20xx年度系主任工作总结

时间:2024.3.23

20##年工作总结

20##年倏然而去,回顾工作,总结经验,以启迪来年。在去年的基础上,本人沿着既定工作计划,以创新的要求对全系的工作进行管理,本着以人为本的思想,对全系的人力物力进行调配,充分合理地利用所有的教学资源,以求最大的教学与学生管理效益,全系的工作在20##年的基础上,有了较大的起色,取得了一定的创新效果。

20##年是经济与管理系有史以来教职员工最多、学生数量变化最大、最多的一年。总体来说,今年本人坚持以教学工作为中心的基本原则,使全系的工作主要呈现出以下几个特点:(1)全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划,我系在开学之初,就制定了工作指导思路,即:以日常管理为基础,以师资建设为重点,以提高效率为手段,以制度建设为保障,以实践教学为突破口,以实习就业为落脚点,加强教学与学生管理的结合,全面推进经济与管理系的各项工作。(2)制度建设有长足的发展。本期,我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善,在制度的约束下,全系的管理就变得简单而有效了。(3)实践教学开展得较好,有一定特色。本期,我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置,在期中相继开展了实践教学环节。(4)实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期,根据我系下学期毕业生多,实习与就业压力大的情况,我系提前对实习与就业工作做出了规划,将相关的制度进行完善,并将相关的安排提前通知学生,提高了透明度。(5)合理规划毕业生工作,把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长,让学生家长知道什么时候该做什么,什么事情是必须要做的,以配合学生及教学管理工作的开展。下面,从几个方面,阐述本人本年度的工作与管理情况。

一、教学管理

1、师资队伍建设取得明显成效。经济与管理系通过企业顶岗实践、外派学习培训等方式培养16名骨干教师,使教师的教育教学、科研开发能力和实践教学水平得到了极大的提高。并鼓励教师考取会计师、质量工程师、物流师、市场推销师、电子商务师、心理咨询师等相关中级以上职业资格证书,提高双师素质教师比例,其中,今年老师取得了物流师二级职业资格证书。

 2、教学工程项目建设取得优异成绩。教学工程项目建设是经济与管理系教学工作的重点。经济与管理系通过教学工程项目建设,促进了教学改革的不断深入,进一步提高了教学质量。经济与管理系工商企业管理(企业质量管理标准化方向)教学团队获省级教学团队称号;工商企业管理(企业质量管理标准化方向)专业获批中央财政支持的职业教育基地,并于10月份顺利提交项目任务书。经济与管理系上下协作,并通过制定相关制度,进一步推进二项建设的不断完善,推进优质教学资源的建设和共享。

与此同时,继续完成两个省级特色专业建设点——工商企业管理(企业质量管理标准化方向)专业和物流管理专业的建设,加强了院级特色专业(会计专业)和院级精品课程(基础会计、质量管理)的建设,为继续申报高一级的教学工程项目打下了良好基础。

3、教学改革不断深入。为规范教学行为,合理调整课程结构,打造品牌优势专业,实现专业、产业的有效对接,依据中原经济区和平顶山产业发展需要,兼顾沿海发达地区产业升级趋势,我系结合教育部颁布的专业教学标准,构建“岗位专业技能+质量专业技能”的复合型高端技能型人才培养体系,有针对性地调整了20##级人才培养方案,构建了面向职业岗位需求的以应用能力和职业素养培养为核心的课程体系。

在课程体系中专业核心课程具有十分重要的地位,其教学效果对于保证复合型高端技能型人才培养质量起着关键作用。为推进专业核心课程的整体改革和全程实现,我系依据20##级人才培养方案,于20##年9月启动了专业核心课程改革。各专业制订20##级人才培养方案所有专业核心课程整体改革实施方案和工作推进计划表,首批专业核心课程改革将于20##年6月底结束。

