感恩爱校

发表于:2021.10.28来自:www.fanwen118.com字数:1840 手机看范文

新纪元广元外国语学校20xx年秋季感恩爱校

活 动 方 案

为进一步深化学校德育工作,突出德育特色,根据我校实际情况,决定在期末之际开展以“感恩于心、 责任于行、共建和谐校园 ”为主题的感恩主题教育活动,具体方案如下:

一、活动时间:20xx年12月15日———20xx年2月10日

二、活动主题:“感恩于心 责任于行 共建和谐校园 ”

三、活动安排:

1、宣传发动:(12月15日——12月20日 )

(1)学校醒目位子悬挂“感恩于心 责任于行 共建和谐校园 ”标语。

(2)利用12月19日升旗仪式的国旗下讲话,由各学部团委(少先队大队部)向全学生发出“感恩于心 责任于行 共建和谐校园”的倡议,拉开感恩教育主题活动的序幕。

(3)各学部利用播音时间播放感恩主题歌曲、文章。

(4)各学部在元旦放假期间组织学生办一期以“感恩于心 责任于行 共建和谐校园”为主题的手抄报并上交学生处(每个学部选择20张优秀作品参加学校展览)。

(5)各班组织学生学唱一首感恩的歌曲,诵读一篇感恩文章,铭记一句感恩名言。

2、活动组织:(12月21日———2月10日)

活动一:“算笔亲情账 ,感知父母恩”主题班会

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,物质消费观也不断在改变。有些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛在脑后,完全不理会父母对他们的期望,更不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。大家先认真算一算自己平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己学习等方面的收获作出自我评价。再将自己每年的学费、书杂费、生活费、住宿费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐,体会

父母苦心。要充分发挥师生的创造性,精心策划,召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会。(学校将收集优秀的班会活动方案和班会照片)

活动二:组织一次班级感恩故事会,寻找本班感动班级的人和事。

各班以“寻找身边的感动、弘扬班级正气”为主题,认真组织一场“谁让我感动”班级感恩故事会,让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。每一个班每一个同学都有闪光点,都有感人之处,大家所讲故事的主人公就是本班的同学和老师。 (学校放寒假之前将评选感动广外的十大人物)

活动三:开展“三写一做一开”活动,确保感恩教育活动入脑、入心。

开过两次班会之后,要认真总结,确保感恩教育效果的持续深入。5——12年级各班要认真开展“三写一做一开”活动。“三写”即写一封“感恩信”交给父母或老师,写一封建议书交给学校,写一篇“感恩爱校”作文交给老师。“一做”即在“感恩爱校”的活动中,要做一次感恩作业并长期坚持下去,如:帮家长做一次饭、洗一次碗、做一次清洁卫生,给父母过一次生日等等,为父母送上一个温馨的祝福;为老师准备一杯开水,打扫一次办公室,端一次饭,送上一声祝福或问候;给学校、班级栽一株花,捐几本书,打扫一次卫生,维修一次桌凳等。让父母老师同学享受一份感动(各班选取现场照片提供于学生处备案)。“一开”即在上述所有的活动之后,各班再召开一次总结会、总结典型、弘扬正气,确定目标、共同发展,以期让每一个班级都成为“团结向上、互帮互学、充满友爱、道德向善”的大家庭,让每一个同学都能珍爱生命、积极进取、心存感恩、成就人生。

3、活动总结:(下学期开学之际)

各班精选出各项活动的文字、图片等专题活动材料,于2月10日前交到学生处。学校将在开学之际利用橱窗举办“感恩于心 责任于行 共建和谐校园”的感恩主题教育活动文字、图片展览。

五、注意事项:

1、各班要认真准备,高度重视,充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,让同学们切实受到教育,避免走过场。

2、各学部可以围绕活动主题自定教育题目,内容丰富,形式多样,事迹感人。

3、各学部在活动期间要做好文字、图像等资料的收集保存,以作为本学部今后的教育素材。

4、活动结束以后,各学生处主任要写出本次活动总结于2月10日前交到官英处。

5、学校在小学期开学典礼上一并举行“感恩”教育活动总结表彰会。 附:量化积分表如下(满分100分):

