实习自我鉴定

为期7个星期的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师高老师，第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为“毛老师”，而且我还有既是同学又是学生的同学。四年之后，我又听到了“毛老师”这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。

对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。

后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚的认识。

当然，我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。

在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的虚心指导和培养，同时也感谢董老师对我的指导。

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第二篇：实习自我总结-谭龙

实习自我总结

我是谭龙，是量测公司的新员工。20xx年x月份是我第一次真正的踏上社会，开始了六个月的工作实习生涯。时至今日，实习虽才三个月，时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，现在的工作已渐渐习惯了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。

在测量公司的领导和同事的帮助和支持下，我和同事一起配合做好基坑监测和房屋沉降监测工作。无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了领导布置的任务。

通过实习工作，慢慢发现学校和社会环境差距蛮大，适应需要过程，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践。在实践中体会公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间准时上班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，工地现场很复杂，尤其是安全问题和测量精度，不能草率敷衍了事。我们的监测数据关乎到基坑的安全和房屋沉降的合理值，做事要谨慎和操作精细，否则一个小小的错误对测量数据将产生重要的影响。

回顾这三个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸

多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，要加强和提高测量的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己由于专业知识架构的原因，对测量知识和技巧需要进一步学习理解和掌握。加强学习的同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自己测量时候的细节，基坑监测和构筑物沉降对数据的精度要求较高，变形数据都在毫米级，以及数据的后期处理都需要严格细致的把控和分析。

再次，要深化自己的工作业务。逐步熟悉每一款仪器以及测试工艺流程，掌握基坑监测的各个流程工作。

最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。

实习是学生角色转换的最重要的环节。通过这段时间的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

谭龙

20xx年x月x日