20##年我系也面临个别专业招生急剧下滑的态势,其中会计专业下滑20%,商务英语专业20##级新生只有7人。招生人数下滑也说明了专业改造及申报新专业的迫切性,因此,20##年我系结合区域人才需求状况及兄弟院校的招生及就业情况,对我系现有的八个专业重新进行了论证,拟在改造老专业的同时,积极筹备申报新专业。对于商务英语专业,重新论证其存在的必要性,对于会计、工商管理等老专业,重新提炼专业特色,积极进行教学工程项目申报,加大专业改革与课程改革力度,力求办出特色,提升专业知名度及美誉度。同时,通过充分的调研,拟以老专业为依托,在现有的师资、实训设施基础上,筹备申报会计电算化和房地产经营与估价专业。

4、积极组织、参加各级技能大赛。职业院校就是要在实践环节上突出学生实操能力的考核。以生产成果的形式展示学习成果, 更具有评价的准确性、合理性和激励性。学生技能大赛拉动了职业院校人才培养模式的变革,在教育教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注重实用,竞赛的项目及要求, 使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨, 促进了职业院校学生职业技能鉴定等工作的开展。由于技能大赛涉及到的职业能力内涵宽泛,不仅有技术能力要求,而且包括具有广泛适应性的一般职业能力的培养,使培养的学生既有较高的职业技能,又有一定的职业岗位转换的适应能力,从而获得较强的就业能力和可持续发展能力。教师也通过职业技能竞赛得到了锻炼,在竞赛过程中,教师要参与比赛项目或专业的技术标准的研究,要与行业企业专家零距离接触,详细了解企业用人的标准,模仿企业的真实环境,通过校企合作来检验教育教学质量,引领学院教育教学改革。

技能大赛是改变学生职业生涯的动力,是学生就业与创业的桥梁,是教育教学改革的牵引车,是学生职业技能展示的平台,教师、学生齐上阵, 相互学习、相得益彰。基于此,

 5、教学管理逐步规范。20##年经济与管理系教学管理逐步走向规范化、制度化。经济与管理系在20##年相继完善了《经济与管理系教学监控制度》、《经济与管理系教师考评办法》、《经济与管理系毕业实习实施方案》、《经济与管理系科研工作相关规定》、《经济与管理系教研室考评办法》等一系列教学管理制度,进一步规范了教学行为和教学过程,促进了教学工作的进一步规范。

6、科研工作取得新突破。经济与管理系围绕学科、专业和课程建设这个重点,鼓励教师搞好教学工作的同时,做好科研工作,以科研促教学,以科研促教改,以科研促学科、专业和课程建设,从而提高教师的专业素质,加强师资队伍,最终提高教学质量。在科研上,经济与管理系在原有的基础上又上了一个新台阶,教师的科研积极性空前高涨,20##年我系科研情况统计:参编教材11本,主持市级课题6项、省级课题1项,发表学术论文30余篇,其中核心4篇。

二、学生管理

1、加强安全管理工作。安全工作是学生管理的重点,经济与管理系以宿舍文化为起点,搭建友谊平台为基础,建立和谐的校园环境。今年的安全工作从宿舍开始,因为健康向上的宿舍文化让学生养成良好的行为习惯、严谨规范的生活作风,对引导学生成人成才有着至关重要的作用。同时在潜移默化中让学生明白自我防范的重要性。辅导员通过查宿、卫生内务,告知学生安全的重要性,其次定期在全系学生中开展安全教育活动。在学生中利用“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全及心理健康教育。为了强化安全责任意识,经济与管理系和各个辅导员签订了安全责任书;成立了安全宣传小组,定期进行安全信息汇总、自查;定期在全系学生中开展安全教育活动,利用海报、讲座、主题班会、座谈会、知识竞赛等形式对学生进行安全及心理健康教育。

2、强化学生日常工作规范管理。一是在学生管理中推行6s管理模式,全体学生严格按照6S 管理标准做好校园环境的清理保洁工作,6S管理督查工作组每周对各班级6S管理实施情况进行检查、通报,每月一评比,每月进行总结,并将评比结果作为班级的重要依据。二是坚持学生会、班干部例会制度。学生会及各班坚持例会制度,宣传学校有关文件指示,及时反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况。三是定期与不定期的课堂考勤抽查。系学生会不定期对学生班的到课情况进行检查、抽查,定期进行评比,及时与主管教学的领导沟通,并将到课情况与考试成绩、评优工作、困难补助等相结合。

