社会实践调查报告

  题目： 大学生消费水平调查报告

班级：

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                                  提交日期：    年  月  日

大学生消费水平调查报告

目   录：

一、前言

二、调查结果统计分析

（一）昆明市大学生的消费水平

（二）大学生的日常消费结构

（三）城市、城镇、农村消费水平差异

（四）调查人群分布

（五）男女消费水平差距

（六）大学生有没有理财习惯

（七）大学生生活费来源

（八）大学上网购行为

三、总结

四、建议

一、前言：

近年来，随着生活水平的提高，作为社会一大群体的大学生，消费水平也在显著提高。在目前的生活消费领域中,当代大学生作为一个特殊的群体正受越来越多人们的关注.由于当代大学生的年纪尚轻,社会阅历较低,而群体又较为特别,他们有着不同于其他群体的生活消费心理和行为。大学生的生活消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展，进而对他们一生的品德行为产生重要的影响。由于这一群体的特殊性，经济上的不独立，消费模式并未有太大的变化；大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都在发生着一定的变化。另一方面，不同家庭背景的大学生的消费也同样存在着差异，从而映射出不同的消费观念与水平以及消费思想。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，我们对部分大学生进行抽样调查，从生活和消费的角度对有关问题进行分析，来了解当代大学生的生活消费的情况，并对有些的情况进行纠正，让我们的大学生有一个良好的生活消费行为和观念。

关键字：大学生 消费水平 消费趋势

二、调查结果统计分析：

（一）大学生的消费水平：

为了了解到及我校大学生的消费状况，我们小组做了关于大学生消费水平的问题调查问卷。在接受调查的456人中，三分之一的人的花费为每月1000元；接着占人数较多的为每月花费800元，在这个人群中，大多数人来自农村且女生居多；其次为花费1500元左右；接着是1200元左右；600元和1500以上的人占少数，分别占5.26%和8.77%。

（二）大学生的日常消费结构：

作为一个几乎零收入水平的消费群体，我们从调查问卷中看到，每月基本固定支出项目中每月基本生活费饮食、日用品及话费是所有调查消费中开支比重最大的。然而，娱乐、游戏费用也居高不下，相对来说学习费用较少，另外还有恋爱费用及社团活动费用次之。

我们在充分肯定大学生在日常生活消费中积极因素的同时，也要能够看到一些差异性的存在，饮食是学生开支的主要方面。调查发现，大学生中兴起一股外出聚餐、请同学吃饭的热潮，这方面虽然开支不算大，但也是造成大学生饮食消费比例大的一个重要因素，同时也说明了大学生已经渐渐有了社会交际方面的消费。

大学生的主要任务仍是学习,随着消费节奏加快，大学生们在选择消费品时经济因素方面的考虑减少了，对消费品的购买和更新的速度加快。从大学生的实际情况看，用在学习、就餐方面的费用偏低，而用在交际、娱乐方面的费用过高，已明显偏离了学生消费的正常轨迹。如一部分谈恋爱的大学生每月支出占据一定的比例，他们认为，为了追求情感，需要进行物质投入，经常是把握不住适度消费的原则，而学习方面的消费主要是体现在报考各种证件时所花费的费用，可见大学生平时买书并不多，一般不会买除教科书以外的书。虽然学习消费的比例不大，但是我们不能认为大学生看书少或者不看书而是学校的图书馆起了很大的作用，它几乎能够满足是学生对书的需求。

（三）城市、城镇、农村消费水平差异：

我们调查后对大学生日常消费水平做了汇总与分析。从表中我们可以看到，在城市、城镇、农村大学生的月生活费出现了降序排列的局面。

从调查来看：农村大学生月平均消费在900元左右，城镇大学生平均月消费在1000左右，城市大学生平均月消费高于1200元。生活费最低的大学生人群是来自于农村的，也是城乡差别的体现之一。大学生的消费水平的差异与家庭收入有密切的关系。 

