辅导员学期工作总结
岁月如梭,白驹过隙,转眼间本学期已接近尾声,这是我参加工作以来的第一个学期,很多事务都是第一次接触,一学期的工作收获与教训同在。本学期,本专业能围绕学期初院系所制定的专业班级计划,结合学院及本系每月的工作重点,制定并采取了一些切实可行的措施,在班级工作中还是有许多需要改进的地方。我所带的是汽车运用技术1301、1302、1303、1304四个班级。共有学生177人(男生160人,女生17人)。具体来说,主要做了以下几个方面的工作:
一、班级管理体系的建设
1、抓好常规管理。
学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良习惯的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。所以日常的查考勤,严抓晚归夜不归宿成为我本学期的工作基础。
①作为刚来的新辅导员,在学生管理方面的各方面的经验都不足,但在书记的指导,同事的帮助之下,我深知班级上课出勤率是一项极为重要的工作,而上午上课出勤的一个直接影响因素就是早操出勤。自军训结束,大一学生便开始履行学校的早操制度,对于学生早操的出勤,我一向是严抓不懈的,学生通过早操不仅锻炼了身体,吃上了早点,同时又避免第一二节课因懒觉晚起而造成的迟到甚至是旷课现象。
②开学以来我专业学生严格遵守学校规定按时上晚自习,大一是学生刚刚步入大学校园,与之前高中的学习模式还有些相似,在加上大一学生的课程较多,
晚自习有利于学生复习巩固和交流知识,同时晚自习有充裕的时间,方便通知学生学校相关规定。
2、以学生部为培养重点。
在班风建设方面我将以学生干部的培养作为工作的重点,根据每个班级的特点建立不同的而又较为完善的班级干部制度,明确每一位班委的职责,实行班级干部责任制,增强班委的责任感。同时,我还积极鼓励学生加入系学生会、系公寓办,告之学生,锻炼能力和为学生服务的形式多种多样,班委体系只是一部分,希望学生踊跃参加。班级学生干部人数很多,可以增加学生之间的联系程度和活跃度。这样学生干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。针对经常出现的事情每周一次的班会,及时地将学院的有关政策及时传达给每一位同学,从而避免了不良现象的发生。
3、班风的建设。
良好的班风、学风对于学生的培养和成长,有着举足轻重的作用。我对本专业班级班风、学风的建设和发展加大了举措,形成了讲文明、讲礼貌、讲团结的良好班风,热爱班级、热爱集团、热爱同学和勤奋严谨求实创新的学风,并要求学生遵守法律法规、遵守社会公德、遵守校纪校规。要求各班团支部要将平日组织的素质拓展活动与班风建设相结合。本学期我汽运四个班级分别开展了各种活动,如去敬老院为老人服务,清扫校园义务活动,班级歌咏比赛、羽毛球比赛等,增进了学生之间的情感联系,也加强了班风的建设。
二、助学金的评比工作
对于刚步入辅导员岗位的我,第一次接触助学金评比工作,怎么做到公平、公正、公开,是一项极大的挑战。幸运的是,书记在助学金评比工作中多次指正
我不足之处,并向我讲授正确地评比方法,评比时应注意的细节,同时,身边经验丰富的老辅导员也向我传授了大量的助学金评比工作经验。在领导和同事的帮助下,使得助学金评比工作顺利完成。
本次我专业助学金评比总共评比出需资助学生42名,其中特别困难学生4名,困难学生10名,一般困难学生28名。评比材料齐全,评比过程本着公平、公正、公开的原则,评比结果在班级公示栏公示,学生无疑议,部分材料备案存档。
三、注重同学们的心理健康教育
随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂,作为现代社会的组成部分,当代的大学生也十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习以及对未来职业的选择问题等,辅导员在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育,使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,加强对他们的心理健康教育。这一工作对于刚接触辅导员工作的我要求还很高,也是一项极大的挑战。但学生工作的使命感和责任感告诉辅导员们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生,注意观察学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予
科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
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20xx年1月7日
第二篇:五年制高职部班主任(辅导员)班主任学期工作总结与工作计划
五年制高职部班主任(辅导员) 2011 / 2012 学年第 一 学期工作总结与工作计划
下学期工作计划
上学期感觉辅导员的工作千头万绪,在做好日常工作的同时,必须不断进行工作方法的创新,这对于推进新时期学生德育工作迈上新台阶具有重要的意义。根据我院的工作安排,结合我院学生的特点和工作实际,我的工作始终坚持“以稳定为前提,以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学生工作方针,严格管理,严格要求,不断加强学生的纪律意识,不断加强学生干部的综合素质和服务水平,并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。并作出以下工作计划:
一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定
(一) 、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线,深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育,引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论,就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展,进一步提高广大学生的思想觉悟,充分发挥他们主人翁的主体作用。同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找 2-3 名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早、晚自习等活动,贴进学生的学习和生活,得到学生的肯定。
(二)、坚持做好广大团员和入党积极分子的教育工作,使同学们始终在思想上保持积极向上,在生活中要求进步,为我部开展学生工作奠定良好的群众基础。
(三)、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。继续加强本部学风建设,建立严格的安全工作责任制,做到超前防范,信息畅通,坚决杜绝各类安全事故的发生。
二、狠抓学生管理,形成良好的院风和学风
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。
(一)、完成各班班级口号、班歌的征集
(二)、组织同学们校纪校规学习,加强班级的学习风气。
(三)、同学们遇到学习上的问题及时与各班任课教师反映。
三、学生安全工作
(一)、协助做好学生的入学安全教育工作
(二)、在每次节假日,提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前提前回来了解情况,掌握各班级未返校人员名单以及原因。
(三)、配合学院宿管部的要求,每周至少三次深入寝室了解学生情况。及时了解学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。
四、服务工作
(一)、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单。
(二)、做好学生的思想跟踪教育和服务工作。
(三)、加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。
(四)、及时协调学生的课程冲突问题。
(五)、加强与学生家长之间的联系,并做好相关记录。
(六)、对于学生提出的各类问题,及时解决。
(七)、认真完成班主任量化工作考核
(八)、认真履行辅导员日常工作检查
(九)、及时处理突发性事件
(十)、认真做好请假审批事项
(十一)、认真完成上级领导布置的任务。
在过去的一个学期里,有些工作已经初见成效,但是面对不断变化的现实环境,随时发生的突发状况,只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里,我将不断提高自身素质,坚持与时具进,不断调整工作思路,及时解决突发问题,与学生多沟通,了解他们的想法,才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作,使学生工作真正落到实处。