3、加强辅导员队伍建设。经济与管理系加强了辅导员自身建设,20##年经济与管理系辅导员80%参与心理咨询师的考试。鼓励辅导员成为思想教育、心理咨询、职业生涯规划、学生事务管理的专门人才。桑晓丹同志被评为“20##年度河南省高等学校优秀辅导员”。在20##年河南省高校辅导员优秀工作案例评比中,我系辅导员吴培娥撰写的《搭建交流平台助学生健康成长》获得三等奖。

4、进一步加强学风建设。经济与管理系举办了多次学习经验交流会。为了尽快使新生适应大学生活和学习,组织了大学生“融洽谈”活动;每个学期对所有学生的部分课堂进行了抽查,建立后续表现反馈机制;辅导员在考试前对学生进行系列考风考纪教育,并到考试现场宣传考风考纪。

5、学生干部队伍建设。20##年2月起,我系为在校的20##、20##级全体学生干部举办了系列学生干部培训讲座。此次有辅导员专题培训。通过培训,进一步提高了学生干部的管理能力,为经济与管理系打造和谐高效学生队伍打下了坚实的基础。目的增强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。

6、校园文化建设。经济与管理系结合学院“文化艺术节”活动,在全系范围内举办了以“强化学生管理、提高自律意识”为主题的系列活动,包括:“素质拓展训练”、“青春激情飞扬 团结就是力量”趣味运动比赛、健康美丽迎“三八”女性健康知识讲座、“心连新 梦飞YOUNG”迎新晚会、“预防艾滋病主题班会活动”、“宣传安全知识活动”、系迎新杯篮球比赛、拔河比赛、大学生计算机技能大赛、书法大赛等文化活动,进一步丰富了学生的文化生活。在4月份河南质量工程职业学院第十届院运动会上,我系代表队在大赛中取得了总分第一名的优异成绩。 

7、建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,是我系学生管理工作逐步走向科学化、规范化的必然要求。经济与管理系通过认真调查统计,建立了完善的学生信息档案,制定了“学生信息一览表”、“外住学生统计表”、“贫困学生补助”、“奖学金评定”、“优秀学员、优秀学生干部评比”、“学生保险”、“学生素质教育”等规范文档,进一步提高了学生管理的成效。

三、就业、培训工作

1、加强就业工作信息化建设,经济与管理系针对今年的就业特点,通过QQ群、高校通、网站等多种就业信息服务平台,做好就业信息发布。开展3场大学生自主创业培训,大力宣传自主创业政策。鼓励在校大学生参加职业资格鉴定考试,提高学生职业技能。开展职业生涯规划大赛,让学生明确学习目的和就业目标。加大专升本,大学生村官,大学生三支一扶等就业政策宣传力度,形成多元化的就业格局。

2、大力贯彻“双证书”教育精神,提高学生的职业能力。组织学生参加5月、11月自学考试,通过率达87%;为了提高学生的职业能力,经济与管理系组织学生参加电子商务师、秘书、企业人力资源师、市场营销师等国家职业资格鉴定考试,通过率达74%。

面对一个大系的管理,虽然工作比较辛苦,但是,如何合理地利用现有的资源,收到更大更好的管理效率,将一直是一个值得我思索的问题;如何创出经济与管理系的特点,如何培养我系的核心竞争力,将一直是我的中心重点。在以后的工作中,本人仍然会尽职尽责,开拓创新,努力完成自己的工作任务,为学院的发展贡献自己的力量。


第二篇:20xx年度第四党小组工作总结


20##年度第四党小组工作总结

一年来,高压聚乙烯车间第四党小组围绕车间党支部和党的群众路线教育活动,并结合年初制定的创先争优、党员先锋岗活动规划,充分发挥党小组贴近生产,发挥先锋带头作用的优势,更好为装置安稳长周期生产做出积极贡献。

