北宿镇期中质量检测总结

发表于:2021.10.24来自:www.fanwen118.com字数:3102 手机看范文

北宿镇小学期中质量分析

(2014---2015学年度期第二学期)

2014----2015学年度第二学期期中检测是按照市教育局、镇教育办公室的教学计划进行的, 我们要认真地对这半学期教学工作进行详细地质量分析,有利于我们下一步教学工作积累经验和查缺补漏,更好的进行下一步教学工作。

一、质量分析:

通过期中质量检测,我们看到了工作中的点滴进步,我们感到欣慰,感到愉悦。同时本着一分为二的观点以及精益求精的工作态度,虽然这次一二年级期中成绩是我镇第一次抽考, 但我对我镇的数学教学成绩还是非常担忧的,深感付出的努力还远远不能适合上级的要求,为了查明工作的薄弱环节,作到有的放失的开展教学工作,现将对这半学期教学工作质量进行分析:

数学:

(一) 、卷面分析

本次期中质量检测试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。

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一年级试卷共有六个个大题,二年级试卷共有七个大题,两个年级试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。

从卷面分析和反馈看,数学概念掌握不牢固,理解偏差,忽视应用,造成判断和选择题失误,习惯不好,审题、漏题、抄错题等造成失分,理解题中数量关系能力较差,胡乱应用。开放题束手无策,可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。现将1-2年级 数学成绩进行分析如下: (一)、班级成绩统计表

北宿镇2014—2015学年度第二学期 一年级数学班级期中质量检测成绩统计

北宿镇期中质量检测总结

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北宿镇期中质量检测总结

北宿镇期中质量检测总结

北宿镇2014—2015学年度第二学期 二年级数学班级质量检测成绩统计

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(二)、学校成绩统计表

北宿镇2014—2015学年度第二学期 一年级数学学校期中质量检测成绩统计

北宿镇期中质量检测总结

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北宿镇期中质量检测总结

北宿镇2014—2015学年度第二学期 二年级数学学校期中质量检测成绩统计

北宿镇期中质量检测总结

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北宿镇期中质量检测总结

(三)分数段统计表(单位:人 )

北宿镇期中质量检测总结

全镇一年级共有18个教学班进行检测,考试人数566人,数学总分43053,平均分82.32,最高分95.73,最低分63.11,相差32.62分,低于全镇平均分82.32的班级8个;全镇数学及格人数495人,及格率为94.65%,最高分100%(全镇10个),最低分61.11%,相差38.89个百分点,低于及格率94.65%班级有7个;全镇优秀人数173 人,优秀率为33.08%,最高分95%,最低分0%(2个班),相差97.22个百分点,低于优秀率33.08%班级有12个 。

全镇二年级共有15个教学班进行检测,考试人数455人,数学总分37272,平均分86.28,最高分90.5,最低分79.54,相差10.96分,低于全镇平均分86.28的班级7个;全镇数学及格人数427人,及格率为98.84%,最高分100%(全镇11个),最低分95.65%,相差4.35个百分点,低于 6

北宿镇期中质量检测总结

及格率100%班级有4个;全镇优秀人数197 人,优秀率为45.6%,最高分73.33%,最低分11.54%,相差61.79个百分点,低于优秀率45.6%班级有10个 。

从以上数字看, 一年级平均分、及格率、优秀率均偏低 、 还有的班级优秀率为0。差距很大,需要我们用坚强的毅力、科学的方法和辛勤的汗水去添补。

二、现状分析:

这半学期教学检测成绩不理想,说明我们这半学期教学工作是不进人意的,教师的教与学生的学欠债太多,其中有以下几个方面原因。

(一)教师方面

1、我们部分教师师德观念不高,只爱岗,不奉献,没有备好课,对教材的目标要求、重点把握不好,造成知识缺漏,课堂上没有练习巩固的时间,造成两极分化,加上试卷中有些题目难度偏大,较灵活,学生难适应。

2、个别教师对新课程理念把握不足,重视基础知识训练,忽视综合能力的培养,向四十分钟要质量停留在口头,未落实在课堂,惰性和责任感导致课堂随意性增强,影响课堂教学的有效性。