另外在调查中发现城市、农村、城镇三个地区的学生都希望提高月消费水平，这充分说明了他们的消费欲望的提高与消费水平受经济来源的制约。这与大学生这个群体的特殊性相关，经济上不能实现独立。

（四）调查人群分布：

在调查的有效人数中，大二的占的比例较多，大一的最少，但也不妨碍我们对数据的分析：

在对数据的分析过程中我们发现：大一的学生在计划消费的能力上差一点，相对来说大二的较好一些。有理财习惯的学生中，大三、大四的占得人数比较多一些。

（五）男女消费水平差距：

女生穿衣打扮花费大，男生热衷购电子产品、游戏和网络。作为即将步入社会的成年人，大学生们更加注重自己的外在形象。在这方面，女生的消费水平要高于男生。 不少女大学生表示，虽然现在是在大学，但出去实习、打工、应聘等都要到校园外，有一个让人赏心悦目的容貌，会给自己加分不少。再说，现在的年龄正是美的时候，在这上面多花钱是不可避免的。 女生喜欢化妆品、衣服，男生就喜欢手机、电脑、相机等电子产品。除此以外男生在网络和游戏的花费上也是大大超过女生。

（六）大学生有没有理财习惯：

在对大学生有没有理财习惯的调查中发现：占68.68%的大学生没有理财的习惯。

上大学以来，多数同学，尤其是外地生，都自己掌握钱财，也就是说，更多的同学可以自己把握开支和消费，相当自由。然而，多数同学没有正确的消费观念，也没有合理的消费目标，盲目的消费。有的同学为了满足自己一时的好奇心或者攀比心理，甚至克扣自己的基本生活费用，不惜以自己的身体健康为代价。俗话说得好，“身体是革命的本钱”，没有健康的身体做筹码，我们将拿什么去拼搏、去奋斗。所以，培养正确合理的消费观念，提高理财能力，是大学生的一门必修课程。

（七）大学生生活费来源：

在调查大学生花费来源时，我们发现有很多学生生活费中的一部分是通过兼职和勤工俭学获得，很值得大家学习。目前，越来越多的大学生在学习的空余加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。不论是在假期还是在平时，都有不少大学生利用自己的业余时间来做兼职工作。

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

（八）大学上网购行为分析：

随着21世纪网络的发展、科技的进步，越来越多的大学生选择和喜欢在网上购物。在接受调查的456人中，没有在网上没有购过物的人;经常在网上购物的人高达35.09%，偶尔在网上购物的人占57.89%。网上购物这种新型的购物方式是一种全新的购物理念和购物体验，它相对于传统的消费方式为消费者提供了更多的便利，特别是对现代大学生来说。大学生作为一特殊消费群体，接受新生事物能力强，而且他们有大量的可支配闲暇时间由于大学生的空余时间比较零碎，而且许多大学新校园都离商务区比较远，使得大学生外出消费收到了一定的限制，所以采用网上购物时大学生可以足不出户就买得称心如意的商品优势就体现出来。因此网上购物也越来越受大学生们的青睐，大学生们也已然成为网上购物的主力军。

大学生网上购物潜力巨大。在网上消费与传统消费并存的今天，大多数大学生选择网上购物的原因是方便、价格便宜，也有相当一部分是因为商品齐全，当然还有少部分是出于好奇、时尚。随着网络的迅速发展，大学生互联网普及率的迅速提高，网络购物必定成为今后大学生购物的主流模式。

三、总结：

现在的大多数的家庭的条件变好，由于独身子女的关系，家长们对于自己的孩子过于的溺爱，导致了学生的消费价值观的歪曲，使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。我们的家长对子女的疼爱是应该的，但是要注意把握一个度，不要过于溺爱，导致孩子们缺少独立性和消费的价值观的歪曲。

总体来说，大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在消费支配方向主要是用于饮食、学习和服装方面，在消费的时候，他们首先考虑饮食方面，因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。

