南寨中学20xx年工作总结
本学期，在上级组织的正确领导和全体师生的共同努力下，我校工作继续坚持党的教育方针，以科学发展观伟大理论为指导，围绕校园安全稳定和提升教育质量两大主题，把深化高效课堂改革试验项目和“双高双普”作为重点工作，不断优化学校管理机制、细化教育管理措施、营造书香校园氛围、实施科研兴教战略、深化教育教学改革，各项工作都得到了长足地发展，圆满完成了本期各项工作任务。现就本期工作总结如下：
一、加强德育管理，注重德育的实效性。
1、认真落实德育工作，突出德育首要地位
学校始终坚持“德育为首，五育并重”的育人方略，狠抓学生行为规范的养成教育。本学期，学校根据《德育工作方案》，定目标、添措施、下气力、保效果，有效促进了全体学生良好思想意识、良好道德品质、良好行为习惯的全面养成，使学生在学习生活中，学会求知、学会处事、学会做人、学会创新。一是不断创新工作思路，明确目标任务，充实德育内容。德育处修订和完善了《南寨中学德育工作规划》和《南寨中学德育工作序列方案》，通过一系列活动的开展，引导学生不断树立正确的世界观、人生观和价值观。二是强化措施，把德育工作落到实处。学校进一步充实和完善《南寨中学学生一日管理常规》、《班级量化考核细则》、《“校园五星”评选办法》、《行为问题学生包抓制度》、《违纪学生处理办法》、《文明宿舍公约》等德育工作制度；学校健全德育工作机构，分层制定德育工作计划，确定德育内容，拟定德育措施和活动方案；学校与班级签订《班级管理目标责任书》，强化工作职责，明确实施细则；学校不断完善德育工作分层包干、人人负责的教育管理运行机制，让德育活动进校园、进班级、进课堂，使养成教育落到实处。三是加强家校之间 1
的联系，构建家庭、学校、社会三结合的教育体系。三月份学校进行了“走进家庭、携手育人”大家访活动。学校认真学习上级文件，制订活动方案，把全校学生平均分配给每一位老师。通过入户访、电话访、书信访进一步了解了并反馈学生在家庭，社会、学校的学习生活情况，掌握了学生、家长对学校教育的意见和建议，特别是摸清“六类”特殊学生的基本情况，为进一步改进学校教育提供了第一手资料。四月底，学校召开了“家校联谊会”，进一步密切了家校联系，促进了我校教育工作的健康发展。
2、坚持抓好安全工作，树立师生安全意识。
首先学校开展安全自查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，学校领导班子会、班主任会、门卫会、全体学生集会、教师例会上，都做到了有研究、有部署，安全工作形成“人人有责，齐抓共管”的局面。其次，开展安全宣传教育，为消除校园安全事故的发生，学校以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，邀请我校的法制副校长给学生作专题教育讲座，强化学生的法制意识；组织学生进行地震逃生演练，消防疏散演练，训练学生的应急能力。
3、举行德育教育活动，促进校园文化建设。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在“我们的节日——端午节”活动中，通过举办手抄报、绘画、摄影比赛，使学生的书写，绘画能力得到锻炼，审美能力得到进一步的提升。严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育，陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、环保教育、遵纪守法教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。
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二、教学工作，扎实有效
1、细化管理，狠抓常规
