20xx年度环北小学学校工作总结 20xx年我校在上级教育主管部门的正确领导下，经全体教职工的共同努力，全面完成了各项工作任务。现简单小结如下：
一、强化师资队伍建设、增强战斗力。
1、组织教师开展“爱岗敬业、立德树人”师德主题教育活动。通过签订师德承诺书、师德主题演讲、师德学习交流等活动的开展，教职工的师德水平得到进一步提升，全年没有违规、违纪及违背师德的事情发生。组织青年教师参加镇师德征文主题演讲比赛一人获一等奖。
2、组织党员教师开展以践行“三严三实”为主要内容的“五个一”活动，进一步增强党员教师的党性修养，进一步凸显他们的榜样示范作用。
3、重视青年教师的培养，今年暑期新招聘了三名年轻教师，学校成立青年教师研究组，制定青年教师培养规划，通过师徒结对建立“青蓝工程”，通过定期开展活动、交流、评比，进一步推动培养规划的落实。
4、重视骨干教师的培养。今年学校有两名教师被评为县骨干教师、两名教师被评为县教坛新秀，充分发挥骨干教师的示范、引领作用。
5、通过校本培训，提升教师业务素养，鼓励教师积极参加各种比赛活动，让他们在活动中得到锻炼、提高。组织教师参加县smart互动教学大赛一人获英语组二等奖、1人获综合组三等奖；组织教师
参加县青年教师基本功比赛1人获1人获科学二等奖、1人获品德二等奖；组织教师参加县信息化教学能手比赛1人获美术一等奖；组织教师参加少先队辅导员风采大赛1人获二等奖，组织教师参加县米黄板书写大赛1人获二等奖、1人获三等奖。
6、组织教师参加江苏省班主任网络远程培训，参与率、优秀率100%。
二、加大学校基础设施建设力度、努力改善学校办学条件。 1、20xx年学校新建4000平方米的标准塑胶操场、新建三层教学楼、高标准的师生食堂、现代化的传达室，并且全面投入使用；
2、20xx年暑期学校各功能室、教职工宿舍全面改造到位，校园内外路面硬覆盖实施完成；
3、学校办公设施全面更新。更新教师办公桌椅、办公书橱、添置标准的会议桌椅、添置打印机、照相机、办公电脑等，学校办公条件大有改善；
4、为了承办镇运动会购全室内外体育器材，学校校园广播系统、监控系统一步到位，为开设农耕课程新建阳光房；
5、校园文化布置、绿化方案已获得批准，来年实施到位。
三、开展丰富多彩的活动、在活动中提升学生素质。
1、充分利用少先队组织按计划开展各种教育活动。清明扫墓、六一儿童节、重阳节敬老院慰问、庆圣诞迎元旦文艺汇演、消防疏散演练、环保志愿者行动、书画比赛、法制小报制作、书签制作比赛、各种兴趣小组活动等有序推进，学生素质在活动中得到锻炼和提升。
2、组织学生参加县各种竞赛活动，取得良好的成绩，让学生的素质在竞赛中得到检验。组织学生参加“龙源勺嘴鹬”杯学生美术作品评选1人获二等奖、1人获三等奖；组织学生参加金钥匙比赛1人获一等奖、1人获三等奖；组织学生参加小巧手比赛1人获剪纸二等奖；组织学生参加平安法治如东建设征文比赛1人获二等奖、1人获三等奖；组织学生参加汉字听写大赛1人获二等奖；组织学生参加校园艺术节比赛1人获独舞三等奖；组织学生参加第十届书信大赛3人获一等奖、12人获二等奖、12人获三等奖、学校获优秀组织奖、两名教师获优秀指导老师；组织学生参加市安全平台学习100%完成学习任务；学校成立男女足球队参加镇联赛获男子组第三、女子组第二；组织学生参加县足球比赛获男子组二等奖；组织学生参加镇运动会获第二名的成绩。
四、重视教育科研、科学提升教育质量。
1、以“真学课堂”过关验收为契机，加强真学课堂的学习与研究，努力探究真学课堂的真谛，全面提高课堂教学效率。
2、扎实开展校本教研活动，让教师在活动中锻炼、提高，通过相互学习交流既能促进教学业务的提高，又能形成和谐的人际关系，学校教师团结、上进、有责任心，为提高教学质量奠定了坚实的基础。
3、重视科研课题的研究，本学年已有3个微型课题结题，2个十二五增补课题即将结题。组织教师参加各种论文评比，4篇论文在省级杂志发表；组织教师参加黄海潮论文评比3篇获一等奖、十多篇获二三等奖；组织教师参加蓝天杯教学设计13人参赛。
4、重视情境教育研究，注重情境教育与真学课堂的融合，1人获县情境教育先进个人。
五、加强特色打造、提升办学品位。
1、充分利用网络平台，创建学校网站，网站内容更新及时、利用率高。全面开创数字化办公，20xx年通过市数字化校园验收。
2、建成阳光房、学校开辟三块种植园地，积极打造农耕课程，力争在新教育这片天地有所建树。
3、学校虽小但有两名专业体育教师，利用优势普及足球运动，努力创建体育特色学校。
4、学校安全法制建设扎实，成效显著，过程性材料齐全，安全设施保障到位，力争创建南通市最安全学校。
所有成绩的取得离不开全体教职工的共同努力，离不开各级领导的关心支持，我们深知目前的办学离现代化学校的要求还有很大的距离，在新的一年我们一定会自觉对照标准自找差距、加倍努力，力争取得更加令人满意的成绩。