感恩爱校




第二篇:6.5感恩爱校作文 4200字

感 念 恩 师

(广元外国语学校小学部六年级五班 党子芊 指导教师:朱术春)

有一种爱,它不是亲人的爱,但却有亲人般的温暖;有一种爱,它不是博爱,但它比博爱更伟大、无私。那是种和风细雨般的爱,轻轻的话语,抚摸着我的心灵。涓涓细流的叮咛,给了我前进的勇气。无论再美的诗词歌赋,也吟不出你的慈祥与亲切,再动听的歌声,也颂不出您指尖默默写下的粉笔灰。送走了多少个春秋,留下的只有满头的银丝??

您是一位老师,一位默默无闻,没有多少人知道的老师。朱老师,您已经陪我们匆匆走过了两年半的快乐时光。您只有二十多岁,一双炯炯有神的眼睛,非常有特色的鹰钩鼻,脸瘦瘦地,但极为有精神,个子不高不矮,一身笔直的西服总是穿在身上,脚上总是穿着一双锃亮的皮鞋。特别是您笑的时候,虽然说您笑时不像那种慈祥的笑容,笑时带点“阴森”,如果你不这样,我会觉得有点不习惯。当我们犯错时,你满脸“阴笑”的望着我们,推推鼻梁上的眼镜,意味深长的边笑边问。您虽然是个男老师,但却比许多女老师更为细心,更理解我们。教室经常被你打扮得焕然一新,什么事情你都安排得妥妥当当,什么都理解我们,还要给我们放电影,带我们买零食,带我们出去玩。您还记得吗?五年级下册时你出了车祸,当时正好在期末,听说很严重,当你躺在病床上时,都不忘给我们安排复习、作业。让老师给我们代课,多了几个星期你还没有回来。那天星期四,您回来了,面色饥黄,人更瘦了,大家见你回来别提有多高兴了,都拥了上去,问你好了没有,您只是说没事。但我们看见你走路时,脚一拐一拐的,眼睛深深的陷了下去,说话也没有力气,您回来是为了鼓励我们考试考一个好成绩,您在医院时,还念叨着我们。

我们像一朵花,经过“园丁”辛勤的栽种,才会开花结果。那园丁就是老师,他们或许严厉,或许温柔、慈祥,但他们都是爱我们的,给予我们知识,让我们长大成为国家栋梁。在这里我要大声的对天下的老师说:“老师,谢谢你!你辛苦了!”

回 首

(广元外国语学校小学部六年级五班 张厶弋 指导教师:朱术春)

没有人可以羽化成蝶,所以永久的相聚只是一个美丽的梦。日升月隐,花开花落,所有的繁华在尘世的起起伏伏中都已散尽。恍惚间,就要离开母校了,或许时间真的是我们永远也抓不住的东西,越想抓住,流失的却越快??曾经的点点滴滴如今却只能在记忆中找寻。

每每回想过去的点点滴滴,热泪盈眶是免不了的。我舍不得广外,舍不得老师,更舍不得我的同学。

广外的三月是最美的。人工湖的湖面上飘落着零零碎碎的花瓣,鸟儿正与春姑娘津津乐道,一个又一个灿烂的笑脸洋溢在脸庞??

“饮水思源”当我即将与广外say goodbye时,我对每一位老师送上我的祝福,它没有瑰丽的藻词,它是我最最真挚的祝福,发自内心的祝福。在这里我遇到了那么多改变我命运的老师,遇到了那么多令我终身受益的老师,学会了知识,学会了怎样在成长的路上一步步走下去,学会了令我受益终生的很多东西。时间冲刷着我们的记忆,很多事情都已遗忘,但老师培育之情不忘,我们的感激之情与日俱增。不论我们走到哪里,都会记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

在岁月的磨练中,成长壮大。几年来,聆听众位恩师循循善诱的教诲,成就了现在的我;几年来,挥洒过青春热泪的沃土,而今已花开遍地;几年来,结识的兄弟姐妹,如今就要各奔东西;几年来,走过的风风雨雨,而今已成甜蜜的往昔。

