班主任如何做好个别教育工作和转化后进生 侯 丽
一个班一般由几十名学生组成，每个学生的个性、学习、思想等方面的状况各有不同，这就要求班主任在开展集体教育活动的同时，做好个别教育工作，把集体教育和个别教育有机地集合在一起。
班主任要特别注意教育那些表现特殊的个别学生，包括优秀生和后进生。尤其是后进生更需要班主任的教育。实践证明，通过班主任适当的个别教育工作，后进生是可以转变的。那么，班主任应如何做好个别教育工作和转化后进生呢？
一、正确对待后进生，关心热爱后进生
班主任要重视对后进生的教育工作，在教育他们时要动之以情，晓之以理。这就要求班主任首先要从生活上关心他们，从学习上帮助他们，以自己的感情打动他们，从而取得他们的信任。然后，要给他们讲道理，帮助他们树立自信心和自尊心，鼓励他们改正缺点、发奋读书，争取做一名对社会有用的人。
二、弄清情况，分析原因，了解症结，对症下药
去年，我担任三年级的班主任时，大家反映有位同学偷东西。我不信就将自己改作业的红钢笔故意丢在讲桌上，第二天钢笔真的不见了。怎么办？我没有声张，而是下午专门召开了一个“诚实最重要”的主题班会，告诉学生们：“作为学生，学习固然重要，但诚实更重要。”接着我又讲了《诚实的孩子》、《一把斧子》、《狼来了》这些故事，告诉他们，做了亏心事并不可怕，只要知错就改，就仍然是好孩
子，可怕的是知错不改。第二天清晨我去上课时，有一位同学失踪达半个月的圆珠笔和我的刚丢失的红钢笔一起摆放着讲桌上，并且完好无损。我激动地告诉大家：“我不知道拿走这两支笔的同学是谁，但是我知道他就是我们班最诚实的孩子。”从此以后，班里再也没有人丢东西了。自此，我深感对症下药是多么重要。
三、培养学习兴趣
后进生往往是品德差、学习差的“双差生”，对学习没有兴趣，因此，班主任在加强对后进生的思想品德教育的同时，还应当培养他们的学习兴趣，增长他们的知识。班主任要及时帮助他们补习功课，指导学习方法，使他们逐步赶上去。然后根据他们的特长和爱好，让他们参加兴趣活动小组，培养他们浓厚的学习兴趣。
四、抓反复，反复抓
后进生在进步过程中，常常会出现反复，这是正常现象。班主任要正确对待后进生转变过程中的反复现象，要深入调查、了解反复的原因，坚持不懈地、内心细致地抓好反复教育的工作。同时，要把工作做在反复出现之前，尽量减少反复的 次数、减轻反复的程度，达到转化的目的。
班主任如何做好个别教育工作和转化后进生
达 旗 第 三 小 学侯 丽 2015、4、20
第二篇：个人教育教学工作总结
20xx—20xx学年度教育教学工作总结
-------陈夕路
一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把20xx—20xx学年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新教师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校工作,承担外校的听课任务,受到外校老师的好评.
三、班主任工作情况
本年度我继续担任七年级五班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作．