20##年讷河职教中心现代农艺示范田实训总结报告

一、实训目的

（1）进一步明确农艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；

（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；

（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、实训内容：

从20##年5月到20##年10月，种植10班和11班学生在我校实训基地（农艺专业示范田）边学习边实践，进行专业实习。实训形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。5月初，实习指导老师给种植班学生开了实训动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性，还给学生进行了分组。

（一）特色蔬菜园区

我们先后多次在基地进行实训，学生有很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让学生开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。具体如下：

5月初，指导教师带领种植班学生在特色蔬菜园区进行蔬菜育苗，主要采用苗盘育苗的方式进行了播种。主要有：番茄、苦瓜、丝瓜、蛇瓜、黄瓜、西瓜等。从营养土的配制、装土、划线点播到覆土、扣膜、施肥灌水等严格按照程序进行，学生们基本上掌握了育苗技术，效果也很好。在以后就是进行管理，包括温度管理和水分管理。种子发芽一般需要较高的温度，所以育苗期管理的重点是保温，在保温的前提下适当通风，并根据苗盘的水分状况，采取微喷灌的方法进行浇水。

5月中旬，根据盘苗的生长情况，进行了分苗，就是把盘苗从育苗盘中移出，分栽到塑料钵中，并把分好的苗摆放在大棚中，继续进行育苗，从而使苗得到了更好的生长环境，得到了锻炼，这是培育壮苗的必要前提。学生从中也学到分苗方法，课堂上学到的知识得到了进一步升华。学生的积极性、热情很高，课堂效果、育苗效果都达到了预期的目标。

在育苗的过程中也我们遇到了一些难题，主要是有关水分、温度、光照的控制的问题，通过查阅书籍、向老师请教，我们都一一解决了。一系列步骤辛苦而繁杂，但真正做到了理论与实践的结合。

5月下旬，组织学生进行移栽，根据学期初制定的实训方案，10种植班学生对番茄、瓜类蔬菜进行移栽，具体的方法是：番茄的9个品种，每一个品种设一个试验小区（每一个小区3垄），每两个品种设置一个对照区。移栽时，拉线开沟，按株距30厘米放苗，进行明水载，即先放苗，后灌水。学生热很高，操作到位，利用3个半天的时间完成了对番茄的移栽任务。对整体效果来说，还很到位。但是，个别小组覆土不够深，影响了生长速度，在教师的指导下进行了补救措施，使秧苗生长还算整齐、壮实。掌握了茄果类、瓜类的移栽原则，即“深载茄子、浅载瓜”。瓜类蔬菜移栽采用按一定的株距挖穴、施种肥、灌水、放苗、覆土的程序进行移栽。即“暗水载”。有利于地温的提高，有利于瓜苗的缓苗。但由于施种肥时量过多、混拌不均匀，而造成了烧苗的现象，后期及时补苗挽救了一部分，但长势不齐结果不够理想。通过失败的教训，学生也认识到了每一步都要做到认真、仔细，严格按要求操作的必要性。从中也得到了教训，在以后的操作中避免了类似事情的发生，从中也体会到了课堂理论上的“烧苗”、“肥多易烧根”、“有机肥要充分腐熟”等等的含义。

翻地：用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来，同时将枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出，全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。

起垄：主要用悬挂式四铧犁进行起垄。地头地尾指导学生进行完善。在指导教师的精心指导和演示下，学生们具体实施。虽说是一个简单的过程，但是也让学生累了一身汗。

      

     6月初开始给番茄、黄瓜插架绑蔓。番茄插架的方法是：每一番茄植株插一架，每两垄为一架，插人字型花架，垄头、垄尾四根绑一起。打杈绑蔓：在插架的同时进行，番茄的侧枝生长能力很强，如果不进行人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。番茄单杆整枝，方法是：植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱，可以摘除。番茄双杆整枝，方法是：植株保留两个主枝结果，其他方法同单杆整枝。

打杈时要注意以下事项：

   （1）注意杈的生长速度，做到适时打杈。菜农的做法往往是杈无论大小，见了就打。当然，打杈过晚，消耗养分过多，会影响坐果及果实膨大。但是，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，影响根系的生长发育，造成生长缓慢，结果力下降。尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。正确的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。对于植株生长势弱的，必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长健壮。

   （2）把握好打杈的时间。在1天中，最好选择晴天高温时刻进行打杈。早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;如果下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。

   （3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以，在进行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时，要有选择性。即先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。

   （4）适当留茬。很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。这种做法的缺点在于，一旦发生病菌侵染，病菌很快沿伤口传至主干，且创伤较大，不利伤口愈合。正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌从伤口侵入主干，又能使创面小，有利伤口愈合。

黄瓜的栽培管理：

(1)栽培技术：冬春茬黄瓜3－4片真叶时定植，苗龄小于25天，否则容易出现“花打顶”情况，定植后催秧，控温不控水，温度控制在13－30℃.

