创和谐校园专题总结

时间:2024.3.19

“创和谐校园”专题总结

今年来,在中心校领导的亲切关怀和指导下,我校与时俱进、团结进取,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,“以法治校,以人为本,”的办学理念,切实端正办学思想,努力实现教育创新,构建现代教育发展平台。认真落实德育工作首要地位,狠抓学校德育和校园美化净化工作,优化育人环境,促进学校精神文明建设。强化师资队伍建设,推进素质教育,不断提升学生的综合素质。在全面实施推进新课程改革的进程中,教育教学质量稳步提高。

一、强化领导班子建设,确保学校工作稳步有序推进。

明确目标,理清思路,有序推进学校工作。目标既是前进的方向,更是前进的动力。为把我校创建成和谐文明学校,学校确立一切为了学生全面发展的办学理念;明确培养学生的“创新精神”和“实践能力”两个着力点; “学校远景规划和基础设施建设上得到加强”。 通过规划指导实践,循着思路开展工作,在继承中发展,在发展中创新,在创新中提升。树立正确的世界观、人生观、价值观,增强责任感,真正把教育教学工作当做一项事业来抓实抓好。

二、以教学为中心,大力实施素质教育

严格执行教育法规。认真执行“三定一规范”的要求,开齐上足教好各门课程,学校加强督促,重点加强学生在校时间和学生作业量的调研和控制。扎实推动学科竞赛。一、二年级学生口算竞赛,三、四年学生的数学能力竞赛,一到四年级的语文、英语阅读竞赛,推动了学生的特长发展和全面发展。

三、以文化为核心,努力建设人文校园

1、强化了校园文化建设。校园文化氛围浓厚,各种制度、校训上墙。

2、强化了学校特色建设。学校不断转变观念,深化改革。

四、以队伍为重心,促进教师培训提升

1、开展师德建设活动。

2、推进全员培训工程。抓实教、学、研一体化,学校建立了微型课题研究博客团队,加强对重点学科教师尤其是小学英语学科教师的培训、考核,参加镇、县小学英语老师考评我校参加人数和合格人数均是最多,并取得优异成绩。

3、推进学历提升工程。鼓励教师积极参加高一层次的学历教育。

五、注重有效管理,推动学校全面发展

1、做好安全工作。学校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务列入工作日程。有计划、有组织、有落实、有总结,切实贯彻于教育教学工作中,安全工作领导组和网络健全,层层签订了责任书,并制订了应急预案,明确专人分管,确保了我校安全工作的良好局面,受到上级领导的充分肯定和表扬。积极营造遵纪守法的良好氛围,利用升旗仪式、周会、班会等集会时间,要求学生从点滴做起,从小事做起,做遵纪守法的公民,做

合格的小学生。

2、加强心理健康教育。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。为了能更好对学生进行心理健康教育、青春期教育,我校安排专人负责学校心理健康教育工作,设立心理咨询服务室和咨询信箱,开设心理辅导课程,每期至少集中对学生进行一次青春期知识讲座或心理知识讲座;及时了解学生的心理变化,帮助学生解决心理方面的问题,通过日常教育教学、教师与学生沟通交往等渠道,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,将心理健康教育真正落在实处,促进学生身心和谐健康地发展。

3、发动社会力量,关爱弱势群体。贫困学生、留守儿童越来越受到社会的广泛关注,我校开展了形式多样的爱心活动,让孩子们感受到学校大家庭的温暖。

4、抓实党建工作。学校充分发挥党组织的战斗堡垒作用,充分发挥党组织在高效完成学校各项工作中的保障和监督作用。认真组织学习教育法律法规、方针政策、现代教育理论;端正教育思想,规范师德行为;利用身边优秀共 产 党员的先进事迹,感染每一位教职工;弘扬团结,奉献精神,鄙夷庸俗,追求崇高;号召全体教职工以身垂范,做学生的楷模;培育了良好校风、教风。注重廉政文化建设,被评为市廉政文化进校园示范点学校。在第三批科学发展观的实践学习中,我校认真组织落实,成果显著,获得了省市县相关领导的好评。

5、做实创建工作。积极实施“区域教育现代化”创建工程,根据县区域教育现代化创建的要求,积极进行硬件的改造和软件的升级,抓实各功用室的建、管、用工作,及时做好档案材料的收集整理工作,承担镇区域教育现代化各功用室建设工作推进会的现场展示并获好评。

