高中生物学考基础知识汇总 必修3 《稳态与环境》知识点
第一章：人体的内环境与稳态
1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）
体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等
2、体液之间关系：
血浆
细胞内液 组织液 淋巴
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45
调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4
7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度
8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内
环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中
9、稳态的调节：神经 体液 免疫共同调节
内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节
1、神经调节的基本方式：反射
神经调节的结构基础：反射弧
反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）
神经纤维上 双向传导 静息时 外正内负
静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流
2、兴奋传导
神经元之间（突触传导） 单向传导
突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制
3、人体的神经中枢：
下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、
生物的节律行为
脑干：呼吸中枢
小脑：维持身体平衡的作用
大脑：调节机体活动的最高级中枢
脊髓：调节机体活动的低级中枢
4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，
还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
语言中枢的位置和功能：
书写中枢（W区）→失写症（能听、说、读，不能写）
运动性语言中枢（S区）→运动性失语症（能听、读、写，不能说）
听性语言中枢（H区）→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）
阅读中枢（V区）→失读症（能听、说、写，不能读）
5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节
（1）激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO2的调节
（2）人体主要激素及其作用
6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L
低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。
7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化
三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
8、血糖平衡的调节
9、体温调节
寒冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体→促甲状腺激素
甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节（生态系统中也存在）。
人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）
10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞
11、神经调节与体液调节的区别
12、水盐平衡调节
饮水不足
失水过多
食物过咸
↓
细胞外液渗透压升高
（-） ↓（﹢） （-）
下丘脑中的渗透压感受器
↓
垂体
↓
↓ 抗利尿激素
↓（﹢）
肾小管集合管重吸收水
↓ ↓（﹣）
尿量减少
3、神经调节与体液调节的关系：
①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少；甲状腺肿大（大脖子病）
婴儿时期分泌过少：呆小症
免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）
吞噬细胞
14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟）
淋巴细胞
B细胞（在骨髓中成熟）
免疫活性物质（如 ：抗体）
第一道防线：皮肤、粘膜等
非特异性免疫（先天免疫） 第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞
15、免疫
特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：体液免疫和细胞免疫
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能
（文科生了解）
17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）
抗体：专门抗击抗原的蛋白质
18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）
19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）
浆细胞 抗体
抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞
记忆B细胞
记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。
抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化
20、细胞免疫（抗原进入细胞）
侵入细胞的抗原 T细胞
记忆T细胞
效应T细胞
效应T细胞作用：
使靶细胞裂解，抗原暴露
暴露的抗原会被抗体（和体液免疫的相互协作）或吞噬细胞吞噬、消灭
过敏反应：再次接受过敏原（第一次接触不会有过敏反应）
21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮
免疫缺陷病 ： 艾滋病(简称AIDS，病毒简称HIV)
22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，
也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向
第三章：植物的激素调节
1、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部
产生生长素的部位在胚芽鞘尖端
（1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不同）
（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根﹥芽﹥茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。
（3）曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而A、B、C三点则代表最佳促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右），AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐降低，A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A’、B’、C’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。）（文科生了解）
2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运
③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
区别于根的正向地性、茎的负向地性：
生长素浓度：A=B＜C=D，但对根而言，A点促进生长，C点抑制生长，所以根向下弯曲；而对茎，B、D点都促进生长，但D点的促进作用大，故茎向上生长（可对照课本P50的图理解）。
3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质
4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分
5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同： 茎 > 芽 > 根
6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度 抑制生长
7、生长素的应用：
无子番茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头
顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长
去除顶端优势就是去除顶芽
用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根
8、 赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶
主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的生长。
脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片
分布：将要脱落的组织和器官中含量较多
主要作用：抑制细胞的分裂， 促进叶和果实的衰老和脱落
细胞分裂素 合成部位：根尖
主要作用：促进细胞的分裂
乙烯 合成部位：植物体各个部位
主要作用：促进果实的成熟
第二篇：生物必修一前两章总结
必修一分子与细胞
第一章 走进细胞
1. 病毒相关知识：
? 病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。
? 一般情况下，病毒主要由蛋白质和核酸构成，（T2噬菌体DNA或烟草花叶病毒RNA）。存
在只有蛋白质外壳构成的病毒，朊病毒。类病毒，仅有RNA核酸构成。
? 只有在活细胞内才具有生命现象。因此，只能用活的细胞来培养病毒。（噬菌体侵染大
肠杆菌实验，判断遗传物质的本质）
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
3. 真核细胞与原核细胞
?
细胞器（原核细胞只有核糖体）
遗传物质（真核细胞有染色体，原核细胞只有环状DNA分子，没有蛋白质） 核仁（原核细胞无）
? 举例：原核细胞：蓝藻（可以进行光合作用，却没有叶绿体）（颤藻、发菜、念珠藻）
细菌（乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌）“菌”前面带形状的都是细菌。 真核细胞：真菌（酵母菌、毛霉）
褐藻、衣藻、红藻、绿藻
动物、植物
? 相同点：遗传物质均为DNA，所有细胞的遗传物质均为DNA
例题：T2噬菌体与醋酸杆菌的相同之处是
A．为原核生物 B．以DNA为遗传物质 C．属于分解者 D．可以进行有氧呼吸
例题：下列有关真核细胞的叙述中，正确的是
A．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了膜的选择透过性
C．衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变
4. 细胞学说
?