3、教师时间观念淡薄,不能把有效的时间充分利用的好,早自习,空节时间,顺其自然。

4、有的教师对只传授知识,班级纪律散,学生随意性太强,不加强班级管理,造成成绩下滑的主要原因。 7

5、教师与学生家长联系不密切,加上部分学生家长的文化氛围相对薄弱,对孩子不关心,不支持,学生的学习兴趣不高,家长对学生的要求和学校的配合不强等原因使这次成绩不理想。

(二)学生方面

1.个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养小朋友认真书写的习惯。

2.学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强,有些题目学生会做,但是没有听懂意思,有些学生对试卷的题目要求不明确,不理解题目意思。在以后的练习中我们要加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3.学生的基础知识掌握不够牢固,一年级加减法计算、二年级乘除法计算还要进一步加强训练,必须提高学生的计算速度,保证百分之百的的正确率。

4.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的练习当中要多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。

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5、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,做题时认真细致、静下心来做题目,学会理解题意,学会检查。

6、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

(三)学校方面

由于学校对教师管理不到位,教师随意性大,只强化教学结果,忽略过程管理,也就是说没做到精细化管理。

努力措施:

(一)教师方面

(1)、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际,提高“双基”能力,教学堂堂清,不无备课上课,克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际,减缓坡度,分层设计,面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清,及时批改反馈矫正。

(2)、提高学生学习兴趣,让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求。

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(3)、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业;学习中确定目标、发现重点,提出不懂问题与学生交流,向教师请教;做好笔记和课堂练习等。

(4)、开展丰富多采的校园文化生活,阅读、调查、课外活动等,促进教育教学活动开展。

(二)学校管理方面:

(1)、加强单元检测成绩的监控,强化过程管理。学校公示班科各单元成绩的状况与变化,让教师、学生心中有数,建立跟踪制。

(2)、要及时对课堂教学情况了解、指导,让课堂成为课改的主渠道,成为提高教学质量的主阵地,杜绝费时低效的课堂教学,提高课堂效益。

(3)、定期或随堂检查教师的常规工作准备情况,杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反馈,让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的平台。

4、做好家校联系,通过家访等形式要求家长督促检查学生的预习、作业情况,学生每晚应有相应的学习时间,家校多联系多配合,不让学生沉迷电视、网络、游玩。让学生养成良好的学习习惯。

总之,只要我们全镇全体师生端正意识,明确责任,按“理直气壮抓课改,扎扎实实抓常规,实实在在求精细,不遗余力提质量,兢兢业业讲奉献”的要求,我们北宿镇的教育教学质量将得到一个新的飞跃。

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2015、5、8

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第二篇:期中质量评估总结 3900字

20xx年春期期中质量评估总结

各位领导、老师、同学们:

20xx年春期期中质量评估已圆满结束。期中质量评估是我们秋期学习的一个里程碑,在前一段我们取得了哪些成绩?有哪些经验需要总结呢?反思前一段的学习,我们又有哪些地方需要加以改进?哪些科目需要进一步提高?这都需要我们大家静下来认真思考的问题。下面请允许我代表学校对20xx年春期期中质量评估进行总结。

一、取得成绩

1、考试组织严密,考纪严明。这次期中质量评估考试,三年级留班学生单人单桌,一、二年级学生穿插考试;监考教师一前一后实施监考。即有利于考生发挥,又杜绝了个别学生的抄袭。

2、充分利用教室空间,考场布置人性化。这次考试共11个考场,各考场尽量拉大桌距,充分利用教室空间,避免个别考生的抄袭行为;其中,三1、三2、三3、二1、二2、一2等班级在黑板上都书写有考试提示用语,提醒考生细心答题,给考生营造了一个良好的考试氛围。

3、这次考试,涌现了一些优秀的班集体:

七1班:语文、数学、英语、政治、地理、生物6科年级第一。被评为

“优秀班集体”

八1班:语文、数学、英语、物理4科年级第一。被评为“优秀班集体” 九3班:语文、政治、物理、历史4科年级第一。被评为“优秀班集体”

这些班级是我们各班学习的榜样。正是这些班级的老师和同学,紧密的团结在班主任周围。班主任老师任劳任怨,对我们同学严管厚爱;科任教师谋课改、求精细,无私奉献;班级的同学们“比、学、赶、帮、超”,奋力拼搏。正是这些班级的老师和同学,劲往一处拧,力往一处使,形成了良好的班风、教风、学风,才有了这次期中质量评估中这么多的学科第一名。让我们以掌声对七1班、八1、九3班获得“优秀班集体”荣誉称号表示热烈的祝贺!