思绪在此刻凝固,翠绿的银杏,青青的小草,灰白的的灯光 曾经在我们眼中不经意的一切,此刻却成了我们照片中无法抹去的记忆。独自一人漫步这静寂的校园,回味着从前中踩过的每一寸土地,凉凉的夏风总可以在不知不觉中抚平那躁动的心情,几年中的点点滴滴,此刻如如同潮水般全部涌上思绪。

离别的钟声总在不紧不慢的催促着我们前进,曾经期待的毕业,此时却有一中莫名的畏惧。放假了,数着倒计时的日子却没有想象中的那份喜悦和兴奋,而是凭添了一份伤感和伤悟,摸着熟悉的栏杆,踩着熟悉的小路,看着那熟悉的旗杆,这里的一切都曾浸没着自己几年的汗水,见证着自己的成长。

到了离开的时候了,就像夕阳下的老人,总是回忆,总是回忆??回忆里,争吵也变得甜蜜。

以后的路就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们,要从现在起,开始漫长的追逐云彩的旅程。学会感恩,是母校,从千百人中选择了你,培育了你;学会感恩,是母校,为你今后的人生筑起了宽敞的平台。不论你过去如何,不管你是从高峰中跌落,还是从深谷里爬起,现在你们都在一个共同的平台上。让我们共勉 奇迹是人创造的,努力要从现在开始。

虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语上却写满了欣喜与感恩。感恩是一种人生的新知,它使你明白善恶美丑;感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生;感恩是对给予者最好

的报答,你的谢意是她莫大的欣慰。身在校园的你,也许感觉不出母校的恩惠,但是,那确是我们未来的成长路上的一座桥。

感恩我的母校

(广元外国语学校小学部六年级五班 吴向洋 指导教师:朱术春)

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已经是一位广元外国语学校六年级学生了。母校,是您给我们创造了环境优美的校园;是您,让我们在宽敞明亮的教室里认真学习;是您,让我们学到更多更有趣的知识;是您,让我们成功起航。是您,把一个个意气风发的少年送上新的征途。您不但给予了我们宝贵的知识,还教会我们如何做人。就算前方的道路布满荆棘,我们也会披荆斩棘,勇往直前。感谢您我的母校!

春天到了,校园里的一切都像刚出生的婴儿,嫩绿的小草顽强的从土壤中钻出来,幼小的柳芽攻破了柳枝,绽开的花朵露出了笑容??看到这一切,我不禁想起了我刚进校门的时候。那时候的我对学校充满了陌生害怕,同时又对以后的生活充满了点点幻想与好奇,慢慢地,我喜欢上了那些活泼可爱的同学,和他们一起学习,一起欢笑,一起努力,一起游戏,在一起结下了深厚的友谊。我们向校园中的小草,柳芽一样,在这肥沃的土地——学校中一起茁壮成长!

母校啊!你给我的爱是一首飞扬的诗,把你的思念轻轻诉说。你给我的爱是一本厚厚的日记,记载了欢笑与泪水,知识与理想。

母校啊!你就是那广阔的天空,让幼小的鸟也能看到希望。母校,你就是那片大地,让柔弱的花也懂得什么叫坚强。母校,你给予了我们太多希望,我们一定会好好学习,让自己的梦想展翅飞翔!

啊!母校,我爱你!愿你绽放出更加耀眼的光芒!

