科研试验中心

二○○三年度工作总结

（二○○三年十二月）

一年来，在所领导的正确领导下，在兄弟科室的大力配合下，科研试验中心全体同志团结协作，密切配合，刻苦攻关，在申请课题、完成课题等方面都取得了较为突出的成绩。现将全年工作总结如下：

一、主要成绩：

20xx年对科研中心来说，是极不平常的一年，同志们在突如其来的非典面前，不但没有退缩，而是加班加点、刻苦攻关、艰苦奋战，开创了科研工作新局面。具体地说，是三多。

第一，申请课题多。今年通过科技局、计委、财政局、人事局等部门申报各类课题17项，已正式立项8项，其中市科技局立项课题2项(优质饲草新品种及高产（高油）大豆新品种选育，利用生物技术培育德州西瓜品种及选育保护地专用薄皮甜瓜新品种)；省科技攻关项目1项（保护地袖珍西瓜新品种选育），省农业良种产业化项目1项（超级小麦新品种选育），省人事厅外国专家局农引推项目3项（嘉宝西瓜的引进及示范推广；韩国“巨星”红辣椒的引进及示范推；砧木、蔬菜两用葫芦的引进及示范推广），通过招标获省财政支农项目1项（抗旱耐盐优质小麦新品种（系）及节本增效种植技术推广），经费70万元，另外我所试验农场被山东省人民政府批准为山东省德州引进国外农业新成果新技术示范园，总计争取经费近百万元，实现了我所科研立项工作德重大突破。 第二，承担课题多。今年科研工作主要以小麦、玉米、棉花、大豆、西瓜、甜瓜为主，还承担了省农药检定所下达的农药药效试验，总计30多项次。 小麦育种工作仍以抗旱、耐盐、优质育种作为我们的重点，先后和中国农科院原子能所、山东大学生命科学院、山东农业大学农学院合作共同进行抗旱、 1

耐盐、优质、高产小麦新品种选育工作，现在H6756、杂3两个品系已通过区试进入抗盐小麦生产试验阶段，争取明年能够审定；优质小麦新品系99-6已进入山东省高肥区试第二年；99-3参加了山东省抗旱小麦区域试验；承担的国家科技成果转化基金项目“德抗961大面积示范推广”在山东德州、滨州、东营、商河，河北的衡水、沧州进行了大面积试验示范，收获前进行了实地考察，德抗961在各试点长势良好，深受各地麦农的欢迎，取得了显著的经济效益和社会效益，现该课题已进入验收鉴定阶段。

玉米试验今年承担省玉米区试B组、孟山都公司、先锋公司大面积品比试验，加上本所育种试验，共播种收获玉米120余亩，面对如此繁重的试验任务，同志们没有被困难吓倒，没有礼拜天，没有节假日，早出晚归，每天工作十三四个小时，加班加点，圆满完成了夏收夏种和秋收秋种任务。

棉花育种由于恶劣天气条件对棉花生长极为不利，尤其是七、八月份，雨量偏多，光照极差，蕾铃脱落严重，造成严重减产。尽管如此，通过加强管理仍取得了比较满意的试验效果，品系99-31籽、皮棉产量较对照增产均在15%以上，早熟性明显好于对照，比对照中30早熟3天。另外还承担了全国麦套棉区试和山东省夏棉区试，保质保量完成了试验任务。

大豆育种课题是省农业良种产业化项目，选育出的黑豆品系99-16，蛋白质含量43.9%，脂肪含量21.7%，达到国家优质大豆品质标准，20xx年9月27日，99-16通过了市科技局组织的专家测产验收，平均产量309.6kg，该品系已参加20xx年省大豆区域试验。另外还承担了黄淮海夏大豆区域试验及生产试验，严格按试验要求完成试验任务并写出试验总结。

西瓜育种主要对上年所配组合进行了鉴定，初步确定有3~4个优良组合表现较好，明年将进一步进行鉴定以观察表现情况。另外新组配了二十余个杂交组合，并对优良亲本材料进行了扩繁。

农药药效试验共承担药效试验5个，全部按时按要求完成任务，并写出了试验总结。

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甜瓜试验主要做了8个甜瓜品种的品比试验，筛选出了3个适宜德州及周边地区种植的甜瓜品种，并做部分杂交组合。

生物组培方面，承担的“乐陵无核金丝小枣组培快繁技术体系的研究”项目，建立了完整的乐陵无核金丝小枣组培快繁技术体系。经过多次、反复试验研究，起草并制订了“乐陵无核金丝小枣组织培养技术规程”，并由德州市质量技术监督局作为地方标准发布，为我市今后乐陵无核金丝小枣组培快繁标准化生产提供了依据。组培室对现有的20多个品种资源（无核葡萄、冬枣、110杨树、珠美海棠、无籽西瓜等）进行了品种资源的保存。

第三，完成课题多。今年有4项课题已完成jihua 计划任务目标准备鉴定。分别是科技部成果转化基金项目：德抗961大面积示范推广；农业部948项目：茄果类嫁接砧木及技术引进推广；省农业良种产业化项目：大豆新品种选育；市科技攻关项目：乐陵无核金丝小枣及珍稀枣资源组培快繁等。另有“优质西瓜新品种选育”和“小麦、玉米多年连作高效栽培模式研究与推广应用”两成果报奖待批。“生物农药BTA防治棉花果蔬害虫示范推广应用”获市科学技术一等奖；“名优特新粮经作物引种示范”获市科学技术二等奖。