1、抓理论学习,促进党员思想政治素质的不断提高 。今年来,支部采用多种形式组织党员开展理论学习。认真学习党的群众教育路线系列活动和党的十八届三中全会教育精神。小组及时组织党员学习文件精神,使党员加深对乙烯厂生产动态的正确认识,正确理解党员该怎样发挥先锋模范作用,更好的服务乙烯厂安稳生产。

2、组织党员参加“党员包区示范岗”和清理装置卫生区域死角活动,同时,党小组还组织党员进行QC活动攻关,进一步提高装置生产节能降耗的控制能力,并获得乙烯厂QC评比一等奖。

3、抓通讯报道工作。通讯员及时将班组、车间生产动态,好人好事,安全规章制度落实。结合公司“整治低老坏,根治常见病”活动进行重要宣传报道。

4、抓好党务基础工作

(1)加强学习公司、厂职代会精神及上级的文件精神,提高党员理论水平,在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致。

(2)党费缴纳情况严格按照党费收缴标准和比例进行收缴,党员按月向支部缴纳党费,全年收缴并上缴上级组织部党费2592元。

(3)做好党员发展工作支部还按照公司《党员发展计划》积极做好新党员的培养和发展工作。做好“双向培养”工作。入党积极分子情况:王纪超员工向党组织递交了入党申请书,被党支部确立为建党积极分子,能按期向党支部汇报自己的思想情况,发展情况较好。

一年来,在上级党组织的领导、支持和关怀下,各项工作都取得了一定的成绩,但也存在不少问题,主要表现在:一、年度目标的实现还有差距。受人员休假,调走,车间开停车影响。二、是主人翁意识还需进一步加强;三是管理工作还需强化。20##年的工作思路:

1、进一步抓好“党员先锋”的建设,突出“党建工作与生产成效相结合”。同时探索新时期党建工作的途径和办法。

2、抓好党员思想动态调查,加强员工思想教育。做好党员团结工作,建立一只高素质的党小组。

3、扎实开展“五小五进,微型党课”推进活动,进一步提高党员带头学习,带头沟通,将自身所学宝贵操作经验与周围同事分享,共同提高工作技能和业务素质水平。

《20##年第四党小组党员学习计划》

转眼,20##年悄然来临。为了进一步推动第四党小组工作,更好发挥党员的先锋模范作用,小组将认真落实科学发展观,以党章的要求严格要求自己,在学习、工作中不断得到进步,不断提高自身综合素质、党性修养与工作能力。特制定本年度党员学习计划。

1、(1至3月)学习乙烯厂二届二次职工代表大会精神。加强理论学习,提升综合素质。作为一个生产一线的党员,要树立终身学习理念,起好表率作用。努力学习党的群众教育实践活动重要思想,学习党的方针、政策,努力提高政治理论素养;

2、(3至4月)学习反腐倡廉文件,树立廉洁工作思想。同时加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识,努力扩大知识面,拓宽视野,提高人文素养。

3、(1至12月)加强“微型党课”(全年/党员轮流讲课,备课件)知识的学习,提高岗位操作控制能力。继续认真全面地学习《党章》,以《党章》的要求对照自己,督促自己不断丰富和提高自己,不断进步。

4、(5至8月)发挥表率作用,保持党员形象。在工作中,要时时刻刻注意表率示范作用的发挥,吃苦耐劳,任劳任怨,以身作则,要时刻树立良好的个人形象,把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来,努力增强集体荣誉感,从我做起,从一点一滴小事做起,为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

5、(8至12月)学习先进人物事迹。在生活中时时刻刻保持模范的行为,团结同事,热心帮助同志,与其他群众协调合作,做有利于发展和团结的事,在群众中坚持正确的舆论导向。同时向身边的优秀党员学习,以他们为榜样,向发生在我们身边的好人好事学习。

