“北京?思背乐?三十强”小选手见面会，互动、挑战、应战的擂台随之搭起！

通过大赛让孩子们认识到，“哇，原来还可以这么背单词”、“背单词还可以这么令人愉快”，让孩子浸入全英文的记忆环境，从根本上解决单词背诵难的问题，张大利副校长对此充满信心。据悉，“思背乐”英语单词大赛在全国尚属首次，第一届大赛限于北京地区，目前已有2万学生报名，而且大赛已经初步得到权威部门首肯，随着北京试点赛事的成功举行，一个中国孩子学英语的革命性巨变，也会在全国广大地区产生“风向标”一样的重

为丰富同学们的英语学习生活，提高我们的四六级通过率，同时培养广大同学学习英语的兴趣，给枯燥的英语单词记忆增添一份光彩，学习部将举办本次活动，活动的具体安排如下：

一、参赛方法

由各班学习委员负责本班的报名和组队工作，每班限组一队，每队四人，可以跨班级、跨专业（仅限环院02级），对数不限。经过初赛的筛选后，取前六名进入决赛，最终将产生一、二、三名。

二、比赛要求

各队选手必须守时，若不准时参赛则视为自动弃权；初赛和复赛均不准夹带资料，否则以弃 9

权处理；决赛时各队的亲友团观看比赛，不得大声喧哗，也不准与参赛队员之间交流。

三、比赛流程

本次大赛分为初赛和决赛两部分。初赛为笔试，复赛为现场答题。

四、复赛出题范围

70％六级词汇、20％四级词汇、10％超纲词汇（即六级以外的词汇，来源：上外版大学英语教材）以及其它文字题。

五、赛程安排

1、第十四周星期二发出本次大赛的通知以及报名表，报名截止时间为星期五；

2、第十五周周二晚举行初赛，并于第十五周周四公布初赛成绩，取前六名参加最后决赛；

3、第十六周周二（或者十五周周末）晚上举行决赛。

六、比赛规则

1、猜单词

比如：给出_ _ _ _ _五个空格，由一组同学猜里面含有什么字母，如果猜对，电脑将自动显示该单词里面所有该字母，如猜字母f,电脑将显示_ff_ _ _,换由该组另外一名同学猜，如猜字母o,将显示off_ _ _,再由另外一名同学猜，如猜i,将显示出offi_ _

每组只有三次机会，每个队员可以一直猜下去知道猜错为止，当然可以直接将单词说出来，限时90秒。

2、快速抢分

给出一些题目，由各队选择题目并在规定的时间里给出答案，每道题20分，如果最后在规定的时间里没有回答出来，将由现场的观众回答。

3、挑战高分队

由前三名队长A分别指定后三名B的任意一队，由他们负责给出一个单词，交给主持人，由主持人将空格打出，然后由A队猜单词，此时规则同（1）,如果猜中，A队将加15分，否则，B队加15分。

4、智力风险题

由各队队长负责选择一道题（可选可不选），给出一段话（全英文），猜答案。根据所选题目的分值相应的加减总分，每队共有4次机会。如果两次均答错该题将由现场观众答题，答对得纪念品一份。

迎接单词比赛

2009-12-08 22:54:57| 分类： 默认分类|字号 订阅

在这个星期6，我们将迎来外汉D第一届单词比赛。

进过激烈的角逐，我们终于选出来2位，美貌与智慧并重的主持人，

她们分别是 洁云和梦楠。

我们实行小组团队赛，每个组3人以内，接受强人单挑小组。

单词比赛有四个环节，

1.动作猜单词

2.单词同义词

3.单词接龙

4.单词拼写

奖品

凡出席者都有小礼品，

一等奖：每人一大红包

二等奖：待定

三等奖：待定

最具人气奖：红包一个

届时，我们会选出一名MVP接受我们终极神秘大奖。

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谢谢关注，鼓励积极参与。

二，比赛方式

本次比赛不分年级,每人发两张白纸,在规定的时间内,(一节课),谁默写的单词最多,并且正确又写出中文意思的,谁就第一名,以此类推,评选出第二名,第三名.

默写单词比赛，读单词比赛，抄写单词比赛，用单词造句子等等

图片和单词连线，单词归类，单词挖空补全啊等等 网上好多的

可以单词接龙比赛啊

开火车，大小声，造句，补单词等

相同的单词在规定的时间内看谁翻译最快最准

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