把消费观念纳入校风教育与“两课”教学的范畴，大力倡导健康的消费观念。如在人生目的、人生责任、人生价值的教学中渗透消费观念的教育，强调适度消费，反对无度消费、高消费、超前消费，强调勤俭节约这一传统消费美德，帮助大学生正确处理经济能力与个人发展的关系、消费与节俭的关系、个人、社会、家庭的关系等，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性和计划性，学会科学消费、理性消费，提高自身消费的合理性。

学校要把校园文化建设作为对大学生消费观念培养的重要平台。高校文化建设应该把握育人第一的原则，重视大学生在为人处世方面的每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。

大学生要提高自身的精神境界。对一个充满青春活力的大学生而言，除了物质上的消费享受之外，在精神上的追求是更具有实质性内容的东西。

大学生消费观上的成熟是其成人和成才的重要一环。帮助大学生树立正确的消费观需全社会努力，而高校在帮助大学生树立正确消费观和养成科学理财能力方面，应该起主要作用，同时家长也应当承担起足够的责任。而对于大学生来说，更应该自立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任，养成节约的良好生活习惯。

四、建议：

（一）针对大学生中存在的不合理消费，提出如下建议：

1、做好开支计划，控制自己的消费，养成节俭的好习惯。

2、生活费由父母按月给，不至于开学第一月就“国库亏空”。

3、把握消费时机，学会利用很多大商场换季时衣服的低折扣销售。

4、如果自己是控制不住花钱欲的人，出门前最好根据当天需购品的大致价格带定量的钱

5、理性消费意识需加强，学会合理利用银行卡，相对限制住自己的盲目消费。

6、不要盲目追求所谓的“高品位”，这会引起高消费，不适合学生的实际。

7、大学生应该学会自己理财。

（二）对于家长过于溺爱造成的影响提出以下建议：

1、孩子最好自己带，尽量不要给爷爷奶奶带。

2、让孩子们帮助家里做家务。

3、在长假期间，主动给孩子找一些工作锻炼自己。

4、对孩子给予定量的生活费。

第二篇：大学生消费水平的调查报告[1]1

关于大学生消费水平的调查报告

一、 调查背景

随着现代社会经济的高速发展，大学生手里可以用来自己支配的零用钱也日渐增多，这样也就难免出现一些例如超前消费、过度消费、攀比消费、奢侈消费等不正常的消费现象。大学生作为现代社会特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养直接地影响着大学生世界观的形成与发展，而且对其今后的理财生活也有深厚的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，正确引导大学生合理消费，培养和提高其“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。基于此背景和原因，本调查报告意在把握大学生消费的特点和消费观念，分析其社会原因与个体原因，提出合理化建议，对当代大学生的消费进行趋向性指导。

关键词：大学生 消费 观念 现状 引导

二、 调查简介

调查题目：关于大学生消费水平的调查报告

调查时间：20xx年11月03日——20xx年11月06日

调查对象：兰州理工大学西校区在校本科生

调查方式：本次调查采取抽样调查的方法，全校范围内在各系按照比例抽取相应个数的

班级进行调查。总共涉及15个班级，496人。采用问卷调查为主、交流调查为辅的方式进行数据采集。

三、 调查结果

（一）由于男生女生的消费水平与观念有所差异，故在报告结果中首先得出本次调查对象的男女比例。

（二）大学生消费现状

根据本次调查数据的统计分析，大学生的消费水平不尽相同。总体来看，当前大学生的消费状况主流还是良好的，但也存在不少问题。具体内容在以下几个方面来谈：

1、消费收入

目前，我们这一代的大学生们大部分都是在我国“计划生育”政策实施以来的第六

批独生子女，家中娇生惯养的情况十分常见，即使是上了大学，恐怕也是依然“啃老”。而且很多人都认为大学生就理所当然的被家庭供养、衣食无忧。对此，本次调查针对这一问题也进行了了解与探究。调查结果如下：

