实习报告
学校:宝鸡文理学院 学号:201295014176 班级:电气5班(2班) 学院:电气工程及其自动化 姓名: 党伟 指导单位:西安北邮4G 指导老师:王老师、李老师
时间: 2015-7-28
目录
序言……………………………………………………………………………3
1 第一天………………………………………………………………………4
2 第二天………………………………………………………………………4
3 第三天………………………………………………………………………4
4 第四天………………………………………………………………………5
5 第五天………………………………………………………………………5
6 第六天………………………………………………………………………5
7 第七天………………………………………………………………………6
8 第八天………………………………………………………………………6
9第九天………………………………………………………………………6
10第十天………………………………………………………………………7
11 UDP协议……………………………………………………………………7
12 GPS程序……………………………………………………………………8
总结……………………………………………………………………………10
序言
大三第二学期结束,由于学习的需要,我们系与西安北邮4G合作,进行了为期十天的实习。这次实习主要的题目是对嵌入式的开发做了简单的培训,让我们知道了电脑是如何执行相关的c语句的。同时,在学习c语言的期间老师也对现今前沿的科技,产品,以及各个行业所需要的人才的能力进行了介绍,让我们对以后的发展方向有了更多的选择。通过这次实习,可以将理论高度上升到实践高度,更好地实现将大学所学的理论和实践的结合,更进一步加深对理论知识的理解,了解和掌握实际生产中的生产流程,工艺原理和技术要求,为今后学习和实际工作打下良好的基础。
通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程,进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感,使命感。为离开学校,走向社会,适应社会,融入社会做好充分准备。
这次实习,不管怎么说还是比较满意的。在实习期间虽然我的能力有限,但是还是学到了不少的知识与能力,本实习报告就这次实习做出描述与总结。
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一、第一天
1.内容:实习的第一天我们被分成了两个班。老师先给大家讲了物联网的知识。物联网是新一代信息技术的重要组成部分,也是“信息化”时代的重要发展阶段。物联网世界是物联网行业的第一门户网站,我们致力于物联网、传感器网络、感知中国、RFID无线射频识别、无线短距离通讯、云计算、等物联网技术的应用与推广,它可以分为感知层、网络层、应用层。然后老师教我们装软件,我尝试了几次都没有成功。
2.执行:按照安装步骤一步步来弄了一下午了都没有成功。
3.改进:不能放弃要坚持努力完成任务
二、第二天
1.内容:经过老师和同学的帮助,终于成功安装了软件VWware,老师讲了数据结构(int 、float),int用来定义整形,float用来定义实形。
2.执行:虽然几次的安装失败使我打算放弃,可是看到别人都安装好了还是坚持安装了程序。
3.改进:对于c语言可以说差不多忘得一干二净了,这次算是对旧知识的巩固。
三、第三天
1.内容:老师讲解了简单的编程、选择结构 (if、if···else),把同学分成了小组,根据不同的小组布置了不同的作业题,每个组都合作进行了讨论,编程,执行、查找错误、改正,完成了任务。
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2.执行:刚开始使用这个软件确实有点不习惯,老出错,在和小组的商议中了解到各个成员的性格与优点,已经自己的不足之处。
3.改进:多多的练习应该对这软件会有熟悉
四、第四天
1.内容:循环结构包括for、while、do···while等语句及其编程。嵌入式:“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”。嵌入式系统是一种专用的计算机系统,作为装置或设备的一部分;是一个控制程序存储ROM中的嵌入式处理器控制板。且所有带数字接口的设备,例如手表、微波炉、录像机、汽车等,都使用嵌入式系统。嵌入式系统是软件和硬件的综合体。
2.执行:对于嵌入式和同组的成员交流了一下,了解了嵌入式的前景与应用。对循环语句进行了解与认识。
3.改进:对于新的知识应该多去了解,增长见识。
五、第五天
1.内容:指针,数组,还有心态的重要性。
2.执行:刚开始学习C语言的时候基础不是很好,通过这次的实习纠正了以前错误,对指针数组有了更多的学习。了解到心态的重要性
3.改进:对c语言还需要不断的学习,用一个好的心态去展望未来。