(2)栽后管理：黄瓜一个叶留一个瓜，黄瓜单性结实，雌雄可变，低于13℃时可互变，所以温度应控制在13℃以上。黄瓜的肥水管理比番茄还要严格，主要还是凭借经验进行肥水管理。

（3）插架和绑蔓

搭架要用竹竿，露地风大不宜用尼龙绳。及时中耕除草。每3～4片叶绑一道蔓，要曲蔓绑以延长结瓜部位。去掉根瓜以下的侧枝，根瓜以上的侧枝先留下，待见瓜后再留1～2片叶摘心。主蔓摘心早晚要根据下茬安排和市场价格而定。

种植西瓜：

首先分苗，将营养钵中不同品种的西瓜苗搬到指定垄前。然后摆苗，一坑一苗。具体做法为：在坑内浇底水，然后再灌满水，当水渗下部分时，将苗从营养钵中取出，注意取出时营养钵内的土不能散，将苗带土放在坑内。待水渗完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。经过指导老师的讲解，学生了解到：盖两层膜，可保证西瓜苗生长所需的温度，还可防止风沙大对西瓜苗造成影响。但也应注意不要让棚膜内温度过高，超过40℃时容易烧苗，可在棚膜上隔一段扎一个小洞，保证通风，降低温度。但由于客观原因没能严格按要求做，所以生长没达到预期的效果。

2、种植观赏瓜类：

观赏瓜类是主要用于观赏而非食用瓜。种植步骤为：

（1）定株距：观赏瓜生长面积大，株距定为0.5米；

（2）挖穴：挖50×50公分的洞穴；

（3）施肥：在挖好的穴里施肥，施粪肥和化肥。施肥方法为：1/3桶粪肥＋2把化肥，施完后在上面填几锹土，然后用脚踩一踩；

（4）浇水：向穴内浇足水；

（5）定植：将瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯；

（6）浇水：再浇一遍水，保证瓜苗得到充足的水分。

（二）作物栽培园区

我校作物栽培园区主要种植的种类有大豆8个品种、玉米5个品种、矮生谷子、豌豆等作物。主要采取高矮间作的栽培模式。

1、播种。5月初，种植专业教师带领高二种植、高一种植全体学生进行播种。具体措施：

   （1）首先在园区进行小区划分，根据种植规划大豆分出8个小区，玉米分出5个小区、谷子分为两个小区、豌豆一个小区。每个小区间设置重复进行对比。

（2）整地、起垄

翻地：用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来，同时将枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出，全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。

起垄：主要用悬挂式四铧犁进行起垄。地头地尾指导学生进行完善。在指导教师的精心指导和演示下，学生们具体实施。虽说是一个简单的过程，但是也让学生累了一身汗。

    （3）拉线开沟、精量点播

学生在指导教师的演示指导下，严格按要求对不同作物进行播种。谷子进行条播、玉米、大豆进行精量点播。先拉线开沟，施肥（种肥）灌水（沟灌）。最后进行条播、点播。学生根据事先编号的小组对不同作物、不同品种进行播种，做得都很到位。但也有个别学生没能掌握好播种要点，在后期发现了播种过深出现了缺苗断垄的现象，后期进行补苗挽回了一部分损失。

2、幼苗期管理

（1）查苗、补苗

根据幼苗的长势进行出苗率调查，同时进行缺苗补苗，保证苗全、苗壮。

（2）中耕除草

     中耕除草能消灭杂草、疏松土壤、提高地温、减少土壤水分蒸发、促进养分的释放和减轻病虫危害，是培育壮苗的重要措施。所以对作物进行中耕是必要的，而且要勤。在大豆第一片复叶开始、玉米拔节期开始，我们组织学生进行中耕除草。总共进行了3次，整体效果来说，达到了预期的效果，但也有部分学生对中耕的深度掌握的不是很到位，致使没有充分发挥中耕的效果。

  

   （3）出苗率调查

在作物幼苗期组织学生对大豆和玉米进行出苗率的调查。根据理论苗数和实际出苗数计算出出苗率，都达到了90%以上。同时计算出断垄率，找出缺苗断垄的原因，并采取了补救措施。