4、这次考试,涌现了一批学习突出的典型:

(一)单科状元:

九年级:

1

九3刘 芳:语文(117分)、化学( 45分)、物理( 68分) 九3刘佩丽:数学(114分)、政治( 68分)

九3李仕冬:物理( 68分)

九3全贵飞:历史( 49分)

九2刘 澜:英语(114分)

八年级:

八1李志祥:物理( 69分)、历史( 43分)、地理(46分) 八2尚甜甜:语文(110分)、历史( 43分)

八2王亚洲:数学(118分)、政治( 68分)

八1郭 静:物理( 69分)、历史( 43分)、

八1毕冬瑶:英语(112分)、

八2全雪苹:生物(47)

七年级:

七3尹晓燕:数学(111分)、政治( 65分)、历史( 46分)、地理(39分)

七1安晓红:语文(108分)

七1寇 苗、七4连云跃:英语(114)

七4毕 强:数学(111分)

七2王莉君:生物(42)

七1郭金玲、李兰:政治( 65分)

(二)全能冠军:

九3刘芳:以语文、物理、化学三科年级第一名被评为九年级全能冠军。

(月考时,数学、英语、政治、历史四科年级第一名)

七3尹晓燕:数学、政治、历史、地理四科年级第一名,以515分的总

成绩居七年级榜首,被评为七年级全能冠军。

(三)学习成绩优异者:

93刘佩丽、刘芳、李仕冬、全贵飞、杨晓丹、陈子胜等

92刘 澜、郭红、刘秀江、胡晓庆、刘 幸、尹 鹏、彭 辉等 91王 志、李磊、杨青晓、毕珊然、李 萌、王 营、庞艳丽等 81毕冬瑶、尚亚、李志祥等

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82全雪苹、尚甜甜、彭楠等 83叶书辉、郝志强、李瑶等 71裴晓丽、王帅等 72王莉君、彭彦章等 73尹晓燕、张欣等 74孙瑞红、石小隆等

(四)进步幅度大奖

七年级:1张玉鹏16、1周 明10、2阮晓晨13、2刘聪13、3马阳35

3陈 淅11、4王迎春23、4陈贵斌32、4王琳28

八年级:1陈旷怡10、1姚娜4、2吴越2、2李云鸥4、3石凯6、3刘紫坤 16 九年级:1连浩12、1侯林颖7、2饶阳芒3、2陈艳11、3安宁12、3石俊波11

这些同学是我们学习的榜样,是我们老城初中的脊梁!在此,请大家以最热烈的掌声对他们表示祝贺!

二、存在的不足:

期中质量评估总结

2、各班各科发展不平衡

七1班:语文、数学、英语、政治、地理、生物6科年级第一。七3

班历史第一。

八1班:语文、数学、英语、物理4科年级第一。八2班:历史、生物

第一。八3班政治、地理第一。

九3班:语文、政治、物理、历史4科年级第一。九2班数学、英语、

化学第一。

3、学生间成绩不平衡

如:九年级最高分553,而最低分不足100;八年级最高分581,而最低分不足100多分;七年级最高分515,而最低分不足100多分; 4、个别好学生,有偏科现象

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如:九年级刘秀江同学,语文、数学、英语、文综均在100以上,而理化偏低;

八年级八1李志祥同学,物理、历史、地理三科年级第一,而英语仅吃了75;

七年级毕强同学,数学年级第一,而语文、英语还不优秀。

三、代表发言:

在这次考试中,也暴露出我们中有个别少数同学没有目标,没有有效的学习方法,以至于事倍功半、成绩平平。要知道:人生是要有目标的,学习是要讲究策略的。下面,有请我们的学科状元代表、学习标兵介绍他们的成功之路。