? 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
命起作用。
? 新细胞可以从老细胞中产生。
? 意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
5. 显微镜的使用方法及相关问题
? 低倍镜换高倍镜：移动装片，位于视野中央
转动转换器，换用高倍镜 调焦，转动细准焦螺旋
视野变暗，调凹面反光镜或调大光圈
? 目镜：无螺纹，越长，放大倍数越小；反之，越大。
? 物镜：有螺纹，越长，放大倍数越大；反之，越小。
? 方向问题：从显微镜镜筒内看到的像与真实的物，上下、左右完全相反。 若像在左上，实际在右下。若想向右下移动，就往右下。
? 放大倍数：物镜*目镜
第二章 组成细胞的分子
1. 大量元素：C、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn（新铁臂阿童木）
最基本的元素：C
细胞干重最多的元素：C（蛋白质）
细胞湿重最多的元素：O（水）
2. 糖类（C、H、O）：主要的能源物质
? 单糖：（无法被水解、直接吸收）
葡萄糖（生命活动主要能源物质）
果糖、核糖、脱氧核糖
? 二糖：
蔗糖（葡萄糖+果糖）、麦芽糖（葡萄糖）、麦芽糖（葡萄糖+半乳糖）
? 多糖：淀粉（植物中储能物质）
纤维素（细胞壁重要组成成分）
糖原（人和动物体中重要储能物质）
? 还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖（可与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀）
蔗糖不是还原性糖！！！
3. 脂质（C、H、O、）
? 脂肪
（功能：细胞内良好的储能物质
是一种很好的绝热体，起到保温作用
减压缓冲作用，保护脏器）
? 磷脂（只有其含N、P
? 固醇（胆固醇：动物细胞膜重要成分，参与血液中脂质的运输
性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞组成
维生素D：促进人和动物肠道对钙、磷的吸收
4. 蛋白质（C、H、O、N、P、S）蛋白质是生命活动的主要承担者
? 基本单位:氨基酸（结构通式） 结合方式：脱水缩合
种类：约20种，成人体内8种必需氨基酸，婴儿体内多一种
? 蛋白质的结构层次
氨基酸二肽蛋白质（具有一定的空间结构） 多肽：（由多个氨基酸缩合而成的化合物，通常成链状结构，称肽链）
? 蛋白质空间结构多样性的原因 氨基酸的种类不同、数目成千上午安、排列顺序千变万化 多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
? 加热过程中，肽链不会断裂，只是蛋白质的空间结构变得松散。
? 功能：
构成细胞和生物体结构的基本物质：染色体、细胞膜
催化作用：酶（高效的催化剂）
运输作用：血红蛋白、细胞膜上的载体蛋白
调节作用：部分激素（胰岛素、胰高血糖素）
免疫作用：抗体
5. 核酸（C、H、O、N、P）是携带遗传信息的物质
? 基本单位：核苷酸（脱氧核苷酸、核糖核苷酸）
? 核苷酸的结构组成
脱氧核糖、核糖、磷酸
含氮碱基：（A、T、C、G）（U、G、C、A）
? 核酸分子多样性
核苷酸数量不同和排列顺序的不同
6. 检测生物组织中的分子
? 还原糖+斐林试剂50-65 砖红色沉淀
约2min
脂肪+苏丹III染液
脂肪+苏丹IV试剂
蛋白质+双缩脲试剂紫色
? 斐林试剂
操作方法：先混合，再加入，需加热
颜色变化：浅蓝色到砖红色
? 双缩脲试剂
操作方法：先加入A液，再滴加B液。不加热
例题：下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是
A．脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色 B．还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色
C．淀粉用碘液试剂检测呈蓝色 D．蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色
第三章 细胞的基本结构
1. 细胞膜（基本支架：磷脂双分子层）
? 成分：脂质（磷脂、糖脂、胆固醇）
蛋白质（功能越复杂的的细胞膜，蛋白质的数量、种类越多）
糖类（分布在细胞膜的外表面）
? 结构：流动镶嵌模型
糖蛋白：识别、保护、润滑
磷脂双分子层:基本支架
蛋白质：承担主要功能
?
? 功能特点：选择透过性
? 功能
将细胞与外界环境分开
控制物质进出细胞
进行细胞间的信息交流（三种）
例题：下列关于生物膜的叙述，不正确的是 A．都只存在于真核细胞中 B．都有磷脂
双分子层 C．都具有选择透过性 D．都主要由膜蛋白实现功能
2. 细胞器
线粒体
叶绿体
核糖体、内质网、高尔基体