一年来，学校始终围绕提高教学质量这个中心目标，完善教学质量考核和提高体系。根据学校中长期教育发展规划，制定常规教学方案，细化考评办法，狠抓过程管理，加强课堂教学，强化自主探究、注重教学实效。首先是完善制度。学校进一步充实完善和强力实施了《教学质量考核办法》、《南寨中学教师工作业绩月考核办法》、《南寨中学教职工绩效考核办法》和《专业技术人员年度考核办法》等评价办法，从德、能、勤、绩、廉等方面对教师的工作业绩进行全面量化考核、科学评估，充分发挥机制管理的激励作用，有效提高了全体教师的责任意识和质量意识，最大限度地调动和激发了全体教师的工作积极性。其次是学校不断加强教学常规管理，加大了督促检查力度。教务处不断细化教学常规，强化过程管理，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等基本教学环节和一日教学情况，进行检查督导，对检查结果逐人进行记载和考核，从而使教风得到进一步好转。再次是强化科学管理，注重提高。学校继续坚持教学计划审阅制、教案审批制、观摩评课制、教学工作日常督导制、常规教学工作定期检查制、教学效果月考制、教学常规工作业绩月考核制等制度，促进了教师的专业成长和教学水平的不断提高。
2、教研推动，形成氛围
学校始终把校本教研作为提高教师教育教学基本功、提升教育教学质量的一个重要途径。拟定了《南寨中学进一步加强和改革基础教育科研工作实施办法》，狠抓校本教研工作，确立了“教学即研究、问题即课题、解决即成果”的教研思路，大力开展业务学习、专题研究、公开课周、课堂达标、听课评课、教学反思等校本教研活动。围绕“有效课堂教学”主题实验，积极开展互助学习、评教赛讲等实验推进工作。在自 3
我实验探究的基础上，学校坚持间周一次的集体教研活动，以校本教研为基础，努力营造有效教学的研究氛围，打造书香型学习型学校的精品工程。一是以七年级有效教学为先导，在全校17个班级所有学科中全面推进，扎扎实实实施“优化教学模式，建构高效课堂”主题实验研究，探索模式、积累经验、不断优化、创新实践。学校在七年级全面推进有效教学主题实验工作中，全体实验教师人人参与、精心设计“一案三单”、轮流上课、展示技艺、教学相长、共同提高。学校坚持召开教学质量分析会，交流经验、反馈信息、深刻反思、总结成绩、寻找差距、采取对策、促进教学。学校大力倡导和鼓励全体教师积极参加各级各类教育研究、科技创新和教研成果征集活动。本年度，全校有10篇教育论文在刊物上发表，30篇教育论文或成果获省、市、县级奖励。二是根据上级安排，积极实施校本教研，大力开展“一课、二话、三字、四文”教学基本功大赛活动，加强岗位练兵，提高教学技能。全面启动有效教学实验推进活动，并对实验教学进行规范管理。学校成功的为宝鸡市“县区‘优化教学模式，构建高效课堂’教改实验项目推导会”和“千阳县‘有效教学’教改实验项目观摩会”提供了现场，受到与会领导和兄弟学校老师的一致好评。学校通过一系列校本教研活动的全力开展，使全体教师的教育观念、教育理论水平、教育教学能力和教学效果得以快速提升。三是切实做好教师继续教育和业务培训提高工作。学校鼓励全体教师参加不同层次、各种类型的继续教育、岗位培训、学历提高、骨干培养等培训学习，促进了全体教师的能力提高和专业成长。学校根据上级文件精神，及时安排和督促教师完成“骨干教师培训”、“国培计划培训”、“岗位培训”及“学校领导培训”等相关的业务培训任务，组织教师外出参观学习和聆听教育专家的学术报告，提高了教师的专业知识和业务能力。四是加强校园网络平台建设，接收下载教育资源，强化学校教育专网建设和资源应用，倡导教师充分利用网络共享优质教育资源， 4
进一步拓宽知识视野，提高教师理论水平和教学业务能力，不断加强信息技术手段的运用和多媒体教学设备的使用，切实提高课堂教学的趣味性、生动性、有效性。五是是举行学生喜闻乐见的文化体育艺术活动和课外兴趣活动，培养学生学习兴趣。学校完善校园广播系统，组织学生参加各类征文竞赛，举办师生书画作品展览，精心组织和排练“庆六·一”文艺展演节目，师生体育运动会，进一步充实和丰富了教学活动内容，活跃了校园文化生活，激发了师生生活情趣，提高了教学效率。
