20##学年第一学期物理教研组工作总结

转眼间一个学期又将结束，本学期我们物理组在学校领导的带领和关怀下，在全体成员的共同努力下，围绕“业务精湛、合作和谐、增效减负、深受欢迎、善于创新、自成风格”目标，以学习为先导，以教研为动力，以深化课改为方向，以课堂为立足点，坚持改革和创新，狠抓教学常规工作及青年教师培养工作的落实，并积极开展课题研究，圆满完成了本学期的教学、教研工作。现将本学期的工作总结如下：

一、继续加强理论学习，提高物理教师理论素养

（1）开学初组织教师学习了《浙江省深化普通高中课程改革方案》，让全组教师明白了新一轮课改的重大意义和具体的方式方法，一定程度上更新了我们的教育教学理念，以新的理念武装头脑，全面提高我组教师的理论素养，拓宽教师视野。

（2）组织全体教师学习解读《物理课程标准》、《考试说明》以及高考试卷，把握新时期物理教学目标与重点，力求我们的教学活动更具成效。

（3）继续开展全员读书活动，本次活动我们选择了《7个习惯教出优秀学生》的书目，全体成员利用业余时间进行阅读及交流。

（4）组织教师互相交流，互相学习，并积极撰写教学论文和进行课题研究，多篇研究论文在专业刊物上发表。

二、 加强教研组、备课组的建设，各项活动有序地进行

（1）严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每个教师都能积极听取有关教师的示范课或汇报课，师徒以及同一备课组教师之间能相互听课，相互学习。真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和专业成长。

（2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课能统一进度、学案、练习、测试，加强教师间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。特别是本学年实行的“30＋15”的课堂模式，各备课组都认真对等，转变观念，加强学习，积极参与，利用集体备课的时间加以落实。

（3）扎扎实实修订学案。各备课组都能根据教学实际和学生特点在原有基础上，提前修订学案，边教边修订学案，让学案精品化。

三、开展一系列的教研活动，切实提高课堂教学效益

（1）学期初我们以肖永强老师参加省优质课评比为契机，在组内开展了如何按省优质课评比的要求上好一节展示课的活动。通过集体讨论，找亮点，更要找不足，提出改进方案等一系列集体备课的方式，使大家对一节好课的标准有了新的认识。特别是听取了省有关专家的指导之后，让我们茅塞顿开。使我们在提高课堂效率这一总量上有了新的理念的储备。

（2）开展了同课同构教研活动，全组老师参与集体备课、听课、评课，其中沈曼辰、徐芬芬、肖永强三位老师担任主讲。通过活动让我们学习了如何在课堂中关注学生，如何在课堂中更有效地提问，如何处理课堂中生成的问题，从而把握住课堂，使课堂高效。

（3）继续开展全员读书活动，经大家商定我们选择了《7个习惯教出优秀学生》进行阅读。现在大家都在阅读之中，我们将在下一学期进行交流和反思。

（4）结合湖州市演示实验视频评比活动，我们开展了视频的拍摄和制作活动。通过活动让我们明白了如何把实验的重点进行呈现，同时也提高了我们信息技术在课堂教学中的应用能力。当然我们这一活动收获也很不错，获市一等奖1项，二等奖4项，三等奖3项。

（5）继续发挥我们的特色，开展自制创新实验教具活动。其中5件作品中获省一等奖2件，市二等奖3件。

（6）开展课题研究活动，在丁时慧老师负责的课题《高中物理概念源程图教学策略的实践与研究》深入研究的同时（现已结题），我们又申报了《新课程背景下高中物理有效作业的实践与研究》的课题，试想能过研究在提高学生作业收效的同时来减轻学生的课业负担，以此为新课改的落实提供一些保障。

（7）开展选修课教材编写活动，在学校的发动下我组有13位老师参加了本次活动，共编得知识拓展类课程10项，兴趣特长类课程2项，综合实践类课程1项。徐兴花、沈群英两位老师的课程被学校选中，已经开设。沈曼辰、张美娟两位老师担任了学校其他方面的选修课程的教学。当然这些课程是在教学工作之外的，因此他们的工作量之大可想而知，但他们从没怨言。