（4）成熟期管理

     作物成熟期我们组织学生进行生育期调查、病虫害调查、玉米打丫子、谷穗观察等管理措施，在调查中发现了病害，并及时处理。对大豆生育期调查中，发现不同品种的生育期差别很大，如大粒黑豆品种生育期较长，在当地栽培需要皁播，由于播种比较晚没得到产量。这就使我们认识到，栽培需要了解品种的特性，不能盲目。玉米、谷子等抽穗都很正常。

    （5）采收

在收获果实的时候是高兴的，但过程却充满了艰辛。

在实习的过程中我们经历了以下的过程：整地-选种-浸种-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜-中耕-间苗-补苗-防病虫-采收，这些过程使我们真真切切的感受到了耕种的艰辛。

    三、实习结论：

经过边学习边实习，我们学到了比较全面的知识。在植物园实习中，我们真真切切的感受了园艺植物耕种的全过程，我们没有经验，但我们努力做好每一步。遇到问题，我们查资料，向有经验的园艺师请教，努力解决问题。虽然不完美，但完整的过程将我们以前学的知识很好的串联在一起，做到理论与实际结合，加强记忆。在实习过程中，在经验丰富的农民和专业研究人员的指导下，我们学到了很多真正应用于实际生产中的操作方法和技巧，并且已经能够做到熟练操作，如育苗、分苗、定值、绑蔓、打杈、施肥、覆膜、中耕除草、灌水、采收、脱粒、淸选等。这些技巧是经过长期实践得到的，不同于书上讲述的方法。难道是书上写错了吗？不，这些只是在提醒着我们：不可不看书，也不可尽信书，书上的方法也不可能永远是对的，起码不可能是永远最实用的。应该根据具体情况做相应的变化，所以我们应重视实践经验的总结。　　　　

同时我们对现代农艺这个专业有了更加全面的了解，农艺方向众多。农艺学的范畴一般可分为果蔬园艺学、观赏园艺学和作物栽培学等，其中每一类又可分出很多研究方向。农艺专业的发展前景相当宽广。

农资市场调查过程中，我们对现在市面上的种子、化肥、农药有了初步的了解，也看到了很多问题，对我们今后学习、研究、工作都起到了一定的指导作用。我们对将来的发展方向也因此做出了初步的规划。

这次的实习，让我们实实在在的看到了上理论课时无法想象的东西，形象生动，方便记忆；也实实在在的体验了生产的艰辛、管理的繁琐、还有自己知识与经验的不足；真真切切地体会到“粒粒皆辛苦”。

第二篇：毕业实习总结报告

毕业实习总结报告

光阴如箭，三年的大学生活已临近结束。在最后的实习阶段，写下三年大学生活的一些感慨、体会和记忆。

20xx年的冬天，我和我那高中的同学坐上开往南方的列车，毅然地告别了这座美丽而朦胧的山城—重庆。我们的目的地是中国最年轻的城市—深圳。

当时，也许是刚从学校出来，对社会上的事还不是太了解两个人就这样漫无目的的在这座飞速发展的城市中晃悠。

一直到身上的钱都花的差不多的时候，才意识到要想在这座城市中生存下去就必须拥有一份收入不低的工作。也就在那时候，听在深圳的朋友说：“工厂里是最适合像你们这样的人呆的地方”，因为当时身上的钱也已经支持不了我们几天的生活开支了。于是我们就这样迫于生活的压力，走进“黑暗”的生产线工人的生活。

按照学校的要求，毕业实习总结报告要结合专业知识来撰写。但我不知道我的工作和我的专业能有什么样的联系？是不是生产线上的每一块电路板，我都要从头到尾地书写其工作原理？是不是每一个岗位上的所有电子元器件，我都要查找出它们的来源？在此，我的毕业实习总结报告内容不会有太多的专业知识，大部分都是我这两个月来对现实社会和生活其中的人和事的一些看法和感慨。这才是我毕业实习的真正含义！

面试

还记得那天早晨，我按照高中同学昨晚给我述说的线路，来到招工地点—金瑞中核工业园。其实那时，我根本没有工业园的概念。

我问保安的第一句话：“请问您们这里是不是在招工啊？”