6、(9至12月)做好党员思想动态调查档案,定期进行沟通谈心,发现问题及时解决,做好思想政治工作。定期走访结对困难群众家庭,了解家庭状况。总结做好积极分子王纪超发展的培养工作,掌握培养对象思想工作状况。

7、(11至12月)坚持每天关心国家大事,通过各种渠道来了解国家以及全球大事,学习优秀党员、先进模范的事迹,保持较高的政治觉悟。积极参加党员活动,不断增强党性修养。

  党员评议自我评价(李勇)

  各位领导、各位同志:

  民主评议党员工作是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度,是严格党内生活,全面提高自身思想政治素质,坚持“党要管党”、“从严治党”的方针,积极疏通党员队伍“出口”,纯洁党员队伍,保持党员先进性的重要措施和有效途径;同时也是对每一个共产党员三年来工作的一次大检阅,在检阅中发现自身在理想信念、根本宗旨、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题,从而使我通过评议达到思想上有触动、行动上有改进、工作上有提高、作风上有转变、纪律上有增强。

  回顾自己的工作,现对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价。

  20##年来,在高压聚乙烯车间正确领导下,认真学习党的十八届三中全会、两会精神;认真学习和深刻领会科学发展观的力量;认真执行厂职代会精神,认真学习党的路线和各项方针、政策、决议;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致性;严格遵守“六大禁令“十大不可违背安全条款”。

通过对上述理论和政策的学习,深刻领会精神实质,将其应用到实际的工作当中去。作为一名生产一线党员,必须要有责任心。刚开始时,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任,另一方面来自我自身经验不足。我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力,有紧张感才会有紧迫感,所以,我既然做了,就必须做好,必须对上级领导的信任负责。

  不足之处:

  一、学习上,缺少对党的群众路线的系统学习。

二、工作上,没有与一线岗位的同事深层接触,不能及时、全面地了解一线的情况;  

三、实践中,存在经验不足的现象,有些事情做起来心有余而力不足。

  今后的努力方向:

  1、认真执行党的组织制度和纪律,强化党性党纪观念,严守党纪、政纪、国法,严格执行廉洁自律的各项规定。做到令行禁止,廉洁自律,不断转变工作作风,提高工作效率,服从车间党支部工作部署。

  2、改进工作作风。经常与一线群众进行沟通,谈心了解一线工作,切实帮助群众解决实际问题。

  3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作,遵纪守法,不能做的事情坚决不做,时时处处以“六大禁令”约束自己,牢记自己肩上的责任。

  综上所述,尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足,但我认为,自己的思想本质是好的,缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此,我认为自己基本属于合格党员。认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己。上述问题的存在,虽说不是主流,但它确实有一定的影响,必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。

  真诚希望得到党支部的帮助和指导!

第四党小组党员结对群众帮扶情况

备注:

在学习、工作、生活等方面需要帮扶的困难党员作为结对帮扶对象。

1、结对帮扶目标和原则。

结对帮扶要切实做到每个贫困党员家庭至少有一名党员结对帮扶,党员上门看望贫困党员家庭每半年至少一次,每年给贫困党员家庭送温暖至少一次。要按照因人而异、注重实效的原则,通过组织决定与个人选定相结合,形式多样地开展党员与贫困党员的结对帮扶活动。

2、结对帮扶内容。

(1)、宣传党的路线、方针、政策。(2)关心群众生活、工作、家庭情况。

3、结对帮扶要求。

要充分重视党员结对帮扶工作,以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措,切实抓紧抓好。认真组织实施,并根据帮扶工作开展情况,及时改进、完善帮扶工作。及时宣传典型,为更好的开展党员结对帮扶工作创造良好的条件和氛围。

党员干部结对帮扶困难群众情况记载

第四党小组党员与党员、党员与群众交心谈心记录表

第四党小组党员与党员、党员与群众交心谈心记录表

第四党小组党员与党员、党员与群众交心谈心记录表

第四党小组党员与党员、党员与群众交心谈心记录表

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