今天无意间翻到高中时候的备份资料，感觉非常的淳朴和憨厚，却又是那么的真实，很怀恋那时候的人和事；翻看了备份资料，感觉这篇高中阶段的自我鉴定写得还不错，呵呵。
高中阶段的自我鉴定
高中阶段的自我鉴定：
我虽然不是一个成绩特优异的学生，但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干，这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。
高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方，它残酷，因为它枯燥无味，却又处处充满挑战；它精彩，因为它博大精深，却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友；在这里你可以抛弃恩怨学做人；在这里你可以拿出斗志学习。正是在这洋的一个环境中造就了我独特的性格，我胸襟宽广，毅志坚强，因此我在学习、生活中屹立不倒，在长跑竞赛中总是拿第一、二；我积极向上，敢于挑战，因此我在学习中、生活中得到锻炼，在短跑中总是拿第一、二；我坚守岗位、认识自我，团结同志，因此我学习踏实，生活多姿多彩，在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。
当然我并不此是以上所说的那些情况，我还热爱生活，热爱祖国，是个充满豪情壮志的人，同时心抱远大志向，希望能为国家出力。我爱好多广，参加过计算机班、美术班、书法班等，除此之外我还是一个敢于面对失败，挑战失败的人，因为我的性格就是这洋，人只有在不断失败中，再不断挑战失败才能获得更好的生存，因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动，并都有较好的成绩。
陈 林
20xx年5月10日
第二篇：高中自我鉴定
一、毕业总体评语（根据自身情况修改）
我在校三年的学习生活中，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放；有理想有抱负，关心时事，积极上进；遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学；重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳；能乐观自信的面对生活；学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩一直在班内名列前茅；头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力；前后担任过班上的副班长和班长职务。工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心；有较强的组织协调能力和良好的生活习惯；积极参加班级的课外业余活，注重体育锻炼，身体素质良好。特别是在***方面具有一定的特长；该生曾*次被评为******，总之，该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。
二、学期评语
高一第一学期：
该生本学期开学至今，思想态度积极，很快适应了高中阶段的生活。对待学习，努力刻苦，有充分的自信心，思维较敏捷，上课认真听讲，不迟到，不早退，不懂的地方勤学好问，学习自主能力有较大提高，在学期末取得了良好的成绩，钻研精神很强，喜欢独立思考，有较强的应变力和适应力。担任了班级副班长职务，工作认真负责，学习之余协助老师和其他班级干部负责做好班级的管理工作，对班级的整体发展具有有较多的贡献。对待身边的同学很热情开朗，乐于助人。在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，积极组织同学们开展班级活动。该生本学期被评为三好学生和优秀班干部。希望以后明确学习目标，进一步严格要求自己，避免偏科的现象出现。
高一第二学期：
该生本学期，精神饱满，乐观向上，思想积极，在各方面都比上学期有进步。对待学习，努力刻苦，思维敏捷，上课认真听讲，严格遵守班级纪律，钻研精神很强，喜欢独立思考，学习效率较高，数理化等理科的成绩较好，经常向老师和同学们讨教。在学期末也取得了良好的成绩，有较强的应变力和适应力。担任班级副班长职务，工作态度认真，能圆满完成老师交办的任务，关心班集体，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的管理工作，对班级的整体发展具有很大的贡献。在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，对待身边的同学很热情开朗，乐于助人。该生本学期被评为三好学生标兵和优秀班干部。希望以后戒骄戒躁，进一步加强英语的学习。
高二第一学期：
该生本学期在各方面都比上学期有进步。对待学习，努力刻苦，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定，思维敏捷，上课认真听讲，钻研精神很强，喜欢独立思考，学习效率较高，在学期末也取得了骄人的成绩，担任班级班长的重任，能完成各种班级任务，工作上有一定的组织能力和协调能力，关心班集体，积极帮助有困难的同学，并积极向老师反应班级的整体情况，及时为老师分忧解难。对班级的整体发展具有突出的贡献，生活艰苦朴素，待人热情大方，尊敬师长，热心公益活动，对待身边的同学很热情开朗，乐于助人。学习之余注重积极锻炼身体，身体素质很好，体育成绩较好，是个基础扎实，品德兼优的好学生。该生本学期被评为三好学生和优秀班干部，希望以后戒骄戒躁，进一步明确目标，在工作上更好地讲究工作方法。