3、群策群力，抓好毕业班工作
毕业班工作历来是学校教学工作的重点之一，也是“三年见成效”的关键一年，更是学生、家庭、社会关注的焦点。学校十分重视毕业班工作，多次召开九年级班主任会和任课教师会，确定目标、明确任务，落实责任、分析现状、再添措施，要求任课教师提早动手、周密计划、细致安排、强化措施、重抓落实，加班加点、不遗余力，努力加速教学进度，提高学习难度，挖掘教材深度，拓宽知识广度，为今年中考提前做好积极准备。
4、教学效果 成绩显著
教学活动的多样开展，推动了教学质量的稳中有升，实现了我校教学质量提升的新突破。在今年中考中和上学期期末全县质量检测评估中，我校保持了全县前三的优秀成绩，跃居全县第二，荣获教学质量和学校管理两个优秀，受到县局表彰。虽然目前随着县城人口的迅速扩容，优生资源大量流失，但在本期县局组织的期中质量检测中，全校各年级的平均成绩仍取得全县前三的较好成绩，个别学科一直处在全县的领先地位。在全县的各级各类调研和检查中，我校优雅的校园环境、良好的学习风气、乐教的育人氛围、稳定的教学成绩，多次受到各级领导的一致肯定和好评，成为全县基层中学的示范单位。
三、安全维稳，常抓不懈
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学校突出安全管理，始终把维护学生的生命安全工作作为一把手工程拿在手上，狠抓安全维稳不放松。通过建立组织领导机构、完善安全管理制度、细化岗位目标责任、开展安全教育活动，增强安全维稳意识，进一步建立和完善安全工作的长效机制。本学期来，学校不断建立、修订和完善各类安全工作制度，细化安全工作职责，严明工作纪律。大力倡导“校园安全，人人有责”的主人翁精神，统筹兼顾，科学分工，实现“安全管理，24小时无缝隙对接”，坚持“谁的时段谁管理，谁的岗位谁负责，谁的责任谁承担”的职责原则，始终抓住安全稳定不放松，做到逢会必讲、遇事必究。通过会议学习、广泛宣传、扎实开展各类安全活动，有效提高了全校师生的安全防范意识和责任意识，确保学校安全无事故。学校坚持开展“安全教育月”活动，两次聘请宝鸡市高速公路交通警察支队的民警来校作安全专题报告，加强交通安全和食品安全教育，积极参加“安全伴我行”有奖征文活动，努力提高全体学生的安全意识和安全防护能力。学校不断严格门禁值班制度和师生请假制度，杜绝学生无故溜出校门，严防校外滋扰或意外伤害。学校建立和完善了一整套安全防护预案，强化责任，做到发生安全事故紧急处置措施到位，保证了全校师生的身体安全与健康。每学期开学初，德育处就修订完善一系列安全工作制度、安全工作职责和安全工作紧急防护预案，合理安排人员、分解任务、明确职责、层层抓落实，使全体师生人人有责任、个个保安全，有效地维护了校园秩序的稳定与和谐，为教育教学的正常开展提供了保障。学校针对学校临近千凤公路，车流量大，交通安全隐患多等客观现实，细化了学生往返校安全管理制度和路队护送制度，严禁学生骑自行车上下学，严禁学生溜出校园，为学生的道路交通安全提供保障措施。为进一步靠实了安全工作责任，学校与班主任、副班主任、下班老师签订了班级安全管理责任书，学校与家长签定了学生安全责任合同书、学生交通安全责任合同书、晚自习家长安全接护责任合同书、 6
九年级中考期间安全责任合同书等，印发假期学生安全生活告家长书，有力地保护了学生的往返途中安全和假日安全。学校动员学生参加意外伤害保险，并挤出专项资金为学生购买校方责任险。学校坚持经常性矛盾排查和调处工作，及时化解各类矛盾，继续实施安全教育一日两讲和危险管制刀具例行检查制度，不断消除安全隐患，切实杜绝了校园安全事故的发生。在对住宿学生管理上，学校不断完善和强力执行公寓楼管理制度、宿舍安全管理制度、饮食安全管理制度、用水用电安全管理制度、宿舍管理人员职责、值周人员职责等一整套制度职责，对住宿生实行封闭管理，加强生活指导，加大了监管力度，排除了安全隐患，保证了学生住宿安全。