幼 儿 园 蹈 兴 趣 班 教 学 计 划

执 教： 时 间： 2011 年 秋

一、总目标：

（一）技能、知识培养目标：

1、让幼儿认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行放松、伸展和灵活运动的初步训练。

2、让幼儿认识身体部位的左右；

3、通过对各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性与协调性；

（二）学习、常规培养目标：

1、培养幼儿舞蹈的方向感；

2、培养幼儿对音乐的节奏感，动作节拍准确；

3、培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈；

二、具体教学课时安排

第二篇：班舞蹈计划

中班舞蹈计划

武汉市直属机关永红幼儿园 杨培

一、情况分析：

由于中班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，有幸今年我和罗老师、魏老师在一起教兴趣班.幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班中班阶段将实行的计划：

二、教学目标：

中班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识

三、主要工作任务及措施

让中班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。

1、选择适合中班幼儿的音乐，由于中班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在中班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。

2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。

3、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。通过故事《荷叶》，练习提、沉。让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。

4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。选择孩子们感兴趣的事

物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞力量的题材。

5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。观看VCD《傣族舞》、《蒙古舞》等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿.

四、具体安排：

第一周：

1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）

第二周：

1、基本功训练――肩、腿按压练习

2、 基本步伐――垫步、摆摆头、伸伸脚

、舞蹈组合：“种太阳”（一）

第三周

1、基本功训练――勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

2、基本步伐――踵趾小跑步、猫跳步

、舞蹈组合：“种太阳”（二）

第四周

1、基本功训练――勾绷脚、劈叉练习、腰部练习

2、动作组合――手腕转动组合

、舞蹈组合：“种太阳”（三）

第五周：

1、基本功训练――压腿练习、腰部练习

2、基本步伐――娃娃步组合练习

、复习舞蹈组合：“种太阳”

第六周：

1、基本功训练――韧带压松、腰部练习

2、新授舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”（一）

第七周：

、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”（二）

4、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第八周：

1、基本步伐――跑跳步动作

2、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”（三）

第九周：

1、复习基本步伐、动作组合

2、复习舞蹈组合

第十周：

1、复习以前学的内容。

2、基本功训练――腿部练习、腰部练习

、复习已学过的所有组合。

4、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）

第十一周：

1、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）

第十二周：

1、基本功训练――踏点步

、舞蹈组合：“剪羊毛”（三）

第十三周：

1、复习舞蹈组合：“剪

羊毛”

2、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”

第十四周：

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。

第十五周：

1、汇报演出，发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。