劳动保障监察大队20xx年上半年工作总结

上半年，劳动保障监察大队在局党委的正确领导和上级业务部门的指导下，对照年初制定的责任目标，不断加强对各用人单位监管力度，较好地保障了劳动者的合法权益，维护了我区劳动关系的和谐稳定。现将上半年工作开展情况汇报如下：

一、主要工作完成情况

（一）建立“两网化”劳动监察管理系统，采集企业信息。 根据省、市有关文件，结合高新区实际情况，利用管委信息平台，和郑州市劳动监察系统进行链接，我区“两网化” 劳动监察系统的初步建立已完成；现按照目标进度正在对高新区企业进行信息采集，截至5月底，已采集信息并录入企业86家，超标完成上半年信息采集任务。

（二）受理投诉举报案件和开展日常巡查企业。

截至7月中旬，受理投诉案件138起，结案125起；接收上级交办案件2起，查处2起；其中受理拖欠农民工工资突发事件25起，涉及农民工1020余人，为农民工讨要工资1087余万元，解决不稳定因素2起。劳动监察大队人员按照目标进度要求，对我区96家企业进行了日常巡查，并对巡查中发现的问题进行及时、快速处理，遏制问题的扩大化、严重化。

（三）社会保险缴纳和劳动合同签订情况专项检查；联合建设环保局对我区建设工地农民工工资发放情况专项检查。 按照郑州市有关要求，上半年开展了劳动合同专项检查，通

过采取听、查、谈等方式，从用人单位的劳动合同订立和解除情况、职工工资的支付情况、依法参加各项社会保险和缴纳社会保险费情况，以及用人单位执行劳动合同法过程中存在的主要问题及建议等多个方面，进行了认真细致的检查。针对少数未认真执行《劳动合同法》的企业，在认真宣讲劳动政策法规的同时，对存在的问题给予严肃的指出，提出整改措施，责令限期改正。

二、主要做法

（一）加强监察队伍建设，推进劳动保障监察执法工作。

劳动保障监察工作是劳动保障领域依法行政的重要手段，加强劳动保障队伍建设是推进劳动保障监察工作的重要条件。为了开创劳动保障监察工作的新局面，我们坚持从全局上把握开展劳动保障监察工作的总体思路；坚持为劳动保障中心工作和重点任务服务的指导思想；坚持为保证社会稳定服务的政治意识。在工作推进方式上，由被动就监察工作而抓监察工作转变到积极主动的围绕全局劳动保障中心工作和重点任务的完成开展劳动保障监察工作上来；在加大工作力度上，由最初的侧重查办案件，转变到点、面结合，把查办案件、巡视检查、开展专项检查工作形成一个相互衔接互为条件的整体，在更大的范围内营造一个有声势、有气势的劳动保障监察工作局面；在执法观念上，把依法行政和执法为民相统一，转变对管理对象的认识，把执法对象看作既是我们的管理对象更是我们的服务对象，提高执法境界，讲究文明执法，树立劳动保障监察队伍的良好形象。

（二）做好投诉举报案件查处，切实维护劳动者合法权益。

在经济体制转型、劳动纠纷多发时期，劳动者维权投诉呈日趋上升趋势。为切实维护劳动者合法权益，我们通过畅通投诉举报渠道，及时受理劳动者投诉举报，对于侵权案件发现一起，查处一起，做到有诉必理，有理必果。二是宣传教育与行政处罚并举。三是通过日常巡查加强对违法行为的源头治理。今年我们开展了对百家民营企业进行日常巡查，检查中我们从用人单位招用劳动者依法签订劳动合同、遵守国家规定的工时制度、工资发放、缴纳社会保险费等用工源头上入手，帮助企业完善各种制度。

（三）内抓管理外树形象，推进劳动监察大队精神文明建设。

劳动监察大队在开展劳动保障监察的同时，更加注重和加强精神文明建设。始终坚持两手抓，两手都要硬的工作方针，始终坚持从严治队、依法行政、文明执法的工作思路，始终把创建文明单位活动作为加强班子建设、队伍建设和廉政建设的一项重要途径，使劳动保障监察工作和精神文明工作有机地结合起来。

