高三上学期工作总结

时间:2024.3.27

高三上学期工作总结

刮彬彬

本学期本人担任高三1216班的数学教学,在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,扎扎实实的工作,使本学期的工作有计划、有组织、有步骤地开展。具体工作总结如下:

1、 备课:本人根据课标要求,提前备好课,写好教案。备课时,力求找准重点,想办法突破难点,为课堂有条理、有效益的进行做好一切准备。同时,本人珍惜集体备课机会,虚心向同组前辈教师学习、请教,更会找机会,单独听课,身临其境的感受同组优秀教师的课堂组织能力,以便更好的学习和督促自己进步。

2、 上课:课堂上,本人从文科班学生的实际情况出发,放慢教学进度,适当选取复习资料中的例题,力求精讲、细讲,让学生有兴趣也有信心的投入到数学课堂中来。同时,本人运用多种教学方法,比如在立体几何章节的教学中,我就采用了多媒体教学,效果较好。高三的课堂是枯燥无味的,是紧张严肃的,本人会时刻注意调动学生学习的积极性和创造性思维,让课堂尽量生动活泼,又不乏高三课堂的高效严肃。

3、 辅导:高三会有很多考试,那么考后的工作,在本人看来就是抓落实的最好机会。我会及时地写考试教案,从各方面分析班级整体情况,同时我会利用学生课余时间,针对部分学生的考试分数、试卷作答、近段听课状态等各方面的情况,进行单独辅导,辅导的内容和形式因人而异,比如有些学生需要的仅仅是心理方面的鼓励和肯定,

有些学生需要的是学习数学的独到方法和注意事项,当然大部分学生需要的还是知识落实方面的辅导等等。本人尊重每位学生,也看清他们之间的差异,不歧视差生,只要肯学,原学的学生我都欣然授教。

4、 作业:高三的作业负担较重,本人会适时适当的布置课外作业,同时保证只要布置下去的作业,一定收上来检查,这样可以督促学生抓紧高三每一分钟的时间好好学习,同时让考练一体化:练习就是考试,不能敷衍;考试就是练习,不用过度紧张。当然,高三最重要的作业就是错题集,这是我一直坚持让学生自主完成的一份作业,每个月收上来检查一次,强调学生错题后的反思和重要思维方法的总结。

5、 个人学习:本人积极学习各种教育理论和时事政治以充实自己,多阅读高考有关杂志,尤其是与高考数学相关的书籍,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

本学期结束在即,本人非常感谢学校领导和高三同仁们对我的信任和帮助,作为毕业第三年,第一次参与高三教学的我而言,这是极大的认可和鼓励。这学期16班的数学还是看到些许进步,我不敢独自邀功,但是我问心无愧了。今后,我会更加努力的为学校的教育事业,为高等教育的未来事业继续奋斗。祝广大学子和高三同仁在15年的夏天收获满满,无愧于心!

20xx年1月14日星期三


第二篇:高三上学期数学教师工作总结


高三上学期数学教师工作总结

本学期我担任高三(4.6)班的数学教学和高三(6)班班主任,在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,扎扎实实的工作,使本学期的工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体工作总结如下:

1、面向全体学生,进一步要求班主任加强家校联系。

我们打破了过去只等到学生犯错后才和学生家长联系的情况,我要求班主任经常与学生家长联系,即时了解学生的家庭情况,同时也把学生在校的情况反馈给学生家长,特别是那些学困生。我们经常以年级教师商讨年级班级工作中存在的优点与不足;经常交流特殊生教育的心得,同时也把老师教育的具体情况反馈给学生家长。对于个别学生还请家长到学校来协助教育。以上措施的实行已见成效,获得社会家长的好评。

二、 教学方面

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等,紧跟课改,上好每一节课。教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

2、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性,针对性。并认真批改作业,做到有质量全批,在作业过程出现不同问题及时作出分类总结并记载下来,课前分析讲解。并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。 总之,一份耕耘,一份收获。在以后的工作中,我一定会取长补短,争取做得更好。努力提高自己综合素质,做一名学生喜欢的教师。

20xx-1-15

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