如何让新入园幼儿适应新环境
每年的九月份是新生入园的季节，清晨，常常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或拼命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，容易出现依恋家人、不愿入园、情绪低落、紧张、、焦虑、害怕、胆怯、不合群、注意力不集中等“不适应症”，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢？
一、做好新生入园的接待工作
“良好的开端是成功的一半”，入园第一天的接待工作是关键中的关键。 入园第一天的孩子，心情往往会很紧张，甚至害怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的教师要以和蔼可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜欢他，这样紧张会消除很多的。
二、找准哭因，因人施教，对症下药
面对幼儿不停的哭闹，有的教师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的办法就是要因人施教，对症下药。
由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的原因、情况也尽不相同。这就要采取相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子，因对环境陌生、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，教师应多注意在行动上亲近他，给他以安慰、满足他的社会需要，让他熟悉集体成员，感受集体生活的乐趣。
三、适当的精神鼓励激发幼儿入园的积极性
新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，教师及时给幼儿适当的精神鼓励，会大大增强教师的吸引力，诱惑力，幼儿对教师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、积极性也会随之提高。
如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪明豆，或者给他们一朵小红花以示鼓励。最后，教师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对教师的依恋。
总之，幼儿教师要具备一颗博大的爱心，包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿逐渐喜欢幼儿园，尽快适应幼儿园的生活
第二篇：幼儿教师教育随笔
中班教育随笔
9月份 教师：王可蕾
来到曲堤中心幼儿园的第一天我就喜欢上了这里， 记得当时是在中班，老师们对我都很好，尤其是张林老师，她的稳重、耐心都是我学习的榜样。而那一群快乐的孩子也给我留下了深刻的印象。我记住的第一个小男生是一个长的很像王祖贤的男孩子他叫陈光，第一个小女生是一个很爱笑的孩子她叫秀秀。
不久，我又分到了大班。真是幸运，我和刘老师在一个班里。她有很多值得我学习的地方。工作上，她办事效率很高，简直就是个工作狂，每次都是匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的去，从没有一句怨言，真是让我自愧不如。因为她很忙，所以我们之间相互沟通交流的时间很少，偶尔说句话也是工作上的事情，就是这一点让我感受到这才是真正优秀教师该具备的素质。教学上，她有着丰富的教学经验，尤其是她那抑扬顿挫的语调，很能吸引孩子的注意力，孩子上课的时候简直就是一种享受。因此，能和这样优秀的老师在一个班里，我很幸运。同时，我也很感激她，是她让我学到了很多东西，譬如怎么跟家长交流沟通，怎么对付班上调皮的孩子，怎么上课效果会很好等等等等。
班上的孩子也相当可爱，而且那个叫陈光的小男孩也在我们班里，一个很帅气很可爱的小男生，有点内向但不失活泼，做事稳重有分寸，偶尔也会犯错误，但知错能改，是一个各方面都不错的孩子。
还有一个不得不提的孩子叫齐琦，很机灵很活泼，一天到晚都嘻嘻哈哈的，有时候他还很倔强，让我很是头疼。他几乎什么话什么事都敢
说敢做，还特别喜欢跟我唠嗑。只要发生好玩的事情，他就一定会告诉我。他还对我说他想当警察，可以有真枪；说我像姐姐，不像老师；说家里有什么样什么样的玩具，还教我怎么玩；说最近在家学这个学那个等等等等。所以我也很自豪，有孩子毫不忌讳的对你说心里话，这就说明他把你当成了值得信任的好朋友。但问题出现了，每次我上课他总是那个最乱的。对于我的警告和批评，他总当成耳旁风，很是肆无忌惮。可是面对其他老师，他就会比较乖。其他老师一声令下，他肯定规规矩矩的。而我喊破喉咙，他都是一个我行我素的样子。渐渐地，我也发现了问题所在，都是因为自己在日常生活中不够严肃，不够威严。有几次，我试图满脸怒火的教育他，可每当看到他嘻嘻哈哈的笑脸，总是让我禁不住颇为一笑了之。
班里还有一位很漂亮的小姑娘叫潘英清，一个爱画画，很懂事，很体贴，很温柔的小女生。她经常悄悄地抱住我，悄悄地对我说：“王老师，我喜欢你！”我也很喜欢她。的确，优秀的孩子人见人爱。国庆节的时候，她还亲自给我做了一个心形的卡片，上面写着：王可蕾老师，我喜欢你。也不知道这个小鬼怎么知道我叫王可蕾的。
班里还有一个叫赵京的姑娘，各方面都很出众，尤其是阅读课文的时候，感情很是丰富。而且学习能力很强，是个不错的胚子。
总之，每个孩子都很有特点，我也相信，在这未来的时间里，我会更加了解孩子，孩子也会更加了解我。我们收获也会很多很多。。。。