“哪一家公司？”保安反问道。

我当时就傻了，“难道保安都不知道他们所供职的哪家公司吗？”我心里奇怪着。 “就是这啊！”我本来还想着说是金瑞中核呢！

“这里有好几十家公司，你到底要找哪家公司啊？”保安不耐烦道。

这时我才意识到，昨晚高中那同学没跟我说的是哪家公司。我急忙的左右看了看，眼睛瞟过的地方有张贴在墙壁上的A4纸。上面俩打字写着：招工，招的还是临时工呢！再往下看，纸张末尾有署名是深圳市华锦电子有限公司。

经过一番周折，期间还出了个小插曲—走错地方了，一问人家招不招临时工，人直接跟我说：我们这里只招工程师！当时还真有点不好意思。半小时过去了，站在华锦的办公室门口，迎面一位前台工作员冲我一笑道：您好！请问有什么需要帮忙的？

“您好！请问您们这是不是在招临时工啊？”礼貌性地问道。

“我们招的临时工要都是熟手的哦！”

“是熟手！”

“那你都会些什么呢？”

“焊锡、组装、扫描??”

“那好的，你到隔壁会议室把这张表填一下。”她递过来一张纸说道。

十几分钟后，我拿着填好的表格来到她面前说：“您看一下，这样可不可？” “字写得挺秀气的”

我不知道形容一个人写字还可以用秀气吗？而且是一个大男人写的字！

“还可以吧”

“好，行了！你明天过来复试吧！地点是??”

我就这样完成了这次面试，到最后她还不忘交代我明天记得带上身份证和相片，八点钟一定准时报到。

刚到社会难免有些紧张，心里总是没底。又怕通不过面试，又怕到岗位上去后不熟悉工作流程，总之当时我的表现都能体现一个刚出社会的大学生所具有的那种诚惶诚恐的心态，等真正到了工作岗位上去之后不久，才发现我当时的担惊受怕都是多余的。

有时想想当时的表现都不禁感叹社会经历太少，以至于连最基本的社交都不懂得。综上所述，我觉得最重要的是要有自信。一个人要真有自信，那他所做的每件事都会得心应手，都会以一种不同层次的角度去看待同一个问题。

工作

在实习工作期间也发现了不少问题，都是一些出到社会急需解决的问题。有时表现的不积极主动、少与同事交流，还有一个我不想面对的问题—时刻揣摩上级心理的想法，积极主动地去迎合他。这些问题都是常年校园生活养成的习惯了，一时间很难改的掉的。只有在不断的实习工作中慢慢从小事开始改正过来。有很多次都是被骂的多了，骂到怕了，才会改掉的。

一次，我在生产线的岗位上做这天天都在重复做的工作。组长走过来说：“你到那边去剪灯，这里由她来顶上。”说完她叫过旁边的一位工友让她来顶替我的工位。我放下手中的电子元器件，默默地跟着她的身后来到另一边的生产线上。当时已经有两位年长的大婶在剪着灯了，组长从边上拿过一张凳子，叫我坐在上去，然后她开始教我怎么样剪灯，灯脚留多长才好看。等到我差不多熟悉了，她也就离开了！

边上的两位大婶和生产线上的工友都用异样的眼光看着我，我奇怪着：我有什么好看的，她们到底在想什么啊！突然坐我右手边上的大婶转过头来冲我微笑道：“她为什么把你叫到这了，是不是你插件插得太慢了？”，我想应该不是这个原因吧！和我一同进来的人到现在还都在插着半个件呢，我可是在插着一整个元器件啊！心理想着却道：“我不知道啊！”。

之后她们也不再问下去了，渐渐地异样的眼光也消失了。我也乐得清闲，这剪灯的活也很随意，但就是有些无聊。为了消解些无聊的情绪，我还一边哼着歌一边剪着灯脚，由于一心想着别的事情，有点入神了。后来听人说我工作认真，我就奇怪：原来心不在焉也可以表现得很认真的样子！也不知道怎么的，我剪灯脚的速度要比其他人都要快上一倍。按她们的说法是我认真的去剪，其实认不认真只有我心理清楚。

结束语

在春节假期的前几天，公司提前给员工们都放了假，也给员工发放了工资。这是我领到的第一份工资，那天真的感觉到自豪！

走过了三年的大学生活，经历过了两个月的实习工作。可能是当时还没缓过气来，以至于都没有什么的感慨。当时单纯的只是想狠狠的睡上一觉，再坐上回家的汽车过个快乐的春节！

感叹这三年来的大学生活，虽然它在我出到社会来的时候能给我的实在有限！感谢这两个月来的实习，它是我真正迈入社会的铺路石！

在以后的社会工作中我会本着不畏困难，实现理想的精神。秉着执着追求、乐观向上的态度去完成人生的追求！