商丘中原车城科目三3号线史上最详细总结--20xx年12月考试总结--包含死点位置和夜考注意情况

发表于:2021.11.27来自:www.fanwen118.com字数:1002 手机看范文

1、准备

上车调整座椅,提示请准备考试,下车按车后红色按钮,从右边过按车前红色按钮,并马上回到车上系安全带。

2、模拟夜考

提示模拟夜间考试开始打开开关。开近光灯,远光灯,示廓灯和报警灯,关灯。

3、起步

一踩二挂三转向四喇叭五手刹六观察,上10挂2档,前方没车直行后手动关闭转向灯,前方有车左转再打右转向灯响7下后右转后直行。

4、通过路口

绿灯直行,红灯等待。

5、通过公交车站

过杆后第三颗树处轻点刹车。

6、通过人行横道

车身到人行横道处轻点刹车。

7、通过学校区域

过杆后第三颗树处轻点刹车。

8、会车

右边保持30公分,不超过50公分。方向盘最高点压延长线压地上白点线,会车结束后向左稍打方向盘,防止压线。

9、右转

车头看不到人行横道右转。

10、掉头

过完隔离带先往右稍拐,然后左转,长按两声喇叭。

11、左转

过路口车头到中间车道一半时向左打方向,一把进入中间车道。

12、加减档

左转摆正后语音提示之前降1档,过杆后第二条树车速达到15加2档,加油门,车速到25以上,加3加4减3减2,轻松离合。

13、直线行驶

语音之前加3档,语音后保持35-40直线行驶。方向盘最高处对着中间膨胀缝。直线行驶结束后轻点刹车降至20变2档。

14、变道

转向灯响7下左转,再响7下右转,为超车做准备。

15、超车

转向灯响7下左转,再响7下右转。

16、靠边停车

超车后开始领线,听到语音提示后打右转向灯。若前方有车,停在靠边停车指示牌前一个路灯杆之后。靠边停车要超过右边隔离带红色标记。调整好车与边线距离,30厘米之内,然后停车,拉手刹,摘档,(再检查一下右转向灯,若转向灯掉了,重新打起,保证响够3秒再松安全带。)此时不播报项目结束和考试结束,松安全带,开关一次车门,但不能下车,才能听到语音播报考试结束语音,成绩合格。此时听考官指示下车或往前开,下车后再去大厅打印成绩单。

注意:

1、速度不小于20,不大于30。转速不超2000转。

2、全程转向灯打后响7下才能操作。

3、停车时先拉手刹后摘档。

4、全程不允许空挡滑行,怠速行驶(挂档不加油门),半连动。

夜考:

1、全程近光灯。

2、过人行横道时交替远近光灯2下。

3、超车时交替远近光灯4下。

4、变换车道时变换远近光灯2下。

其它情况下保持全程近光灯。




第二篇:月考总结 900字

月考总结反思

开学一个月了,学校组织了一次月考,本次考试总体来说学生的成绩还可以,对于一个月来学习的知识基本能够比较扎实的掌握下来,但是也从考试中暴露出一些问题。

本次语文试卷从生字词语、古诗、文言文现代文阅读、作文等内容进行考查。大部分同学在掌握生字、词语基础知识方面,还是完成的比较好的。短文阅读方面,同学们对于一些知识性的内容掌握还可以,但是对于理解运用的题目相对来说还是一个弱项,需要同学们要有针对性的学习。

一、同学们存在以下几个问题

1、诗句积累和字词积累题很多学生不能达到全对,很多学生练习时能写对,可是时间稍微一长就遗忘,需要经常复习,诗句能背下来但是不会理解运用,学习比较死板。

2、个别同学语文成绩较低,大部分同学课外阅读积累面窄量小,阅读习惯还没有养成,对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好的作答,失分率高,反映了同学语文综合能力还有待提高。

3、本次作文《我的偶像》应该写成一篇写人记事的记叙文,以自己的偶像作为文章的主角,可是很多学生写成了自己为主角的作文,写自己是怎样喜欢偶像,这样明显不符合要求。需要在这方面多加训练。

4、同学们的审题能力有待加强,理解卷面文字能力和理清题中内容关系的能力还须强化。做阅读题的时候很多学生不会审题,导致阅读题做得很不好,失分较多。

5、同学们不会检查,据我的观察和监考老师的反映,绝大部分同学答完卷子,都心不在焉,即便检查也是停留在表面,为什么有的同学明明会做得的题,做错了,那是因为不认真,那为什么检查的时候检查不出来,那是因为我们根本就没有多角度思考,或是检查方法不当,所以,以后大家要学会真正的检查,把剩余的充足的是在真正的利用起来。

6、个别学生书写很是问题。

二、对今后学习的要求

1、要让学生端正学习态度,明确学习目的。把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间及时复习所学的知识,在平时的学习中把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。

2、养成良好的学习习惯,上课要养成不但动脑动嘴更要动笔的好习惯,不能只是会口头表述,付诸笔尖的时候就到处都是问题。

3、养成读书的好习惯,课内阅读和课外阅读结合,继续每节课给学生美文欣赏这一环节。阅读训练也要坚持进行,每周坚持进行一次阅读题练习,提高学生的阅读能力

4、平时多进行作文训练,教给学生审题的方法,不至于考试的时候审题不当而反题。此外,注意文章的取材要围绕题目,恰当安排内容。

田麦波

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