二、经验与做法

（一）加强政治学习，不断提高思想认识

认真组织学习了胡锦涛同志“七一”讲话和全市农村、经济工作会议精神，为认真贯彻落实全市加快发展民营经济，大力开展招商引资工作会议精神，积极参加我所组织的“学先进、比赶超、解放思想促发展”大讨论活动，通过讨论同志们增强了开放意识，增强了干好科研工作的信心和决心。在今年突如其来的“非典”面前，同志们齐心协力，众志成城，积极实践“三个代表”重要思想，排除“非典”的不利影响，上下一心，团结协作，圆满完成了科研管理和科研试验任务。通过“三个代表”重要思想的学习，同志们增强了创业的积极性，增强了集体荣誉感、使命感和责任感。

（二）强化科研管理，争取多争项目，多出成果，快出成果。

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由于科研试验中心兼有科研管理和科研试验任务，头绪多，任务重，为了保证全年工作的顺利完成，我们在分工不分家的情况下，各有侧重。

1、加强横向联系，拓宽课题申报渠道

原来我所课题申报仅仅限于科技局系统通过努力逐步扩展到计委和人事局系统，今年又增加财政局系统，实践证明只有选题准确加上良好的合作伙伴就有可能申请到较大的项目，今年面对“非典”的不利影响，下半年通过多方努力在课题申报上取得了重大突破，取得了有史以来最好成绩。

2、选准优势项目做大做强

抗盐小麦育种是我所的传统优势项目，“六五”以来一直担负着抗盐鉴定任务，近年来与山大、中国农科院一直保持着良好的合作关系，今年依托抗盐小麦育种工作在省良种产业化和省财政局支农项目的申报上取得了重大突破。西瓜育种是我所的优势项目之一，今年西瓜育种课题由于选题正确而被省、市科技局立项。

3、扩大研究领域，开展超前研究：

抗盐小麦、西瓜、短季棉、大豆育种为我所优势项目，在保持好优势项目的基础上，扩大研究领域，为了将来在市场上我们能稳步发展，占有一席之地，并服务于当前当地农业生产和增加我所创收渠道，今年我们又开展干用辣椒和甜瓜育种工作，突出新科研，培植新优势。

4、加强试验管理，及时进行观摩交流。为了加快科研进度，我们不断加大管理力度，除科研中心及时检查、及时督促以外，每年还组织全所各科室、各实体进行两次大型观摩检查，使我所科研水平明显提高。

三、存在的问题与不足

一年来，科研中心虽然取得了较为显著的成绩，但也有不少值得改进的地方。 一是试验管理水平有待进一步加强。主要表现一些小试验设计不够严谨，管理粗放。

二是成果转化工作比较薄弱。育出的新品种由于机制、政策等原因，在市 4

场上推广进度不快。

三是学习风气不够浓厚。表现为知识更新不快，对新信息了解较少，部分选题及试验有一定的盲目行。。

四、20xx年工作打算

1.抓好优势项目，储备高质量成果。抗旱耐盐小麦育种项目要做大做强，依托现有课题，争取有一个品种通过省品种审定委员会审定，2-3个品种进入省区试和预备试验；西瓜育种项目，安排多点试验和生产示范，力争两年内有1~2个品种通过认定。大豆有1~2个品种参加省区试，棉花1~2个品种通过验收。

2.拓宽研究领域，围绕增收上课题。玉米育种工作加快进度，广泛引进或购进优良自交系，尽快筛选出具有较大开发价值的玉米新组合。紧密结合当地生产实际，在出口干用辣椒、甜瓜、牧草、脱毒马铃薯、无籽西瓜组培等方面加大研究力度。

3.加强对外合作，提升项目等级。进一步加强与山东农业大学、山东大学、中国农科院作物所的合作，在认真实施现有项目的基础上，积极探索新的合作内容和方式；同时扩大对外合作范围，在“优势互补，互惠互利”的前提下，与更多的知名大专院校和科研单位开展合作与交流，搜集信息、疏通关系、选准题目，试报1~2项国家级项目。

4.培养青年人才，严格试验管理。鼓励和支持年轻科技人员积极申报课题和承担试验任务，通过以老带新、重点培养、增重加压，使青年科技人员尽快脱颖而出，独立工作。制定试验任务目标责任制，试行第一责任人制度，建立试验考核小组，严格考核管理，考核结果与利益挂钩，不断提高试验水平。

5.改善试验条件，改变园区面貌。根据科研工作的需要，新建1000米2连栋温室一栋，加大试验地的肥料投入，完善排灌设施。按照引智示范园建设要求，搞好园区的绿化、美化，逐步建成科技含量高、生态环境优、带动能力强的高水平园区。

6.建立健全学习制度，鼓励科研冒尖，逐步探索包干、奖励提成政策，让认真学习刻苦攻关的同志得到实惠。

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第二篇：科研总结

教科研工作总结

20xx-20xx上

岁月匆匆，“逝者如逝夫”，短而忙碌的学期又要离我们而去，为了留下走过的足迹，便于开启尘封的记忆，现将本学期做的工作汇报如下：

1、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。

（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。

（2）克服教师的畏难情绪。通常，不少教师在谈对教育科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，也有人对教育科研持“负担论”，认为教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。

（3）强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过

程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。

2、组织教科研培训，加快教师向“科研型”转轨。

为了提高教师从事科研活动的积极性，提高教师的教育科研能力，通过“请进来，走出去”的方式，配合区科研部，教研室，组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期组织了课题组成员进行了有系统的科研培训。

3、加强理论学习，提高教师科研理论水平。

读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导教师运用现代教育理论指导教育实践，学校还对教师的读书心得体会进行了评比。

4、规范课题管理，努力提高教师科研能力。

严格按照制度进行课题实施，加强课题的过程管理，从而进一步提高了教师的科研能力和教学水平。

5、注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。

为了有效地提高我校教师的教育教学水平，以及撰写论文的能力，要求每位教师不断反思自己的教育教学活动，年终写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇。

教科研工作总结 （20xx-20xx上）

沈阳市第九十八中学

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