调查统计发现，当前大学生的消费来源主要是父母供给以及贷款、助学金/奖学金，只有少数大学生是通过打工、兼职获取生活消费。大学生的消费来源出现多样化的特点，但家庭供给仍是大学生收入的主要来源。由此可见，当代大学生还没有真正实现自立，绝大部分人仍然是在心安理得的“啃老”。 当然，这与学生的家庭状况有很大的关系，由此，也对学生的家庭背景进行了调查。结果显示：7%的学生来自大城市，22%的学生来自中小城市，71%来自农村和乡镇。考察学生的家庭背景后发现，城乡大学生消费来源存在明显差距，农村学生的消费来源更多样化，其父母供养的依赖程度低于城市学生，在经济上相对自立。除家庭供给外，部分农村学生通过勤工俭学、兼职打工和奖学金等途径来获取部分收入，补贴日常开销。

2

、消费水平

经过调查结果看，中低水平仍是大学生消费的主流，月消费额在300 ~600 元之间占61.3%，600~900元占34.5%，900~1500元占3.6%，1500元以上占0.6%。相关分析表明，家乡背景是影响大学生消费水平的重要因素。

从调查中发现，大学生的家庭经济条件相对集中在中下阶层，300~600元区间占到了半数以上。从经济学理论来看，这是比较合理的。毕竟面对家庭收入的具体情况，主要依靠父母供给的大学生们在一定程度上还是可以相应地约束自己日常消费的。这也充分揭示了对于经济来源相对单一的大学生而言，树立良好的消费观、规范自身消费行为，是十分必要和有意义的。

3、消费结构

调查结果显示，大学生的基本生活费（包括伙食、学习费用）占据很大比重，约48.3%。其他消费方向呈多元化，休闲娱乐支出约占总消费额的17.5%，交通费用约占8.3%，电脑/手机/MP3/MP4等消费占据了大学生消费支出的第二位，达24.9%。

在休闲娱乐消费中，逛街占10%，上网占27%，出去吃饭、唱歌等占42%，旅游占9%，化妆品/饰品占12%。可以看出，大学生在宴请、娱乐上的消费额很大，当然，其中也包括由恋爱带来的相应消费，尤其是男生，在恋爱上的消费远远高过女生。

在交通费用中，出去玩的占19%，由于异地恋爱产生的交通费占35%，学习奔波方面占25%，往返家和学校的占21%。由于我兰州理工大学学校的特点，男女比例失衡，这就一定程度上导致我校学生异地恋的比例大增，这也就侧面增加了学生们的异地交通费用。兰理工的生源比较好，各班学生户籍分布在全国各地，本地学生相对来说较少，绝大大部

分离家较远，不方便在周末时间回家，所以学生们在往返学校和家的交通费用上的支出相对较少。在学习奔波方面，由于我校分为两个校区，学生经常要往返于两校区之间，另外兰州的交通系统并不发达，故时常还会打车前往，这也就增加了其日常交通消费。

在电子产品方面的消费，可以说现今的大学生不亚于公司白领。手机、电脑早已成为必备，各种数码相机、MP3等数量也正在激增，甚至很多人在为追求数码生活的同时，不惜收紧裤腰带、压缩伙食消费。我们再看这些电子产品的用途，譬如电脑，大部分学生只是玩游戏、聊天、看电影等纯休闲活动来打发时间，真正用到学习和工作上的时间很少。

4、消费特点

（1）在消费水平上趋于中下等，但个体差别在拉大

调查发现大多数学生的月均消费在300~600元左右，大部分学生的消费与家庭人均月收入基本持平。但从调查的结果看：城镇与农村之间、男生与女生之间、不同年级之间等的消费都存在一定的差异。特别是消费水平高低之间存在较大差异，有的学生月均消费高居1500元以上，有的却在300元左右；有的花钱大手大脚、挥金如土，有的却节衣缩食仍难以为继。这种消费悬殊，在目前情况下，对生活在同一集体的贫困大学生来说是不利的，对他们的心理造成的压力会很大。