六、第六天
1.内容:结构体、无人机 、3D打印机。无人机是利用无线电遥
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控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。3D打印机(3D Printers)是可以“打印”出真实的3D物体的一种设备,由一位名为恩里科·迪尼(Enrico Dini)的发明家设计的。
2.执行:对于前两者并不陌生,当老师说应用3D打印技术去打印出一系列东西及物件时感觉好不可思议。百度了有关3D打印的有关知识,了解了所谓的“打印”。
3.改进:自己还是见识短浅,以后得多多了解科技前沿。
七、第七天
1.内容:学习了open函数,close函数,read函数,write函数,lseek函数的头文件,函数原型,函数功能,参数说明,函数返回值。
2.执行:今天的实习内容太多,零星半解的了解了一些函数,好多只是看看没有掌握。
3.改进:对于没掌握的知识应该利用课后时间去学习不应该放任不管。
八、第八天
1.内容: 老师今天讲的都是一些计算机中学过的知识,例如OSI的七层模块,TCP/IP四层模型,以及计算机中的UDP协议。这些知识由于在计算机网络中学过,因此听起来还可以理解。
2.执行: UDP服务器程序
3.改进: 我感觉要完全学会这个程序,就要对其中的函数在其库文件中的具体定义语句进行深入的学习,这个很困难。
九、第九天
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1.内容: 今天讲了GPS的软件语言,非常难懂,之后我们完成了此次实习报告。
2.执行: 虽然GPS没听懂,但是实习报告顺利完成。
3.改进:学习的知识运用到现实中还是有一定难度的,这这能以后不断的学习来弥补。
十、第十天
1.内容: 老师给我们安排了实习报告的要求,强调了格式等问题以及对答辩的事情做出了安排,随后安排我们写实习报告。
2.执行:按老师的要求完成实习报告,并且总结这么多天的实习。
3.改进:通过写实习报告发现自己不知道的还很多,还要继续去学习,并且在以后的学习中要加以应用。
十一、UDP服务器程序
#include<stdio.h>
#include<stdio.h>
#include<unistd.h>
#include<string.h>
#include<sys/socket.h>
#include<netinet/in.h>
#include<arpa/inet.h>
#define PORT 7838
#define IP”127.0.0.1”
int mian()
{
int sock ;int iret ;int addrlen=0; //定义整型变量
struct sockaddr_in addr;// 在文件里定义特殊结构体
char buf[32]={‘\0’};//定义字符型变量
//创建SOCKET: int socket(int domain,int type,int protocol); If ( (sock=socket(AF_INET,SOCK_DGRAM,00)<0)//调用函数,判断返回值 {
perror(“fail to socket”);//告诉问题出现在socket
exit(-1);//跳出
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}
printf(“chuang jian socket success\n”);//创建成功
memset(&addr,0,sizeof(struct sockaddr_in));
addr.sin_family=AF_INET;
addr.sin_port=htons(PORT);//将数据返回给成员
addr.sin_addr.s_addr=INADDR_ANY;//加强兼容性,自动分配合法IP地址 if(0>bind(sock,(struct sockaddr*)&addr,sizeof(addr)))//绑定
{
perror(“bind error”);//绑定错误perror告诉你原因
exit(0);
}
memset(buf,0,32);//将buf清空
memset(&addr,0,sizeof(addr));//将&addr清空,用来接收客户端IP地址 addrlen=sizeof(addr);
iret = recvfprm(sock,buf,32,0,(struct sockaddr*)&addr ,addrlen); printf(“recv from server :%s\n”,buf);
printf(“recv from server :%s\n”,buf);
close(sock);
return 0;
十二、GPS
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <sys/types.h>
