医科大学

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时间飞逝，转眼实习已经有三星期了，从最初的紧担忧，到现在的基本工作流程熟知想来是一个过程。

我们带老师是一位认真耐心，仁慈细心的人。跟他在一块不会有大多压力，因为他不仅仅是老师而像一位老朋友一样带我们，而且很关照我们。对我们细节的每次不熟，他非常有耐心的改正，并说出这些错误导致不良的后果，而且经常和我们一起练习，做的不好，会再次和我们练习，我真心喜欢这样负责的带教老师。

在这短短的时间里，我们复习了七步洗手法，体温的测量，以及基本体格检查，同时了解了骨科常见病，并且每天的晨间护理扫床工作，以及整理床单位等，还会测血糖，血压以及静脉穿刺也有初步的练习。

例外，和病人的交流如此的重要。从开始的陌生，到间候时的亲呢，也是一个熟知的

过程，交流是可以进行的，但它是要建立在互相尊重以关爱的基础上。所以平时关心病人的病情、有一颗关心病人的心以及责任心，提供病人方便，其次操作前认真查对正得病人同意，操作中动作轻快而准确等，操作后的再次该对及交代注意事项，也是至关重要。

希望在以后的实习中能不断突破自我，接受挑战，也祝原每位实习生都能学有所获。

第二篇：假期工地实践内容及心得体会

假期实践内容及心得体会

班级：                 姓名：                学号：

放假以后我起初并没有离开学校返家，而是留在了学校寻找实践的工作，首先我找到的第一家是普洱易发电器公司里做一个销售人员，由于本身我在校期间都是以学农和设施建筑有关的，而推销并不是我说学的主要专业，虽然说在易发能提高我的社会阅历，但是我还是希望我去实践的地方和我所学的知识有一定的关联，所以我就回家参加了建筑工地，因为国家政策的支持，家乡正在搞新农村建设，于是我参加的工队就承包了部分建筑造房。

在我回家以后参加了工地新农村建筑的造房，其中我参加的建筑工队是使用钢架支架造房

其中我了解到里造房的流程，可分为几个大点

（Ⅰ）选地

（Ⅱ）砌墙

（Ⅲ）盖板

而我所在的的工队主要是负责第三步骤盖板在我们哪里也叫“长箱”，盖板的主要步骤是：

A.      找水平线、

B.       计算支钢架点、

C.       支钢架手架、

D.      拉防护网，

E.       建柱子和台担，

F.        然后铺设红板，

G.      钉钉子加固，随后是铺设钢筋，然后铺设混凝沙、等待一段时间屋顶符合拆除钢架条件后就拆除钢架。

因为找水平线是重要步骤和需要技术，所以我并没有参与而我主要是做其他的几件事情。

其中钢管手架的计算规则分以下几点

     1纵向和横向水平杆等受弯构件的强度计算

     2扣件的抗滑承载力计算

3立杆的稳定计算

    4.连墙件的连接强度计算

    对于使用钢管作为连墙件要求钢管扣件。

    5立杆的地基承载力计算

    计算强度和稳定性时，要考虑荷载效应组合。

(一)   纵向和横向水平杆的计算

我的家是在镇雄，建筑房子通常采用笑横杆上铺摄大横杆的方式，不同的横杆有不同的计算方式，其中分为小横杆  大横杆  立杆

由于我是刚刚去施工， 所以还没有学到连墙件计算方法，只有图示，如图所示

这里的基础计算只是相对于比较平整的地面，比较复杂的需要设置相应的稳定性的支架防止颠覆，可以做一下措施

如图所示

同时在扣件式悬挑钢管脚手架，也存在很多的安全影响因素，这些因素不仅有可能会导致房子的缝隙出现和颠覆。所以我们在支架时要注意一下几点

1．1 材料的影响

扣件式钢管脚手架的构配件一般有钢管、扣件、脚手板、连墙件。下面对各个构配件进行分析。

1．1．1 钢管

扣件式钢管脚手架一般采用似8×3．5钢管。在编制《脚手架施工组织设计》时，编制人员在计算其受力时，其计算强度为理论强度。在实际情况下，可能存在以下问题：

1)钢管的外观外径、壁厚不够标准。施工时，钢管进场可能渠道不一。有租赁的，有从其他工地倒过来的，有向厂家买来的等各种情况。在这些情况下，钢管的外观外径、壁厚就会出现不一致。有的钢管其外观外径、壁厚就达不到标准。2)钢管锈蚀，严重时出现坑凹、孔洞。其强度严重下降。3)钢管经多次使用，变形、弯曲，其抗弯抗压能力下降。4)钢管的两端不平整，在搭接时，特别是在竖向搭接时，严重影响其正常承载能力。