高二第二学期：
该生本学期能合理地安排作息时间，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。喜欢独立思考，学习效率较高，不懂的地方勤学好问。成绩较好。担任班长职务，工作态度认真，积极负责，关心班集体，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的管理工作，学风和工作作风都较为踏实。对班级的整体发展具有很大的贡献。在校遵守校规，尊敬师长，热心公益活动，生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。是大家学习的榜样。学习之余注重参加文体活动，各方面综合发展。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智。该生本学期被评为三好学生。
高三第一学期：
该生本学期，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。思想积极向上，高三的学习压力很大，对待学习，更加努力刻苦，思维敏捷，上课认真听讲，严格遵守班级纪律，钻研精神和逻辑思维能力很强，学习之余注重心理调适，心态稳定平和，学习效率较高，经常向老师汇报自己的思想和学习情况，在学期末取得了良好的成绩。作为班级的一员，关心班集体，有较高的集体荣誉感，能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，积极帮助有困难的同学，和同学们相处融洽，对待身边的同学热情开朗，乐善好施。本学期被评为三好学生和学习特优生，是德、智、体全面综合发展的学生。希望以后戒骄戒躁，稳定情绪，不断进步。
高三第二学期：
该生本学期学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，对未来有明确的目标和打算，自学能力较强，学习抓重点复习，有理想有抱负。肯吃苦，钻研精神很强，在某些问题上有独特的见解和分析能力，特别在数理化等理科的成绩上有明显的优势，学习整体成绩在班上一直能保持前茅。在校该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热心集体和公益活动。集体荣誉感强，诚实守信，思想上进，对待身边的同学们热情开朗，乐于助人。繁忙的学习之余能合理的安排自身的时间，劳逸结合学习效率也较高。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。 希望继续坚持自己的优势，具备恒心和自信心，争取在以后的深造中取得更大的收获。
三、突出表现
高一第一学期：
本学期，本人学习上钻研精神很强，喜欢独立思考，理科基础较好；有较强的应变力和适应力，能很好地适应紧张的高中生活。有责任心，担任了副班长职务，工作认真负责，学习之余协助老师和其他班级干部负责做好班级的管理工作，对班级的整体发展具做出了自己的贡献。对待身边的同学很热情开朗，乐于助人，劳动积极，积极参加文体活动来锻炼自己综合能力，本学期被评为三好学生和优秀班干部。
高一第二学期：
本学期，本人积极调正自身情绪，精神饱满，乐观向上，学习努力刻苦，思维敏捷，认真听讲，严格遵守班级纪律，学习效率较高，数理化等理科的成绩保持的较好，综合成绩也取得了优异。担任班级班长，能圆满完成老师交办的各种任务，不断改进工作方法，效率较高。全心为同学们着想，能积极帮助有困难的同学，为大家树立了学习的榜样。本学期被评为三好学生标兵和优秀班干部。
高二第一学期：
本人本学期在各方面都比上学期有进步，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定，思维敏捷，在学期末也取得了骄人的成绩，工作上有一定的组织能力和协调能力，工作方法逐渐成熟。关心班集体的班风和学风建设，积极帮助学习生活有困难的同学，并积极向老师反应班级的整体情况，及时为老师分忧解难。对班级的整体发展具有一定的贡献，生活上，艰苦朴素，待人热情大方，尊敬师长，热心公益活动，本学期被评为三好学生和优秀班干部。
高二第二学期：
本人本学期能合理地安排作息时间，把精力主要放在学习上，尽量让老师和家长放心，逐渐培养优秀的思维素质和能力，理科的成绩保持一定的优势。学风和工作作风都较为踏实。作为班长，关心同学们的学习和生活。尊敬师长，热心公益活动，生活艰苦朴素，待人热情大方，努力成为一个基础扎实，品德兼优的好学生。树立一个大家学习的榜样。学习之余积极参加社会实践和文体活动。注重个方面综合发展，本学期被评为三好学生。
高三第一学期：
本人本学期，遵纪守法，集体观念强。思想积极向上，高三的学习压力很大，对待学习，更加努力刻苦，思维敏捷，听从老师的建议，注重心理调节，心态稳定平和，不断弥补自身学习的不足之处，学习效率较高。经常向老师汇报自己的思想，成绩较好。尊敬师长，团结同学，乐于帮助有困难的同学，对待身边的同学热情开朗，乐善好施。本学期被评为三好学生和学习特优生。
高三第二学期：
本人本学期面临毕业，要求自己具备一定的毅力、恒心和自信心，使自己在学习上目的明确，肯钻研，勤思考，自主学习能力有了很大的提高，注重弥补偏科的情况。学风踏实，对未来有明确的目标和打算。在某些问题上有独特的见解和分析能力，特别在数理化等理科的成绩上有明显的优势，成绩在班上一直能保持前茅。为人诚实守信，思想上进，劳逸结合，学习效率也较高。