六、加强经费管理,搞好后勤服务。

我校在经费管理使用上,从校长到每一位班子成员,都严格执行相关规定和要求,坚持公示制度,严格审核。坚持小笔开支两人以上经手,领导审核,大笔支出集体研究决定的方式,合理使用经费,确保钱用在刀刃上,用好用活每一分钱。认真搞好年度经费预算,完善财务管理,严格执行采购制度、接待制度,厉行节约,讲究教育投资的经济效益和社会效益,使有限的投资更趋合理化。加强校产管理,建立校产明细帐目,实行固定资产管理责任制。

围绕教育现代化工程,村委大力进行校园环境整治,为我校环境美化作出贡献。我校全体师生开拓创新、团结进取、奋力拼搏,正以崭新的姿态走向和谐、美好的未来。

寻乌县留车镇庄干小学

2011-12


第二篇:和谐校园-阶段总结


创建平安和谐校园阶段性总结

我校在以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求,强化校内日常安全卫生管理,为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境,深入开展创建工作,现将本阶段的工作总结如下:

一、强化校园卫生管理,改善校风校貌。

本阶段,我校结合特色教育和课题研究——《农村小学生阅读兴趣的激发与培养》,我校决定从加强学生的个人卫生和校园日常卫生管理入手,开展了系列活动,诸如保护城中河征文、集中清理老集河、个人卫生评比、环保用语征集、“干干净净我强壮“六一联欢会、表彰阳光环保小卫生、个人卫生小标兵,通过各种活动,学生的个人卫生习惯得到大大的改善,家长的清洁环保意识也得到很大程度的提高,校园的环境卫生也得到了极大的改观。

二、加强校园文化建设,提高校园文明水平。

为了努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园,我校在本阶段大力投资校园绿化、美化,在学校操场、前院、教室门前建成数个花坛,新种植松树、法国梧桐近百棵,在前院花坛新增榆叶梅、月季数棵,目前校园鲜花盛开、树木添新绿,学校的花坛里还树起了诸如“学校是我家,清洁靠大家”的警示牌,另外学校还利用校园广播、国旗下的讲话等活动向学生进行爱护环境、增强自身文明礼貌素养的宣传,目前,在校内师生间的文明礼让行为尉然成风,领导与老师之间、同事之间、师生之间无不呈现和谐人际交往氛围。

三、重视安全教育,提高师生的防护意识。

长期以来,我校对学生的安全教育极为重视,通过分阶段、适时的致家长一封信宣传提高安全监护意识,本学期学校进一步完善突发事件应急预案,还进行了防空、防震、防火演练,增强了师生的安全防护意识和应急能力。另外,学校继续开设了法制课,并做到了计划、教材、教师、课时四落实。同时学校还加强教师的法制教育,近日,学校组织教师集中学习了修订后的《未成年人保护法》,我校广大师生的法制观念和法制意识进一步提高,我校的每一位教师,都能用法律法规要求自己,依法执教,做到既教书又育人。在课堂上,不体罚或变相体罚学生,对有错误的学生,晓之以理,动之以情,耐心细致地做学生的思想工作,用正确地舆论引导人,用高尚地人格塑造人。学校无教职工犯罪,无在校学生违法乱纪。我校还狠抓一个工作重点“反邪教”,以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题,组织开展以反邪教为主题的队日活动,另外,在《品德与生活》《心理健康》等教学中渗透法制教育,强化法律意识。

四、加强全体师生的体育锻炼,增强师生体质。

本学期,为了积极响应全民健身的号召学习了阳光教育之歌。针对全国范围内的阳光体育运动,我校除了对学生进行宣传之后,确保了学生在校一个小时体育活动时间,师生主动自觉参与体育锻炼的热情大大的提高,

五、学校社区互动,净化周边环境

内强素质的同时,我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来,座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾,同时我们积极组织师生参与社区共建活动,为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召,全校各部门齐抓共管,组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来,墙面等公共处非法张贴小广告,乱喷乱涂现象屡禁不止,有些内容低俗不堪,与我市的创城工作极不协调。我校校长亲自带队,组织师生在老集村周边街道上开展环境整治工作。经过几次活动,环境大为改观。

当然,我校在深入开展平安学校的创建过程中,还有不足的地方比如由于学校、家庭、社会对学生成绩的过分看重导致教师学生工作学习压力过大,教师学生身心健康受到一定的影响,学校的素质教育未能得到全面推进,由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在,总之,我校在上级部门的正确领导下,继续提高认识,完善落实制度,把学校真正建成平安和谐校园。

贾庄中心小学

20xx年x月

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