在人防、物防的基础上，添设完善技防措施，在学校后门、学生餐厅等处所新安装摄像头3只，扩大了安防范围，使学校的安全保卫工作辐射到学生活动的每一个重要场所。学校还强化食品卫生安全管理措施，规范“蛋奶工程”供应流程和师生食堂安全生产流程，防止不合格食品流入和变质食品销售，确保师生饮食安全。学校完善并严格实施节假日教师值班护校制度，学校领导亲自带班，值班人员24小时坚守岗位，昼守夜巡，保证学校节假日的安全。学校还配合协同有关部门积极做好校园周边环境的整治，保证了全校师生的生命安全与身体健康。
四、重点工作，强力推进
1、有效教学实验项目，顺利推进
今年1月，我校被确定为“优化教学模式，建构高效课堂”教改项目市级试点学校，经过分析研究，学校首先在七年级全学科教学中研究和实践有效教学模式。本学期来，有效教学教改实验项目推广到全校17个班级的各个学科。在工作中，学校把有效教学实验项目作为本学期乃至今后一个时期的重点工作之一，精心谋划、科学安排，投入大量人力物力财力，保证了实验工作的顺利进行。一是领导重视、机构健全、制 7
度完善。“宝鸡市有效教学教改项目推导会”在我校召开以后，学校领导高度重视教改项目的实施工作，多次召开领导办公会议，认真学习、提高认识、明确目标、理清思路，先后成立了有效教学教改实验领导小组、课题组、教研组和备课小组，由校长、副校长分别担任领导小组组长和课题组组长。建立了《有效教学实验学习培训制度》、《有效教学研究例会制度》、《有效教学研究档案管理制度》等22种制度和要求。制定了包括教改实验领导小组组长、副组长、各研究组组长、全体实验教师、各班小组长等所有实验参与人员的岗位职责，为使有效教学教改实验按照规范、科学、统一、长效、健康的机制运行提供了组织保障。二是大造舆论、营造氛围、措施到位。为使教改实验深入人心，推动发展，学校领导机构准确定位、高点起动，投入大量人力、物力、财力，积极创设教改情景，优化教改环境，对17个有效教学教室进行了个性化、趣味化、规范化布置，为有效教学教改实验营造积极、活泼、健康的舆论氛围。三是努力学习、深入探究、大练内功。学校先后两次组织实验教师参加市级教改项目推广培训会和赴凤翔县横水一中参观学习，使全体实验教师对有效教学的核心理念、管理策略、基本模式、基本流程和评价机制等获得了初步认识。学校为全体教师印发了《宝鸡市“优化教学模式，构建高效课堂”教改项目指导手册》，鼓励教师认真学习、撰写笔记、理解基本理论、掌握基本程式、吃透教改精髓。学校编制了《有效教学教改实验研究手册》，为实验教师明确研究方向和方法、掌握实验基本信息、制定教研发展计划、记录教学案例和教学反思、撰写读书札记和研究专题等提供了方便。学校严格实验制度的执行与各类教研任务的落实，定期召开有效教学例会和课题组例会，学习有效教学理论和学校教改实验有关制度，对有效教学基本模式、基本流程、三单设计、结构化预习辅导、教材知识的挖掘和拓展、课内学生互助合作学习指导、有效教学评价方式与策略等进行专题研讨，使实验教师在交流讨论中揭摆问题、提 8
出困惑、各抒己见、共同讨论、达成共识、解决问题、共同提高。四是持之以恒、创新实践、初见成效。自实施有效教学教改实验项目以来，学校坚持推行教学反思、有效教学业务督导、互助合作备课、教改资料归档等制度，督促全体实验教师持之以恒、坚持经常、互相学习、不断提高。全体实验教师在教改实验中，重视学习、善于借鉴、发挥优势、创新实践、专题探究、反思总结，促进了教改实验的持续进行和良性发展。上学期，学校17名实验教师进行了有效教学展示汇报。这轮汇报课，从效果上看，课课有新意、节节有新招，教师越来越自如，学生越来越乐学，效果越来越显著，为我校的有效教学实验创出了新路，为全校性的有效教学推进创造了条件，为学生的成长奠定了基础。本学期，我校成功的承办了“千阳县有效教学现场观摩会”，有12名教师提供了示范课，受到参会老师的一致好评。学校积极开展“‘有效教学’跨县校际结对交流学习”活动，邀请岐山北郭中学和陇县棱底下中学的实验教师来我校进行校际交流观摩展示，促进了我校“高效课堂”教改实验的不断深入。虽然教改实验时间较短，师生的适应性训练还很不充分，学生探究实践独立解决问题的能力还亟待培养，但从今年教研室几次质量检测情况来看，我校有效教学教改实验已经初见成效，取得了可喜的进步。我们相信，随着学生历练时间的持久，教学改革实验的不断深入，我校有效教学实验将会取得更大的成绩，有效教学教改实验必定得到健康的发展。
