大班户外游戏

发表于:2021.12.2来自:www.fanwen118.com字数:2400 手机看范文

大(2)班户外游戏:《踢毽子》

活动目标:

1、 练习用单脚踢毽子,发展学生身体的灵活性。

2、提高学生踢毽子的乐趣。

活动准备:毽子、踢毽子

活动过程:

一、热身运动:练习单脚踢毽子。

二、玩踢毽子

(1) 学生自由尝试用单脚踢毽子。

(2) 学生交流:你是怎么用单脚的踢毽子?

(3) 教师示范用单脚连续踢毽子。

三、 学生练习。

四、游戏:比比哪队踢得多

1、规则:用单脚连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。

2、自己做好记录。

3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。

五、放松活动:欣赏老师踢毽子

大(2)班户外游戏:《小白兔送松果》

活动目标:

1、知道动物之间要互相帮助,增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。

2、练习双脚行进跳。

3、练习在有间隔的物体上走,培养幼儿的平衡能力。

4、练习肩上挥臂投准。

活动准备:彩色塑料小跨栏 自制梅花桩 高跷 沙包 塑料小筐

活动过程:

一、邀请两名幼儿到河对岸扮松鼠,预备收松果 。其他幼儿扮小白兔。

二、游戏开始 兔妈妈说:“孩子们,河对岸的小松鼠没有松果吃了,我们这里有很多松果,我们帮他们把松果投过河。

三、“小白兔”分成两队分别给“小松鼠”送松果.

四、“小白兔”双脚持续跳跳过小跨栏,走过梅花桩,踩着高跷,投松果,绕过大树返回,拍第二个“小白兔”的手,依次这样,协作好,守纪律,速度快的一组为胜。

五、游戏结束:给胜利的一组进行表扬

大(2)班户外游戏:《有趣的滑稽人》

活动目标:

1、练习踩高跷技能,发展平衡能力。

2、能勇敢、积极地参加竞赛活动。

活动准备:

1、自制高跷人手一副。

2、自制高帽每人一顶。

活动过程:

一、准备活动。听《健康歌》音乐做健身操,活动身体各部位,重点活动踝关节。

二、幼儿四散练习踩高跷。动作要点:双脚踩高跷,双手拉紧绳子,身体稍前倾。

三、滑稽人赛跑。

幼儿头戴高帽,脚踩高跷,听口令从起点走到终点,先到者获胜。游戏反复进行。

四、游戏:我们都是滑稽人。

玩法:幼儿头戴高帽边四处走边念儿歌,念完儿歌立刻做造型动作。可以单人造型也可以多人合作造型。

儿歌:山山山,山山山,山上有个滑稽人,不会走路不会动,动动就是黄蜜蜂。

大(2)班户外游戏:《彩弹》

活动目标:

1、学习单双手头上投掷,增强手臂力量。

2、感受创造与运动结合的乐趣。

活动准备:

1、灌水的气球(彩色的水)人手一个,画衣每人一件,画架、颜料若干。

2、场地布置:在草地上支好画架,并铺纸,投掷线距画板2米。

活动过程:

一、神奇的小画家。

幼儿听音乐《小画家》,做律动,活动身体。

二、神奇的作画。

讨论:双手离开画布该如何作画?引出用彩弹投画。

三、彩弹轰响。

(1)初试。(幼儿自由抛、投)、

(2)模仿(模仿同伴、教师)

(3)合作作画。(教师简要地总结动作要求,并提出合作要求。)

(4)幼儿用力投掷,使气球破碎,形成彩色的图案。

四、彩弹的联想。

(1)欣赏七彩的画布。

(2)添画。

(3)在用彩弹投掷的基础上,用纸团、手指漆画。

大(2)班户外游戏:《过桥洞》

活动目标:

1、能创造性地用身体动作造型。

2、提高身体的柔韧性。

活动准备:

选择草地或软质场地。

活动过程:

一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。

二、启发幼儿回忆桥洞的特征,尝试用身体造型。

(1)幼儿自由造型,教师引导幼儿组合造型。

(2)请幼儿展示各种造型动作。

(3)重点练习三种造型。

①身体向前自然弯曲,双手触地成拱形。

②身体仰卧抬起,四肢撑地。

③两人面对面坐在草地上,双手在身后撑地,双脚抬起并相互支撑。

三、钻桥洞。

选择上述第三种造型,幼儿分成两组,一组搭桥洞,一组钻桥洞,相互轮流游戏。游戏反复进行,也可以进行钻桥洞比赛。

四、听音乐做放松运动。

大(2)班户外游戏:《贴烧饼》

活动目标:

1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。

2、体验运动带来的乐趣。

活动准备:1、平整一块场地,画一个大圆圈。2、幼儿站位如图:

活动过程:

一、带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲配合手腕转动)。

二、游戏:贴烧饼。

1、交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圆心展成内外双圈。圈内站两名幼儿。

2、介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。

3、幼儿游戏,根据活动量调整活动次数。

大(2)班户外游戏:《找错》

活动目标:

1、引导幼儿掌握生活中各种事物的联系,学习判断对错,发展思维能力及语言表达能力,训练思维的流畅性和求异性。

2、引导幼儿遵守游戏规则,并迅速对语言信息作出反应。

3、情感目标 在出错和纠错的游戏中,培养幼儿的好奇心。

活动准备:各种动物小卡片、训练用的句子卡片。

活动过程:

一、以谈话引出游戏主题,激发幼儿兴趣。

二、教师讲述一句话,请幼儿认真倾听,积极思考,并指出错误。

提问:谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?为什么?

三、向幼儿介绍游戏规则:由X X讲一句话,全体认真倾听,积极思考,并指出错误,知识正确及句子流畅者为胜。

四、教师与幼儿游戏,教师说一句,由幼儿指出错误并加以纠正。

例如:①小狗喜欢爬到树上去玩。②火车可以在公路上开。③盐是苦的。

④春天,知了在树上叫。⑤下雪的时候,荷花开了。

⑥乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。⑦晚上下雨的时候,可以看到月亮。

五、幼儿分成二人一组,开展游戏。说出自己编有矛盾的句子,请另一方纠正。




第二篇:大班户外游戏活动 400字

大班户外游戏活动:小白兔送松果

活动内容:小白兔送松果

活动目标:

1、知道动物之间要互相帮助,增强幼儿的交往能力和相互配合的能力。

2、练习双脚行进跳。

3、练习在有间隔的物体上走,培养幼儿的平衡能力。

4、练习肩上挥臂投准。

活动准备:彩色塑料小跨栏 自制梅花桩 高跷 沙包 塑料小筐

活动重点:培养幼儿对动物的热爱之情。知道人与之间,动物与动物之间要相互爱护,相互帮助。

活动难点:指导幼儿在踩高跷时提好线站稳了再走。

活动过程:

1、邀请两名幼儿到河对岸扮松鼠,准备收松果 。其他幼儿扮小白兔。

2、游戏开始 兔妈妈说:“孩子们,河对岸的小松鼠没有松果吃了,我们这里有很多松果,我们帮他们把松果投过河。

3、 “小白兔”分成两队分别给“小松鼠”送松果。

4、 “小白兔”双脚连续跳跳过小跨栏,走过梅花桩,踩着高跷,投松果,绕过大树返回,拍第二个“小白兔”的手,依次这样,协作好,守纪律,速度快的一组为胜。

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