富蕴县小学 依巴达提
随着基础教育课程改革的不断深入,为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往比较薄弱的学校,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡发展。
为了提高农村教师的教育教学水平,使农村孩子也能接受更多更好的教育,日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由蔡校亲自带队,带着七位教师,11月x日来到克孜勒希勒克学校,上了一节数学课、一节汉语课,一节科学课。 此次依巴达提老师授课的最大亮点是结合我校的351模式与多媒体教学为一体,精心设计了一节观摩课使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。课前通过观察天气导入、提问、小组合作学习拉近了师生间距离,激发了学生的学习热情。通过图片复习比较基因突变和基因重组的差别,再导入染色体变异的课程教学。并且在授课过程中利用合作学习和学生们一起解决了本节课的重难点。依巴达提老师在教学中采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。同时教学语言富有感染力,课堂评价及时,关注
了学生的情感。教态尤其自然,过渡语言很自然,鼓励、评价学生的语言恰如其分,有效的增强了学生的自信心与积极性。
课后,我们组员与克牧校的全体老师进行了一次有意义的评课交流。大家各抒己见,提出了各种宝贵意见。课上教师讲授少一点,学生自主合作探究多一点,教师起到点睛作用即可。而关于小组合作学习模式中,好多老师一致认为要与学生长期磨合,教师改变以往教法,要以学生自主学习为主。
总之,通过这次的送课活动,今后我要加强对新课改理论知识等方面的学习,不断地完善自己。认真备好每一节课,上好每一节课,及时进行课后反思。多听课,多探讨,多请教,逐步提高自己的专业水平。努力成为一名学生满意的合格的人民教师!