三、存在问题

（一）工作任务与人员编制不匹配，人员紧张的矛盾仍比较突出。随着高新区经济社会的发展，企业数量的增加，工作中出现劳资纠纷的问题越加复杂，非公有制企业为了降低人工成本，采取各种非法手段侵犯劳动者的劳动保障权益，劳动者的维权意识也越加强烈。而我区目前劳动监察人员4名，尚未配备劳动监察车辆及必需的办案设备，远远不能适应我区新形势下劳动保障监察执法工作的需要，执法不到位和缺位的问题仍然存在。

（二）劳动保障监察工作覆盖面不够。在当前市场经济条件下,个体、私营企业数量日益增多,分布较为分散,几乎遍布城乡的各个角落。再加上一些劳动者法制意识不强,未能及时举报投诉,形成劳动保障监察执法的死角和盲区。

四、下一步工作打算

近年来，随着我区经济的快速发展，来我区打工的外地民工大量涌入，他们的到来为我区的经济的发展和城市化建设起到了积极的推动作用。但每到民工辞工不做或到年终回家时，总有一些未能及时足额拿到工钱，损害了民工的正当权益。同时也成为影响我区社会稳定的一大隐患，严重影响了社会的安定。在劳资关系日益复杂、企业与职工矛盾纠纷越来越多的今天，接下来大队将着力做好以下几个方面的工作：

（一）集中精力，着力解决欠薪问题。

1、落实和完善应急处理预案。近年来，由欠薪事件引发的群体性突发事件有不断增多的趋势，为避免因拖欠工资造成群众集结上访等影响社会稳定和干扰正常生产、生活秩序的恶性事件的发生。劳动监察大队、信访办及建设环保局，共同参与，联合办公，明确分工，协调处理，确保在最短的时间内解决问题，及时维护农民工权益，确保社会稳定。今后，我们要坚持一贯的原则，积极与有关部门协同配合，及时稳妥有效地平息突发性事件。

2、切实抓好秋收前及春节前清欠农民工工资工作。一是要求开展一次排查摸底，把有拖欠工资现象的企业列入监察、督促的重点，特别是建筑企业和劳动密集型企业；二是会同建设环保

局开展清欠专项大检查，对拖欠工资的企业严厉查处；三是在必要时启用农民工工资应急备用金，确保工人工资足额发放安心回家秋收、过年。

（二）加大常规劳动监察力度。

1、认真开展专项执法监察工作。根据全年劳动保障的重点工作适时开展专项执法监察，特别是要开展好劳动用工、欠薪清偿和违法使用童工的专项执法监察，促进全区劳动保障中心工作的顺利进行。

2、认真做好维权工作。在受理和查处投诉举报案件中，要把维护劳动者的合法权益摆在首要位臵，为劳动者排忧解难，对涉及严重违反劳动保障法律法规的问题，做到有法可依、有法必依、违法必究，要及时立案，快速查处。同时，对接受的投诉严格实行首问责任制，确保劳动法及与劳动法相关的法律法规在企业和职工中得到深入贯彻落实。

（三）进一步做好“两网化”信息采集工作。

进一步做好劳动保障监察“两网化”建设。在上半年的信息采集中，劳动监察大队积极和企业沟通，使大多数企业能及时提交相关资料。在接下来的工作中，要坚持以往的工作作风，继续保持昂扬的势头，做好下半年的信息采集工作。

第二篇：20xx年教育目标责任完成情况工作汇报

礼县城关镇学区

二〇一一年教育责任目标完成情况工作汇报

（20xx年12月）

为了认真落实二〇一一年教育工作目标的各项任务指标，我们以实现城关镇教育发展新跨越为奋斗目标，始终坚持以人为本、巩固成果、升化改革、提高质量、持续发展的工作方针。强化过程管理，重视终端结果，深入持久地开展了扎实有效的工作，取得了一定的成绩，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

全学区共有各类学校24所，其中九年制学校1所，六年制完小12所，教学点9个，幼儿园2所。现有教学班168个，其中初中6个，小学162个。有教职工 562人，其中小学451人，初中 33人，幼儿园 78 人。教职工中有小学专任教师443人，其中本科学历96人(初中 20 人)，大专学历312人（初中13人），中专及高中学历 35 人。有中学高级教师1人，中级职务146人，助理级281人，员（士）级15人，现有小学在校学生8806人（女4250人）。初中在校学生297人（女170），幼儿 1215 名（女494人）。