2、“双高双普”工作，扎实细致
“双高双普”和“义务教育均衡发展”合格县验收工作是千阳县政府、县教体局20xx年重要的工作内容。学校将“双高双普”迎验准备工作作为本学期和今年的重点目标任务之一。为将此项工作扎实细致的抓紧抓好，学校成立了“双高双普”工作领导小组，周密谋划、细致安排工作进程和工作任务。在部室建设方面，学校领导班子多次研究，科学 9
统筹、合理安排，克服重重困难，积极创建。截至目前，按规定设置的25个部室已经按标准装配基本完成。在部室装配和各类档案资料建设方面，学校领导小组充分发挥全体教师的主人翁精神，合理搭配人力，按业务负责范围，划块划分、科学分工，全校一盘棋，人人有任务、个个有工作，保证了双创工作按时限顺利完成。
本学期，学校继续加大投入力度，优化美化育人环境，制作横幅、条幅、宣传版面、标语、营造学生教室、公寓楼寝室文化氛围，规划了操场，并安装了体育活动器械，修理并油漆了学生课桌课凳，以全新的面貌，为“千阳县‘双创’工作推进会”提供了参观现场，并为我县学校“双创”工作部室建设提供了样板，多次接待了兄弟学校的参观学习。学校“双创”工作一举通过了县级模拟验收和市教育督导团的评估验收，受到上级领导的肯定和表扬。
3、“校园环境示范校”建设，圆满结束
我校是创建市级“校园环境建设示范校”项目学校。6月初，“校园环境建设示范校”项目中的景观工程和绿化工程同时通过竣工验收。现已建成的校园环境示范校项目景观工程包括亭台、廊架、书卷雕塑、石材桌凳、砖铺曲径、彩石拼铺足疗道、树池、园内道路硬化、铁艺围栏、建筑物装饰粉刷等单元工程。其建筑物风格多样、特色鲜明、姿态万千，布局合理、错落有致、相互呼应衬托，更显得变化多样、和谐灵动、美观大方、赏心悦目、恰到好处。现已建成的绿化工程包括学校前院、中院、后院及操场三大绿化区。新植风景树150棵，新栽植花木40余种3360余株，绿化美化花坛共19个约150㎡，绿化带200m，新增绿地2400㎡，是学校总绿化面积达4500多㎡，生均绿地面积达到了“双高双普”标准要求。特别是花木品种中有银杏、樱花、剑兰、红叶李、腊梅等特色风景树种，达到了三季有花，四季常绿的观赏效果。
“校园环境建设示范校”项目的建成，为我校校园文化增添了新的 10
亮点，为美化校园环境增添了新的光彩，为创建市级“校园环境建设示范校”创造了条件。学校被县局推荐为“宝鸡市校园环境建设优秀学校”。
五、强化师德，重抓管理
1、强化师德，端正作风
国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师良好的职业道德行为和务实创新精神直接影响学生的健康成长，教师的敬业奉献意识和严谨治学作风直接制约学校教育质量的全面提高。以人为本、持之以恒地抓好师资队伍建设是学校管理工作的首要任务。一年来，学校号召全体教职工认真学习科学发展观的伟大理论和党在新时期的各项方针政策，不断加强师德建设，更新教育理念，努力探索深化教育改革、促进科学发展的新思路，以《国家中、长期教育发展纲要》为指导，以《南寨中学中长期发展规划》为前瞻目标，以《中小学教师职业道德规范》教育为抓手，以师德师风建设为突破口，以为人师表、遵纪守法、爱岗敬业、乐于奉献、教书育人为主要内容，以贯彻落实县委、县政府教育工作会议精神和“争先创优”和“创佳评差”主题实践活动为教育平台，以“宝鸡市教育系统师德建设教育活动月”为载体，不断强化师德建设、规范言行、修炼品性、率先垂范、甘为人师，努力做好本职工作，提高教育质量。通过师德教育，强力打造了一支师德规范、作风正派、本领过硬、为人师表的教师队伍，有效提高了全体教师忠诚教育、爱岗敬业、为人师表、关爱学生、乐于奉献、勤奋工作、争先创优的自觉性，进一步焕发了广大教师教书育人的工作热情，促进了我校教育教学工作的健康发展。
