小学体育教研活动记录
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第二篇：体育教研记录1
（体育）组（体育）学科第（一）周集体备课记录
时间：20##年3月3日
地点：体育教研室
主 备 人：马相旺
参加人员：庞茂志 于汝河 魏鑫 张琳
反思上学期教学：
上一学期我们教研组根据学校工作安排大家都认真做好了各项工作，教学任务也顺利完成。在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，本续期希望大家继续努力。
本周备课内容：队列与投掷
一、学习学段课标
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。
二、单元教材分析
本单元选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、主备人说备课环节
【每个人要制定好本学期的教学进度表，认真专研教材、教参】
四、组内成员研讨
庞茂志：重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。
于汝河：以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
张 琳：开学初始要注意孩子的安全，注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
五、达成共识
充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
六、课堂习题检测
你喜欢那些体育活动？
七、下周备课安排
请庞茂志老师准备下周备课任务，其他教师可以提前上网查找资料补充。