研究性学习自我总结表
学生姓名: 陈锴杰 班级: 初二六班 日期:2011 年 6 月 20 日
注:要求小组内每名同学都要认真填写,做为评价学生的重要手段,也是记录学生参与活动的依据,此表可复印添页。
第二篇:研究性学习小组总结表
《基于物理专题的研究性学习》小组总结表
表2:经历物理研究性学习的体会及自我评价(每个小组成员都写一段参与本次研究性学习的体会,对个人在本次研究性学习中的贡献给予评价,满分10分。)
附件:
( 这部分附本小组研究课题小论文、成果展示的幻灯片打印稿。)
研究性学习自我总结表
学生姓名: 陈锴杰 班级: 初二六班 日期:2011 年 6 月 20 日
注:要求小组内每名同学都要认真填写,做为评价学生的重要手段,也是记录学生参与活动的依据,此表可复印添页。
《基于物理专题的研究性学习》小组总结表
表2:经历物理研究性学习的体会及自我评价(每个小组成员都写一段参与本次研究性学习的体会,对个人在本次研究性学习中的贡献给予评价,满分10分。)
附件:
( 这部分附本小组研究课题小论文、成果展示的幻灯片打印稿。)
研究性学习学生自我总结表
研究性学习小组活动记录表高二级6班研究性学习开题报告表高二级6班
在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。在刘老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研…
研究性学习自我评价表
第一篇个人总结费电池的回收利用我们这个小组研究的主要是费电池的回收利用因为废旧电池无处不在一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水相当于一个人一生的饮水量因此我们选择了这个研究课题我们研究的这个课题看起来容易但是...
高中的生活多姿多彩,在本学期的研究性学习活动中教会了我很多。在整个活动中,我们小组的成员都尽了自己最大的力量完成自己的任务。不论是在发放调查问卷的过程中,还是最后的阶梯报告,都体现了团队合作精神。在制定研究题目…
研究性学习旨在培养学生的创新精神和实践能力,它是教育改革的重要举措,是当前实施素质教育的一项重要内容。我们通过研究性学习的实践,激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作能力…
研究性学习活动学生自我总结研究性学习活动学生自我总结姓名袁诗航20xx级9班第一学年研究性学习活动学生自我总结姓名顾欣宇20xx级9班第一学年研究性学习小组活动记录研究性学习小组活动记录研究性学习小组活动记录研...
研究性学习教学计划三年级上册一学生情况分析小学中年级段的学生处于一个转型时期他们爱表现好活动对外部世界充满强烈的好奇心另外他们学习的劲头足互助精神强绝大部分学生都已经顺应了学校的学习生活形成了接受式学习的惯性二...
研究性学习总结研究性学习总结一研究性学习活动课程作为新课程改革课程设置的一大亮点对广大的师生既是机遇又是严峻挑战2020学年我们三位老师接受了该课程指导教师的任务一年来我们从零开始共同探讨对开好研学课程和课题研...
研究性学习自我总结表
研究性学习自我评价表