英语教研组工作总结

本学期即将结束，在县教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一 .强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教

学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1．团结协作，发挥集体备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每两周进行一次集体备课。每次备课由一名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期共按排了三位教师的公开课，针对课堂教学中出现的情

况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据上级文件要求组织学生参加了“希望之星”英语风采大赛。并且有三名学生获得了复赛资格。

四、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

根据我校的特点，多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了县级奖。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

20xx年6月

第二篇：伏口中学20xx年下学期英语教研组工作总结

伏口中学20xx年下学期英语教研组工作总结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的共同努力下，我们教研组坚持响应学校号召，继续课改理念学习，努力打造课改高效课堂，倡导课改创新教学，加强教学管理，优化课堂教学模式。对于本学期我校英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但同时也有一些值得我们全组老师思考、改进的地方，现将我组一学期的工作情况总结汇报如下：

一 . 强化课改教学观念，提高英语教学效果

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。教学过程中，规范教学行为：如开展好小组活动;运用好评价表，调动学生学习积极性，让学生在学习过程中动起来和开展各个年级的竞赛活动等。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

1．团结协作，发挥备课导学案的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取利用以往集体备课获得的成果变成导学案书籍，然后进行充分的个备，深钻知识，很钻教法提高教学效果。每个单元的备课由1名教师进一步明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等然后设计好ppt课件以便课中充分利用好多媒体设施，激发学生的学习兴趣，加快教学进度，提高教学效果等。

2．抓好教研组的教研课活动，努力做好教研教改和业务学习工作

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量，规范课改教学，打造课改高效课堂。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们继续每周三下午第七，八节课定为本组教研活动开展时间。每周都有不同年级组和不同教师的公开教研课，针对课堂教学中出现的情况，提出共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使英语教师对一些问题有清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，每月里，我们组的部分教学经验丰富和教学方法优秀的的教师总结好资料进行业务帮扶指导。这个活动的开展后，大家反映非常好，在业务学习过程中，我们不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是为我们今后的工作起了一定的指导作用。

3．认真落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动和业务学习活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，新教师的“汇报课”

等活动。青年教师吴汝嫔老师，刘婷婷老师和李凤玲老师在经过一个学期的锻炼后，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受到了大家的好评。年轻教师廖爱香老师，吴艳老师，李凯老师，彭妍熹老师，和资深老师李要春老师，阳康平老师，吴芳贵老师都能有始有终，认真负责的对待自己的本职工作。一学期里，新老教师共同学习，共同提高，关系融洽。

三、积极进取，无私奉献

英语组教师有五人担任班主任，多人人结婚不久，加之本组教师以女性教师为主，工作和生活的负担很重。但是全组教师以学校大局为重，克服困难，积极工作，兢兢业业 ，任何一项常规工作扎扎实实，本本分分完成好，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务（九月份常规检查第二名；十月份，十一月份，十二月分常规工作检查排名第一，并本组全体教师受到中心学校领导的一致好评，多人还受到突出点名表扬）。全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的办学实力。

四、落实各项教学常规检查工作

本学期教研组内检查导学案个备情况、学生作业的批阅情况，对学情况每月一次，由组内成员互相对查，教务处抽查，并根据检查结果进行客观，公正的评定，排名。同时，每周及时作好评课，反思，月评价等常规工作。

五、存在的问题：

1、经过几个学期的努力，整体课件的制作水平有所提高，但课件的制作水平依旧还有待提高，部分教师还不能熟练制作和操作课件等多媒体设施。课件的使用率也不是很高。

2、教师对课改新理念掌握不够，从而在组织课堂教学的过程中遇到了不少的困惑和难题。今后，全组教师要进一步响应课改教学的号召，积极，努力学习课改新理论，加强教师间的对学互学，提升教学专业水平，提高课改教学效果。

3、教师与学生的关系不够融洽，本学期中的教学课外活动开展有限，并组织不够理想，效果不够突出。今后我们要努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 。

4、优等生的培训力度不够，培训方式有待进一步改善，要做到合理有效进行。

5、对学尽管大部分教师的听课节数多，但记录的不够全面，课堂知识要点没有记录，听课评改意见不充分等。

6、作业的批阅形式多样化，然而批阅的次数还是不够，尤其是老师全批，亲自批阅的次数不多，学生批阅的现象较多，对课后练习巩固环节把握不到位等。

总之，一学期以来，英语组全体教师一如既往的注重自身素质和专业水平的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的进步和成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把我们学校英语教学等各方面工作提高到一个新的层次而努力奋斗。