（2）在消费结构上基本合理，但娱乐性消费在增长

大学生的消费主要用于日常生活，包括饮食、交通、通讯等，其中主要是用于伙食。大学生在月消费有盈余的情况下，倾向于将盈余购买物质品，提高自己的物质生活水平。但是，相对而言，大学生伙食消费的比例在下降，而在休闲娱乐、旅游、通讯以及其它方面的消费比例在上升，特别是大学生的休闲娱乐消费，内容基本都是恋爱、看电影、玩游戏、上网等等。如不及时加以引导，很容易助长大学生群体中形成铺张浪费、追求享受、相互攀比的不良风气，而且往往会耽误学习,严重影响学业和成才。

5、消费观念

有什么样的消费观念，就会引导人们发生什么样的消费行为。调查结果显示，在日常消费时，大学生选择价格优先的占21%，选择质量优先的占34%，选择品牌优先的占10%，选择货比三家、经济实惠的占35%。

在回答“在日常生活中花钱时，首先想到的是什么”这一问题时，有35.2% 的学生认为“父母的血汗，能省则省”，34.7%的学生认为“钱是身外之物，该花就花”，但也有4.8%的学生认为“金钱为人服务，舒心高兴了为止”，还有25.3%的学生回答“几乎没想过这么多”。

在消费的计划性方面，有19.6%的学生对自己的消费有计划，不过当中有26.7%的学生不是从头至尾，而是断断续续做计划，还有高达53.7%的学生对自己的消费从来没有计划，比较随意。

在储蓄方面，34%的学生没有储蓄，49%的学生想过，但没有实施，只有17%的学生已经开始了储蓄。这就反映了大学生消费观念上十分显著的弊端，即缺少计划性，缺乏理财概念。

另外，一些不合理的消费观念在大学生群体中泛滥成灾，如追求时尚、盲目从众、攀比消费、人情消费、恋爱过度支出等，严重影响了学生们的消费行为，对其成长百害而无一利。可见，我们学校应该要加强对学生消费行为的引导与教育，使其树立正确的消费观。

（三）针对大学生消费的分析与思考

1、大学生的心理不够成熟是产生不良消费现状的主要原因

当代大学生在消费结构、消费计划、消费观念等方面的问题是由多方面原因产生的。

（1） 社会环境影响

改革开放以来，中国国内的经济迅速腾飞，但在物质文明飞速发展的同时，精神文明并没有随之同步发展，这也就导致了现如今充斥于整个社会中的拜金主义、享乐主义、奢侈浪费、盲目攀比等不正之风。大学生正处在接受新事物、学习新知识的敏感阶段，社会大环境对他们的影响是在所难免的，尤其在许多家庭经济条件比较好的学生身上，很多错误的消费行为极易在他们身上出现。

（2） 家庭环境影响

现在的大学生大都是独生子女，又在“再苦不能苦孩子”的观念下，父母往往把大部分收入都投入到孩子身上，尽一切可能满足子女的生活要求，如此便助长了孩子错误的消费行为和消费观念的形成。在这样的家庭环境下，孩子们怎能自强自立？说白了，当今大学生出现的种种消费问题，家庭方面有一定的责任。

（3） 个人主观因素

由于年龄限制，加之自身约束力的不足，阅历浅薄的大学生在消费上具有不确定性，极易收到外界诱惑而错误消费。大学生的情感、智力、性格都还不够成熟，缺乏完善的甄

辩能力，消费行为易冲动、易模仿，具有盲目性跟从的特点。

（4） 学校教育因素

从小到大，学校都没有给学生提供一个良好的有关消费方面的教育体系，甚至到了现在的高校中，对于大学生消费方向、消费观念引导性教育的投入也是少之又少，实为当今高等教育的一块“短板”。

四、 相关建议

对于大学生消费心理和行为存在的问题，我从以下四个方面提出了几点建议。

（一） 大学生自身要树立合理的消费观念

1、 注重培养自己勤俭节约、艰苦朴素的作风

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，新时代大学生应该继承和发扬这一优秀传统。培养自己正确的世界观、人生观，做到不铺张浪费、不奢侈消费、不超前消费，减少不必要消费，树立科学的消费观念。

2、 注重培养自身的理财能力，提高“财商”