华夏人民心连心

(广元外国语学校小学部六年级五班 张厶弋 指导教师:朱术春)

二零零八年五月十二日,中国发生了建国以来最大的一次地震,震级竟达到了8.0级,可想而知后果是多么的严重!这样一次灾难就发生在四川省的汶川县。

大灾面前才能真正的体现出人性的美丽,地震过后,在抗震救灾的过程中涌现出了许多可歌可泣的人,发生了许多让人潸然泪下的故事。

绵阳市石坎小学六年级学生张春玲,这个美丽的小天使的感人事件时刻在我的脑海中回荡。"5·12"大地震发生时,张春玲正在往校门外比较空旷的跑,可是她刚刚要出校门的时候,就听见教学楼那边有人再喊"救命!救命??“这声音拨动着她那幼小的心灵,她毅然回转了头,不顾一切地向极为危险的教学楼奔去,她用已经残缺的右手飞快地扒开压在同学背上的石砖,她使尽全身的力气把同学背起来,跑到空地。她连续三次不顾自身安危冲向正在垮塌的教学楼,从而救出了三位同学。人们都被她的行为所感动,所折服,人们都亲切地称她为“美丽的小天使”

张春玲,你自强不息,面对着肢体残缺的不幸,你任然能够为他人着想,你真的很了不起!

相信大家都在地震中看过电视吧。许多节目都以“众志成城,抗震救灾”为主题的专题报道或是记者在第一线给我们带来的各种信息。每次看,我们都是泪流满面。人们所说的,记在心里的都是“灾难无情,人间有爱”“四川,雄起!”对啊,四川,雄起!

同学们,我们要向张春玲学习,学习她那种自强不息的精神,让四川真正的脱离苦海,真正的站起来,让中华民族真正的强大起来!

同学们,你们知道吗?震后有多少人向灾区人民伸出了援助之手,献出了自己的一片爱心?又有多少人离开了自己的家乡,投入到抗震救灾的战斗中去?你可知道有多少人为了灾区人民能够早日脱离苦海,而没日没夜的干,甚至献出了自己那年轻而宝贵的生命?

人民解放军是伟大的,是为了祖国能顺利度过难关,为了世界和平而做出无私的奉献。同学们,他们就是现代的活雷锋,是中华民族一颗璀璨的明珠。

走过灾难,走过爱的桥梁,是什么能够让世界如此精彩?是什么让四川人民能够坚强不倒?那是一个民族的灵魂,是心连心的华夏人民!

热爱母校,感念恩师

(广元外国语学校小学部六年级五班 王美皓 指导教师:朱术春)

鸟儿的早起换来的是可口的虫子,渔夫的辛劳换来的是鲜美的肥鱼,美丽的校园换来的是孩子们欢乐的童年,老师的汗水换来的是学生学到知识后开心的微笑。

校园,是一个神圣的殿堂,是一个充满着生机和活力的地方,是时刻都充满着欢声笑语的地方。还记得一年级刚入学时,每天放学后一定是先做完作业再玩,上课时与老师配合着讲出“一二三,要坐端”的小口诀,为了听清家庭作业,把尿尿在裤子里,这些儿时的乐事仍记忆犹新。直到现在,我们在校园里仍旧像小朋友那样反反复复的玩着“老鹰捉小鸡”,“一二三,木头人”。有人说,都六年级了,学习才是最重要的呀!我们一定会立刻给出你答案,学习是学习,学习时把所有的注意力都集中起来,但是在休息的时候,你可以和好朋友们一起牵着手在美丽的校园里欣赏风景,或复习儿时的“功课”。我爱我的学校,因为学校总能带给我们开心的微笑,带给我们满心的好心情。

老师如甘于奉献的蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师如沁人心脾的雨滴,牺牲自己,滋润小花、小草;老师如浩瀚的天空,让鸟儿、白云能在它的怀抱中自由的翱翔、飘荡。世上为何会有老师,我不知道,可是我知道每个做老师的人上辈子一定是天使,他们的眼泪和汗水是甜蜜的,他们的沙哑的嗓音是世界上最动听的交响曲,他们手中的红笔能描绘出最绚烂多彩的画卷。

如今,老师的手已不再光滑,但他为孩子们描绘的五彩的梦是最绚丽多彩的;老师的皮肤已不再细腻泛光,但时间的记忆镌刻了孩子们的成长足迹;老师的头发已不再乌黑透亮,但岁月的长河记忆了孩子们的点点滴滴。那丝丝的微笑与暖暖的关怀谁也抹不掉,在这里我要说:“老师,我爱您!亲爱的母校,你是我成长的摇篮,我爱您!”

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