下面,请聆听我校全能冠军九3班刘芳同学介绍成功之路。 下面,请聆听七3班全能冠军尹晓燕同学介绍他成功之路。 下面,请学习标兵九2班刘澜同学发言

下面,请学习标兵九3班刘佩丽同学发言。

下面,请学习标兵八1班的李志祥同学发言。

下面,请学习标兵八2班的尚甜甜同学发言。

当我们沉浸在成功的喜悦中时,别忘了我们还有一批踏实苦干,低起点、大跨越,进步幅度大的同学,他们也是天空闪亮的星星。

下面,请八2班李云鸥同学发言。

在我们成功的背后,离不开班主任的询询教导,离不开班主任爱的奉献。

下面,请聆听“优秀班集体”九3班班主任连成老师心中那首动听的歌。

下面,有请“优秀班集体”八1班班主任王瑞芬老师发言。 下面,有请“优秀班集体”七1班班主任柴建荣老师发言。

四、颁奖:

1、“优秀班集体”: 九3班、八1班、七1班、

2、全能冠军:九3刘芳,七3尹晓燕

3、学习成绩优异者:

4、进步幅度大者:

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五、几点建议:

1、班级间、班级内开展“比、学、赶、帮、超”活动。

班主任要给班级确立近期奋斗目标,每一位同学也要给自己定一个学习目标。如:给自己各科定一个分数目标,确定一个挑战对手。

2、搞好培优补差

一方面是我们班级的弱科,班干部要帮班主任想办法、出点子,课代表配合课任教师把本班的弱科变强,强课更强。第二方面是我们的课任教师在培养优秀生的同时,也要多关注我们的学困生。给我们的学困生以帮助和爱护,使他们学有所得,劳有所获,每天都有收获成功的快乐。第三方面是我们的优等生,在强化强课的同时更要注意补习差科。差科补不起来,你的成绩只能在中档线边徘徊,永远也奔不了小康。如果我们以总分高来回避和掩蔽自己的差科。掩盖的结果只能是差科将自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何补。(1)是靠自己,订好计划,慢慢来,争取逐步提高。(2)是从基础抓起。对于差科以教材为重点,以省编资料为借力点,强化双基,不追求偏难题。(3)适当倾斜。每天固定时间温习这个学科。做些题,对对答案,不理解向老师请教。对于这个学科,盯住不放。以问题来带知识,牵出不懂或不会的知识。(4)持之以恒。每天不需要投入多少,贵在坚持。古语:绳锯木断,水滴石穿,讲的就是要有毅力和恒心。

3、充满信心,相信自己

我们的同学由于种种原因,缺乏信心,总认为自己不行,有很强的自卑感。天生我才必有用,成绩差一点不要怕,要有信心去改变。有句格言:心态决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生。要不断激励自己,鼓舞自己。学习并不难,贵在相信自己、贵在坚持。“我不是最优秀的,但我是最执著的”

4、注重良好的学习习惯的培养

优秀是一种品质。什么品质?一种良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的,但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急,他知道如何去学习,他知道安排课前的预习,他知道记下讲课中的重点、难点疑点,他知道对知识进行归纳和总结,他注重在学习中寻找方法和

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规律,他知道建立个错题库,他知道搞个纠错本。总之,他在学习上是个有心人。这种良好的习惯,要从现在做起,培养好了,终生受益。

5、强力落实“单元过关”测试制度和数学、英语“周周清”制度。 这学期,学校强调各学科执行“单元过关”测试制度,要求每学一个单元都要进行单元测试,做到学一单元,清一单元,学习不留后患。数学、英语两科执行“周周清”制度。要求数学、英语两科每周对本周学习的内容进行一次测试,做到学一周,清一周,问题不积累,当周东西当周清。这就要求同学们要配合老师及时的反馈与补救。相信我们平时步步为营,稳扎稳打,我们的成绩一定会百尺竿头,更进一步。我校的“单元过关”制度和数学、英语“周周清”制度出发点是好的,如果我们的老师和同学不执行或敷衍塞责、造假应付,那么吃亏受罪的还是我们大家。即浪费时间又花费精力,是对同学们不负责任的表现。从下周开始,如果你班某学科出现不认真落实“单元过关”测试制度和 “周周清”制度,请你举报到教导处,学校将对这种 对同学们不负责任的行为教学严查、严惩。

六、结束语:

同学们,中学时代是人生的青春时代,是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责,因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责,因为我们的集体团结奋发;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。最后,祝同学们在今后取得更好的成绩!

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