拔河比赛活动总结

时间:2024.3.23

拔河比赛活动总结

为了丰富我院电子系学生业余体育生活,倡导精神文明,培养学生加强体育锻炼的思想意识,加深同学之间团结和拼搏的精神观念,增强各班的凝聚力和学生自身体质,20xx年10月22日中午14:00(北京时间),我院电子在我校校本部排球场进行了电子系拔河比赛。本次比赛总结如下:

一、 领导高度重视,电子系党支部准备充分,使比赛顺利进行。

电子党支部策划并组织了本次比赛,在前期就向各班下达了通知,并召集各班团支书,专门为本次比赛开会,保证比赛当天秩序井然。比赛当天,领导亲自前往现场,为各参赛队加油鼓劲。

二、比赛场面热烈,团结了人心,凝聚了集体。

我们本着公平、公正、公开的原则,专门邀请有经验的学生担任裁判。比赛于当天的课外活动,学生提前到达了比赛场地,进行赛前布置。此次比赛分两轮进行,实行淘汰制。

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间,大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中,充分体现了同学们坚强,勇敢,团结协作的精神。当双方胜负难分的时刻,尽管他们此时都已经大汗淋漓,身心疲惫,但是他们仍毫不退缩,而是咬紧牙关,坚持到底,其精神值得我们每一个同学学习。

三、 赛场勇者用独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。 不知不觉,所有的比赛已进行完毕,但毕竟比赛是残酷的,因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通

过拔河,我们练就了顽强的作风,团结一致的精神,强烈的集体主义责任感,这样的班级也是令人敬佩的。

比赛虽然结束了,但存在的问题仍值得我们思考。本次比赛好的方面有:1、前期准备充分,比赛完全照计划顺利进行;2、通知到位,各班对待态度积极,重视程度很高;3、各参赛队作风十分优秀,每一个参赛队比赛结束后,其他参赛队都对为其热烈鼓掌,真正达到了本次活动的目的,不仅团结了各班还提高了我校整个集体的凝聚力。存在的不足之处有:1、比赛过程中没有应急措施;2、比赛会场秩序不是太好。

通过这次活动,我想不光是班级之间,男女同学之间,还是老师与同学之间,都有了更进一步的了解和认识,也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台,为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力,锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验,完善自己,更好的为大家服务。


第二篇:计本一班拔河比赛活动总结


计本专业拔河比赛活动总结

这个月是一个比较特殊的月份,因为它是十一月,并且还有个十一号,这天就是在大学生当中流行的光棍节。光棍节深受大学生推崇,并且各类活动层出不穷,为响应大学生过节我们班举办了拔河比赛,让没有恋爱的同学感受到集体的力量,集体的温暖,明白光棍节并不孤单。专业分流,过了许久,但专业内举办的活动较少,希望通过这一活动让同学们互相熟悉,提高班级凝聚力,专业凝聚力,为今后的工作打下良好的基础。

于是在十一号上午放学后11:35——12:00信息楼楼前举行了计本专业拔河比赛主要活动流程: 1、各班体委及班长团支书让自己班人员站成六列,依次排开,面朝拔河绳班长、体委和组织委员站队首;2、主持人介绍嘉宾、裁判和到场人员及进行拔河比赛这一项目的介绍,意在提高同学们的重视度,使活动达到预期目的;3、主持人介绍活动流程比赛规则;4、主持人宣布活动开始; 5、各班班长统计各班男女生人数,报于主持人;6、第一轮比赛。男子组比赛以比赛双方男生到场人数最少班人数减二作为每队参赛人数规定,采用抽签制四个班班长先猜拳决定抽签的班级,如一班抽签抽到二班则一班与二班先比三班和四班后比。胜方积二十分;7、第二轮女子组比赛。因女生人数少每班作为一个队参加不合适,故采用抽签制选出同志班,携手赢得比赛胜利。同志队采用抽签制四个班长先猜拳决定抽签的班级,如一班抽签抽到二班则一班与二班合为同志队携手与三班和四班组成的同志队一争高下。胜方每班积十分;8、第三轮混合组比赛——重头戏。每个班不论人数减两人其余全部作为参赛人员组成参赛队,参加比赛,比赛队选取采用抽签制四个班长先猜拳决定抽签的班级,如一班抽签抽到二班则一班与二班先比三班和四班后比。胜方积三十分;9、最终积分最多者为胜者,由于是友谊赛允许有两名冠军的情况出现;10、主持人宣布比赛结果做简单评价;11、活动结束。

比赛分三轮,三轮各不同,男子组、女子组、混合组的分法是本次活动的最大创意点,其中女子组比赛中同志队的组合更是创意点中的创意点。面对流行性节日与以往不同,光棍节举办拔河比赛,以好的有意义的活动代替娱乐类活动引导大家正确过节也是本次活动的一个创意点。由于拔河比赛,具有极强的趣味性和魅力,其能很好的吸引同学们参与进来,同时活动时间是在下课后,地点在上课地点旁,能保证参赛人数,经过与各班提前的商讨,本活动得到一致支持,故可操作性极强。

通过这次比赛提高了同学们的集体荣誉感,班级核心凝聚力,提高计本专业的凝聚力。通过比赛认识到自己并不孤单,体会到集体的力量,感受到集体的温暖。

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