大学英语课程教学总结

本学期本人给人文科学系14级语文教育9至12班的大一学生教授大学英语。教材是外语教学与研究出版社的《新视野英语教程》第二册。我教四个班，每周授课量共12课时。基本上是两次连堂课结束一个单元的读写内容，两个单独的40分钟结束一个单元的听说教学。至此，按照教学计划圆满的完成了教学任务。

这本学期的教学中发现学生主要存在以下几方面的问题：

第一，学生的英语基础知识较差，对英语学习普遍没有兴趣。

第二，语言应用能力比较差，听说能力尤为欠缺。

第三，英语目的语的学习缺少语言环境，异国文化意识薄弱。

针对这几大问题，这一学期英语课堂教学首先围绕拓宽学生学习英语的视野，扩大学生接触目的语的途径，培养学生听说的兴趣和信心来展开。在听说课堂尝试了英语影视片段配音、听英文歌写单词等新颖课堂活动。在每次读写课之前给学生播放几分钟的英语影视片段，既进行了课前的热身，又吸引了学生兴趣，同时还实现了英语文化的渗透。一学期下来上课气氛一直比较轻松、自在、融洽，绝大部分学生课上与老师基本同步。

其次，本学期的英语教学始终以学生听说能力和语言的实际应用能力的培养为宗旨。读写课堂上要求每个学生选择自己感兴趣的单元题目作3-5分钟的口头报告（presentation），也可与同学合作，形式不拘，但须符合我给的六条原则：内容跟课文主题相近，使用课文中所学的语言词汇，结合自己的生活经历，注意演讲时与听众的非语言交流，鼓励利用多媒体，把握时限。对课本上应用文写作部分，以教师讲解为辅，学生实际操练为主，力争让学生真正掌握，并能在以后的涉外活动中加以应用。

再次，本学期的教学加大了网络课程教学的辅助力度。进一步完善了网络课程的建设，完成了试题库和试卷库以及在线测试的建设，并完成在线测试四个。此外还丰富多样化了作业形式，大幅度提高了口头作业的比重。既把英语听说课

堂延伸到了课外，增加了学生英语语言输出，又以不同以往的形式提高了学生的听说兴趣。

综上所述，本学期的大学英语课程教学在按时完成了教学任务的基础上，提高了学生英语学习的积极性和兴趣，达到了学期初的预计教学效果。

第二篇：健康教育总结 Microsoft Office Word 97-20xx 文档 (2)

健康教育工作总结

（2012—2013学年第二学期）

健康教育是班级工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一学期里，我班认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

一、完成工作情况：

半年来，我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。

在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：

(1) 利用广播、板报进行宣传教育。

利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育课。

多年来，我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治。

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作。 每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

5、积极进行常见病的防治工作。

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。

在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。