“财商”指一个人在财务方面的智力，即对钱财的认识与运用。当代大学生应从现在做起，注意培养自身理财能力，做到计划消费，杜绝“月光族”的形成，有自己的储蓄。在有余力时还可以适当的进行小额投资，对于提高自身财商大有裨益，同时也为今后的工作生活理财奠定良好的基础。

（二） 父母应注重培养孩子正确的消费观念

家庭教育应发挥对大学生个人理财和消费教育应有的教育职能，家长要用正确的

理财观念和消费行为来影响孩子，教他们花钱的方法，并且以身作则，杜绝不良的消费行为，正确引导孩子合理消费。

（三） 学校要加强学生的消费观念和行为的引导教育

学校应借鉴国外的理财教育理念，把学生培养成有经济头脑的高素质消费者。开设相关心理课程，进行理财教育。此外，还应充分利用校园网、广播站、校报、宣传栏等传播媒介进行直观的消费教育，引导消费舆论，通过普及基本消费知识使大学生在消费时做到消费有计划，消费结构合理，消费方式科学，消费心理健康，消费行为文明，逐渐提高大学生的消费素质。各高校还应多多开展勤工助学活动，培养学生自立能力，使其感受生活的艰辛、钱财的来之不易，从而侧面规范他们的消费行为，对形成健康的消费观具有十分重要的意义。

（四） 社会要规范大学生市场消费秩序

大学生是一个特殊的消费群体，社会在满足大学生消费市场需求的同时，应规范

市场秩序，为大学生提供一个健康良好的消费环境。

参考文献：

[1]马永耀. 浅谈大学生消费观念和行为 .河北师范大学学报[J]，1998（3）： 138-139

[2]高守贵. 走进呆呆大学生消费. 经济消费[J]，2004（2）：32-33

[3]陈友洋. 大学生消费现状分析与思考. 中国市场·学术论丛[J]， 2007（12）：102

附表

大学生消费调查问卷 班级：

1、 您的性别

A 男 B女

2、您的年级

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

3、您来自

A农村和乡镇 B中小城市 C大城市

4、您平均每月的生活费是多少？

A 300-600 B 600-900 C 900-1500 D 1500以上

5、您的生活费来源（可多选）

A 父母 B 勤工助学 C 奖学金 D困难补助/助学金

6、您每月的伙食消费比例大概多少？

A 30%以下 B 40~60% C60~800% D80%以上

7、您每月的学习消费（书籍、文具、复印等）大概是多少？

A 50元以下 B 50-100 C 100-150 D 150-200

8、您每月的交通费用大概是多少？

A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上

9、您每月的交通费用主要花在什么地方？

A出去玩 B 去异地找女（男）朋友 C学习奔波 D 往返家和学校

10、您每月的休闲娱乐消费大概为多少？

A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上

11、您每月的休闲娱乐消费在那些方面？（可多选）

A 逛街 B 上网 C 出去吃饭、唱歌等 D旅游 E化妆品/饰品

12、在电子产品(手机、MP3/MP4、电脑等)方面品均每月消费多少？

A 100以下 B100-200 C200-300 D300以上

13、您在日常消费中的购物原则是

A 价格优先，能省则省 B质量优先，贵点儿贵点儿

C 品牌优先，无所谓质量与价格 D货比三家，尽量经济实惠

14、您每月的消费是否有计划？

A有 B偶尔会 C从来没有

15、您估计每月的不必要消费占到总体消费的多少？

A 10%以下 B10-30% C30-50% D50%以上

16、你的生活费使用情况（ ）。

A常有结余 B刚好够用 C偶尔超支 D经常超支

17、平日花钱时，首先想到的是（ ）。

A 父母的血汗，能省则省 B钱是身外之物，该花就花

C 金钱为人服务，舒心高兴了为止 D 几乎没想过这么多

18、您有自己的储蓄吗？

A没有 B 想过，但没有实施 C 已经开始了

《思想道德修养与法律基础》

结课论文

兰州理工大学

有关大学生消费水平的调查报告

姓名： 康鹏 罗丰年 王炬成 班级： 土木工程（11）班

学号：11301128 11301125 11301107

2011—11—03