#include <sys/stat.h>
#include <fcntl.h>
#include <unistd.h>
#include <termios.h>
typedef struct gpgga //定义一个结构体
{
float hms; //符点型:时分秒
float we; //符点型:东西维度
float ns; //符点型:南北维度
char dongxiban //字符型东西半球
char nanbeiban //字符型南北半球
}GPS,*PGPS; //结构体变量GPS
int main(void)
{
int fd=0;
char*buf=NULL;
int ret =0;
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char*pggas;
char*pggas;
char*prmas;
char*prmce;
char*gga;
GPS g;
fd=open(“data,txt”,O_RDONLY);
buf=(char*)calloc(255,1)
while(1)
{
ret=0;
while(ret<254) //循环次数
{
ret+=read(fd,buf+ret,255-1-ret); //read函数记忆存放
}
pggas=strstr(buf,”SGPGGA”); //字符串的复制
if(pggas==NULL)
{
continue;
}
pggae=strchr(pggas,不认识);
if(pggae==NULL)
{
continue;
}
gga=(char*)malloc(pggae-pggas+2); //开辟一个$到*的 空间长度
if(gga==NULL)
{
break;
}
memset(gga,0,pggae-pggas=2); //把gga中的内容清零
strncpy(gga,pggas,pggae-pggas+1); //字符赋值
if(strlen(gga)<80)
{
printf( “%d--*\n”,strlen(gga),gga);
sscanf(gga,SUPGFA,%f,%f,%,c%,f%c,\n,);g.hms,g.ns,g.nanbeinan,&g.we&g.dongxiban); // 打印排序前的
Printf(“**\,%f,%f,%,c%,f%c,\n”,g.hms,g.ns,g.nanbeinan,&g.we&g.dongxiban); //大印排序后的
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}
sleep(1);
}
close(fd);free(gga);gga=NULL;free(buf);buf=NULL; return 0;
}
小结:
通过为期几天的实习,我对于c语言有了更近一步的了解与认识。不仅熟练掌握了循环语句,选择语句,指针以及结构体的运用技巧,还在实习中通过实际操作,编写程序,发现问题,最后解决问题,提升对C语言实用性的理解,在实践中巩固了知识点。同时在实习过程中,不仅学到课本的知识,还了解到就业的前景与一些知识的应用新的技术。在讨论中通过互相发现问题,共同解决问题,不仅锻炼了我们的合作能力,而且也让我们发现了一些自己的个人误区以及其他人容易犯的错误,从而在今后的学习中更加谨慎,达到事半功倍的效果;通过询问老师,也让我们养成了不耻下问的好学习惯,这将很有利于以后的学习!
十天时间转眼即逝,回顾十天的实习生活,感触很深,收获颇丰。通过本次对我们专业的系统的实习使我更加体验到只有通过实习才能使我们所学的知识得到检验。最后再次感谢西安北邮4G为我们提供了这样一次实习的机会。感谢老师不辞辛苦的悉心教导。
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第二篇:生产运作与管理在校实习报告
目 录
1.课程设计实习目的................................................. 1
2.课程设计过程..................................................... 1
2.1 课程设计分组和选题 .......................................... 1
2.2 课程设计前的准备 ............................................ 1
2.3 课程设计进行过程 ............................................ 2
2.3.1 WORD内容 .............................................. 2
2.3.2 PPT演示文稿 ........................................... 2