1．1．2 扣件

扣件式钢管脚手架应采用可煅铸铁制作的扣件，其材质应符合现行GB 15831钢管脚手架扣件的规定。采用其他材料制作的扣件，应经试验证明其质量符合该标准的规定后方可使用。

可在实际施工中，扣件品种鱼龙混杂，质量参差不齐，有的厂家偷工减料，甚至使用地槽钢等国家严禁使用材料来制作扣件。其机械性能难以满足施工要求。另外，一些单位的扣件因疏于保管，扣件锈蚀，滑丝，其拧紧力矩达不到规定的要求。

1．1．3 脚手板

1)脚手板采购回不合格品，不符合标准要求。

2)铺设脚手板时，出现翘头等不允许现象。

1．1．4 连墙件

连墙件的质量不合格，

1．2 承力结构的影响

由于现行建筑施工脚手架规范中，没有对悬挑式脚手架搭设的结构种类做规定。在施工现场中，使用的悬挑脚手架种类很多，有挑拉式、型钢挑梁钢管横梁式。但并不是每一种结构形式都是安全的。它们中有一共同特点：即作为连接件的扣件是主要受力件，在受力分析中视为受力点。一旦其受到破坏，则整个结构将会不稳定。脚手架很可能会破坏塌落。

1．3 构造体系的影响

扣件式脚手架较多采用在架体某节点上设置钢丝绳吊拉于混凝土结构上。实际中可能存在的不安全因素有：1)混凝土结构中预埋吊环采用螺纹钢，螺纹钢延伸率性能较低，抗塑性较小，相比较圆钢来说其性能要脆，另外，螺纹钢表面的花纹易对钢丝绳造成磨损。2)钢丝绳仅拉吊外排立杆，这种做法仅卸除了外排立最终会使混凝土产生裂缝。  

从这次假期实践内容中让我感觉到

这段时间的社会实践给了我许多的感触。首先让我感受到的就是金钱的来之不易，也让我更加的体谅父母，懂的要学会节俭。我从中收益良多，很感谢教会我手艺的师傅们，和帮助我许多事情的同事们，我也从中学会了许多的东西，令我收益终生。

迈出了社会才知道，出了社会一切都要靠自己，你不在是家中的天之骄子天之骄女，没有父母可以在你身边为你打点一切。受累受气都是稀疏平常之事，不论你多娇贵，工作之时都是一视同仁。吃着粗糙的食堂食物，住普通的宿舍，即使受了气也要咽到肚子中去。如此的生活也有助于抹去我们的傲气，明白社会的现实性。未来我们出了社会也是如此，所以我们必须学会自强自立，学会凡事靠自己，摆脱依赖，跟无忧无虑的生活告别。这也是我在工作期间感受颇深的一点。

一个月的汗水总算没有白流，除了收获些许金钱之外，还有许多一生受用不尽的东西。果不其然，实验是检验真理的唯一标准，在学校之内，我们学习多数为理论知识，我们背了一本又一本的教科书，做了一套又一套的习题，却没有用了实践，没有用于生活生产之中。就好比你会千变万化的使用拉格朗日定理解决习题，却不会计算材米油盐的花费，有好比心中有无数无数的梦想却不敢用于尝试。若不将所学的知识运用于实践，所学的知识无异于一堆废纸。实践与学习是有巨大差异的，若不能意识到这一点实为可怕。所以只有将理论运用于实践才是正确的，凡一切纸上谈兵之行为皆是不可取的。参加工作不同于在学习，工作中每一个细节都是至关重要不容出错，这不再是做错题是老师给的小叉叉，而是真真切切直接影响效率，影响公司的利益。所以提早的拥有这种意识也为将来进入工作岗位不犯类似思想上的错误打预防针。职场之上暗流涌动，唯有用科学的知识武装自己，用不断的实践、再实践来提升自己，才能在当今社会立于不败之地。当今世界变化，可谓日新月异，知识更新速度极快，世界经济形势复杂，机遇与挑战不断涌现，如何抓住机遇面对挑战，如何在社会立足？更需要我们不断学习，不断实践，不断提升，才能不为社会所淘汰。

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，任然坚持着在工地上工作，从中也懂得了团队在工作中的作用，。在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。所以我很感谢学校开展的这次假期实践，让我们受益很多。