四、重视对宏志班和实验班的教学探索，提高教学实效

　　宏志班和实验班是我校的一大牌子，校领导寄以较高的期望，其成功与否决定着我校的发展。因此提高宏志班和实验班的教学成效不容忽视，这也是实验班任课教师面临的一大重要的课题。我们利用教研活动的时间研讨宏志班、实验班等针对优秀学生的教学内容及其手段，并由任课老师进行实践，其他成员进行听课，通过访谈部分学生进行反馈。为了加强对尖了生的培养，我们协同年级组开展了拔尖兴趣班活动，主要在高一宏志班和高二高三实验班进行，相关任课老师认真准备，从不懈怠，努力上好每一节课。

在本学期中，我组工作取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处，例如教师发展不平衡，教学方法较为传统，对新理念、新教法的钻研还不够到位，新课标的实施不够成熟等。但是，我们全体物理组教师深信，只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题都会迎刃而解，在新的学期当中，一定可以让我校的物理教学再上一个新的台阶。

青年教师五年规划

                             ——一分耕耘一分收获

沈曼辰

荀子说“学不可以已”，学无止尽，新教师刚开始的五年是关键性的五年，也是新教师成长的攻坚时期。所以制定一份合适的职业规划是非常必要。

一、个人发展目标：

1、道德素质方面：“蜡炬成灰泪始干”，自从踏上教师的职业生涯，我就明白这份职业是神圣而高尚的，然而这份光辉背后的责任也是不言而喻的。作为“人类灵魂的工程师”，教师的职责不仅仅局限于：传道、授业、解惑，“学高为师，身正为范”，一位合格的教师还需要用自己的人格魅力感染身边的学生，与学生进行道德和心灵上的交流。这种道德心理上的良性互动也是建立良好的师生关系更是关键所在。所以，作为一名教师，我时刻告诫自己提高自己的道德素质,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、课堂教学方面：

提高教学能力，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要。积累教学经验，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。

二、具体目标：

第一阶段目标（时间：第一年）：通过学习－提高—反思，使课堂教学水平有明显提高，尽量使自己的课堂成为效率课堂。

第二阶段目标（时间：第二年到第三年）：积极参与到同课异构和教学论文的写作,以及教具的制作、学科的竞赛中，通过思考、锻炼，逐渐能做到别人的经验为我所用，开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行教学，争取能当个班主任并初步建构自己的教学风格。

第三阶段目标（时间：第四年到第五年）：形成自己的教学特色，使自己的教学从内容理解到教的方式、方法，都有自己独特的东西。争取能发表一定的教学论文并能参与到教研组课题研究中。

三、达成途径：

1、注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、做一位“学习型教师”。教学理念上不断更新，及时掌握最新教育信息。每天花半个小时阅读教育杂志，每个月模仿并修改至少两堂的省市级优质课，每个月阅读一本教育专著。

4、多与年长的老教师取经，多听老教师的课,获取他们的经验时要有所取舍，勇于面对人生的坎坷。

四、达成目标的措施：

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。

2、每个星期至少听三节课。

3、积极参加教育部门组织的继续教育学习和活动。

4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟、教后反思等方面的学习心得体会。

第二篇：20xx,20xx物理教研组工作总结

20xx~20xx学年度第一学期

物理教研组工作总结

20xx、1、10

本学期，物理组全体教师将在学校领导和教研室督促下，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。本学期主要做了以下工作。

1、 继续做好集体备课。本学期抓了教师备课，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，真正参与教学，课外有针对性地指导学生，课中讲的少而精、精选课后作业，转变“学会”为“会学”。

2、定期抽查各了备课组的集体备课情况，并及时与备课组长作了沟通，并在教研活动中进行总结交流。

3、积极开展教研活动，组织好每周一次的教研活动和备课组活动，做到内容落实、时间保证。确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。

4、组织本组的观摩教学，要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短。认真组织“探究高效课堂”专题研究课、使各位老师在评课中有所收获和提高。

5、按照教务处、教研室的要求，有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改情况，并及时反馈。

6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结。

7、根据物理知识的特点，加强物理实验。促进演示实验、学生实验的正常进行。能够

进行的演示实验和学生实验都做到了落实。自制实验器材及改进实验器材，提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

8、课题研究取得了突破性成果。

总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，使本学期物理教研组的各项活动都有所落实，教师从中有所收获和启示。