2.3.3简述另一个课题 ......................................... 2
2.4 小组汇报讲演 ................................................ 3
3.课程设计实习心得................................................. 3
生产运作与管理实习报告
1.课程设计实习目的
《生产与运作管理》课程设计是在完成《生产与运作管理》理论教学基础上,对学生进行的操作性锻炼,是工商管理专业人才培养计划中规定的一项重要的实践性教学环节。为了让学生加深对本课程理论与方法的掌握,同时具备分析和解决生产运作系统问题的能力,改变传统的理论教学与生产实际脱节的现象。系里于六月二十八日至七月二日为我们举办了一为期周的课程设计实习。其目的在于:
1.1 培养学生综合运用所学理论知识分析和解决生产管理实际问题的能力。
1.2 培养学生的科学精神和严谨求实的工作态度,提高学生的综合素质。
1.3 对学生生产管理理论知识的掌握程度和运用能力进行考核。
2.课程设计过程
2.1 课程设计分组和选题
二十八日上午,班里按学号分了小组,我被分到了第四小组的,一共六个组员。在大家的推举下,我担任小组组长。然后大家一致选择了第一个项目(企业选址设计)和第四个项目(网络计划技术的实际应用)。为了提高工作效率,我们小组内部又分成了三人一组,分别同时进行两个项目。同时又为每个项目选定了具体研究课题。
2.2 课程设计前的准备
二十八日下午至二十九日上午,我们进行了资料搜集,主要是在网上查询和图主管图书查阅,包括项目对象的背景及其他相关资料等。
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2.3 课程设计进行过程
二十九日下午,按要求在机房进行设计。由于我参与的项目设计是“企业选址设计——浩海国际酒店的选址分析”,我就简单说一下我们小分组的情况吧。我们把搜集到的资料汇总,进行了整理,通过删减初步做成了一个WORD文档。按照要求以论文格式对文档进行了排版,这个任务主要由我完成。
2.3.1 WORD内容
从酒店简介、酒店选址的重要性、影响酒店选址的因素 、酒店选址应遵循的原则、备选地址、选址评价——因素分析法等六个方面进行了细致得分析。
其中,酒店选址的重要性又从投资、成本、职工三个方面进行了阐述;影响酒店选址的因素又分城市因素、人口与交通因素、环境因素、其他建筑、周围环境五个点说明;酒店选址应遵循的原则有市场原则、投资回报原则、方便性原则、稳定性原则、可见度原则;备选地址则把浩海国际酒店现在地址与北馨花园所在地址以表格形式从人口流动量、租金、面积、邻近酒店数、邻近商场数五方面进行了对比分析;因素分析法又分别从交通、租金、面积、消费群、营运成本、附近酒店商场等几方面因素进行了分析。最终得出浩海国际酒店现在地址为最佳选址。
2.3.2 PPT演示文稿
演示文稿对WORD文档的内容进行了精简,然后加以图片和表格形象生动得再现了浩海国际酒店的选址分析,由我们仨人共同完成。使用模板时有点小问题,后经大家努力终于完成了任务。于1日上午提前完成了设计任务,大家如释重负。
2.3.3简述另一个课题
另一个课题——网络计划技术的实际应用,由小组另外三人完成。从网络计划方法的产生、网络计划方法的优点、网络计划方法的步骤 、时间参数、网络计划优化方法、时间——费用优化的实际应用等六方面进行了论述。
其中最后一点时间——费用优化的实际应用是难点。计算冗杂,画图分析工作量也不小,但是大家还是认真严谨的完成了设计任务。劳动成果喜人,当然还有很多不成熟和需要改进的地方,但对大家毕竟又是一次历练,比起上学期的实 2
习有了长足的进步。我们在以后的学习工作中仍然要坚持认真严谨的治学态度,融入创新精神,更好的完成自己的工作。
2.4 小组汇报讲演
七月二日上午,各组在自己两个课题中任选一个自己认为做的较好的课题以演示文稿的形式在全班里进行讲演汇报。我们小组经过讨论最终选中了第四个项目“网络计划技术的实际应用”。每个小组走做得很好。使我们看到了自己的不足,开阔了视野。
3.课程设计实习心得
通过本周课程设计实习,我再一次认识到了团队合作的重要性。当今社会讲究“合作共赢”,我们要在团队中不断培养自己的合作精神,要有集体荣誉感。而且无论做什么工作都必须认真严谨,好比我们在做课题研究时,不能为完任务而完任务,不能不加甄选的一股脑粘贴复制。而要融进自己的思想和所学知识,要学以致用,灵活运用,使得所学知识可以与实践结合,得以深化。在学习工作过程中还要有创新思维,敢于质疑,大胆提问,小心求解。而且,在团队中要积极主动完成自己的任务,同时还要能帮助其他成员,互相促进。不能插科打诨、滥竽充数。
总的来说,此次实习周圆满结束了,我受益匪浅,不但巩固了自己的所学,还得到了能力的锻炼。希望日后还能有机会再进行这样的学习活动!欢迎老师给予指导批评。
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