2、领导带头，树立正气
学校不断加强领导班子思想作风建设。学校领导班子成员认真学习科学发展观伟大理论，识大体、顾大局、讲正气、讲政治，更新理念、以德树威，团结协作、共谋事业。学校主要领导带头创先争优、率先垂 11
范，坚持组织原则、严守工作纪律、不徇私舞弊、不贪赃枉法，严格执行学校事务集体决策制度和校务公开制度，努力做到公开透明、管理规范。学校领导坚持党和国家的教育方针，树立正确的办学理念，高瞻远瞩、谋求发展，大胆创新工作思路，切实提高管理效能；不断深入教育第一线，总结经验、查找不足、解决问题，立足关心群众、注重工作方法；集思广益、挖潜节资，努力改善办学条件和师生生活条件，努力提升办学品味和教育水平。
3、机制激励，促进发展
学校修订完善了《教学质量考核办法》、《南寨中学教师工作业绩月考核办法》、《南寨中学专业技术人员年度考核实施办法》、《南寨中学专业技术人员职务评审考核实施办法》等绩效评估办法，对现有在职在岗教师从德、能、勤、绩、廉等方面进行客观公正地考评，有效地发挥了机制的激励作用，促进了学校各项工作的良性开展。通过绩效考核，充分激发了教师认真工作、勇于创新、不断进取的积极性和主动性，端正了工作态度，提高了工作效能。学校顺利完成了20xx年度专业技术人员职务评审工作，顺利完成了2010-2011学年度专业技术人员岗位考核，顺利完成了20xx年度全校教职工上半年和下半年绩效工资考核发放工作。
4、文体卫生，不断进步
我校是省、市级体育传统项目学校，今年以来，学校积极推行和实施“阳光体育工程”，学生利用体育课、“两操”时间和其他业余时间，积极参加各种形式的体育锻炼活动，增强了体质。学校继续加强传统项目业余体育训练，并组队参加了宝鸡市学生运动会，取得了一定成绩。学校成功举办了教职工趣味运动会、师生春季田径运动会和和青年教师篮球运动会及学生秋季趣味运动会，组织排演了并参加了县局“《弟子规》进校园文艺展演”活动，受到表彰奖励，提高了师生精神文化素质和体 12
质健康水平。学校卫生工作制度完善、措施得力、考核科学、监督到位，继续坚持“一日两扫，全日保洁”的工作制度，特别对教室、校园、学生公寓等重点部位的卫生，实行专人负责。各班充分发挥“两岗一志”和值周教师的监督考评作用，促进了卫生工作的高标准发展。校园环境基本达到教室卫生干净、宿舍卫生洁净、环境卫生雅净的条件。学校严格执行国家免补政策，使“一补”和“蛋奶工程”管理严格，发放程序规范，国家政策落实到位。
六、存在问题
我们做了大量细致的工作，取得了显著成绩。但仍然存在一些不可忽视的问题。一是学校安全隐患依然存在，走读学生上下学途中的交通安全、校外滋扰仍是安全工作中的重中之重，安全教育需要高度重视。二是有效教学教改实验的需要向深层次推进，特别是中青年实验教师还需迅速掌握有效课堂教学精髓，向课堂教学要质量，努力解决学生课业负担偏重问题。特别要努力解决在优生资源流失的情况下，如何提高教学质量的问题。三是制度执行不到位，工作作风漂浮，部分教师责任意识有待加强。四是“双创”迎验工作有待进一步细化，特别是控辍保学工作和学生的基本素质培养还要全力加强。
总之，通过全校师生的共同努力和辛勤工作，我们圆满完成了县局年初下达的各项教育目标任务，各项工作得到了长足的发展。回首过去，成绩显著；展望未来，任重道远。我们将再接再励、发扬成绩、齐心协力、求实创新，努力开创我校教育教学工作新局面，为办好组织放心、人民满意、学生欢心的高质量、高水平学校而努力奋斗。
二〇一一年十二月二十八日
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