二、各项指标的完成情况

（一）普及程度：小学初等教育入学率：全学区共有适龄儿童 1

4328人（女2063人），已入学4322人（女2060人），入学率99.9％（女99.9％）。小学在校学生年辍学率为0。15周岁人口完成率为98.3％（女98.1%）。全学区共有小学毕业生 1525 人，全部升入初中，毕业率为100%。初中阶段入学率为102.5％（女100％）。初中在校学生年辍学率为0.8％（女1.1%）。17周岁人口初级中等教育完成率为95.1％。

（二）师资水平：全镇现有小学教职工451人，其中专任教师 443人，专任教师学历合格率100％；全镇初中教师 33人，其中专任教师33人，专任教师合格率为100％。全镇共有小学正副校长16 人，岗位培训合格16 人，小学校长岗位培训率为100％；九年制学校正副校长 3 人，岗位培训合格 3 人，初中校长岗位培训率为100％。

（三）办学条件：全镇小学校舍建筑面积39529平方米，生均

4.6平方米；初中校舍建筑面积3171平方米，生均10.7平方米；D级危房基本消除。全镇小学用书共计145310册，生均18册；初中图书4455册，生均15册。图书、仪器配备分别达标。全镇各校教室，行政用房、课桌凳、黑板、旗台旗杆等设施，按照学校类别基本配齐和完善，校舍活动场地绿化良好。

（四）教育质量

全镇中小学严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。小学和初中全部取消留级制度，基本达到无留级现象。

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1、今年小学毕业年级双科合格率为76.2 ％，语数双科平均为 68.78分，双科优秀率为17.87％。小学三科合格率为35.2%,三科平均分为62.57分,优秀率为5.84%。初中五科合格率为18.0％，平均分为67.4分。小学毕业年级双科合格率呈稳步上升趋势。

2、今年共有小学毕业生 1525 人，毕业率为100％；初中毕业生 127人，毕业率为100％。

（五）扫盲工作

1、全镇15——50周岁青壮年人口为29357人，脱盲以上文化程度29298人，非文盲率99%，今年利用农闲时间举办扫盲班共有128人参加了脱盲学习，有1196人参加了农村实用技术培训。

2、全镇共建起镇级农民文化技术学校1所，村级文化技术学校15所。

三、所做工作

1、德育工作。今年我们认真抓好德育工作，做到了全面育人，切实提高德育教育实效。一是以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念；二是以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。扎扎 3

实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华民族的传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育之中； 三是架设育人“立交桥”，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的育人功能。各学校、幼儿园结合县上“学校开放周”活动，适时召开学生家长会，加强家校联系，大力开展“三位一体”的教育教学工作；四是加强学校德育工作队伍建设，各学校尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，为了提高班主任工作的科学性与艺术性，成功举办了班级管理研讨会。

2、“两基”迎国检工作。为顺利完成县下达的“两基”工作任务，确保“两基”目标如期实现，我学区在县教育局和城关镇党委的大力支持下，带领全体教职工发扬不怕苦不怕累，团结奋进，连续作战的的精神，有计划，有步骤地地开展迎国检工作。一 是根据县两基国检办公室《“两基”迎国检的实施方案》精神，成立了“两基迎检”工作小组，明确部门责任；二是本学区召开专题会议和培训会议6次，全面传达了省市县会议精神，分析了我学区 “两基”工作现状,，制定工作方案；三是建立和完善档案和资料的管理制度，明确地了解“两基”评估验收情况登记表、“两基”自查表、九年义务教育对象普查花名册所包含的所有内容以及各项指标的基本含义、内在联系及国检的基本标准；四是开办农民文化技术培训班。根据上级部门的扫盲目标，结合我学区实际，共设立11个扫盲教学点，参加扫盲人数350人，其中150人达到脱盲 4

标准，予以毕业，脱盲率达98%。 有效的完成了上级下达的扫盲目标；五是巩固“两基”成果，提高控辍保入率。1-12周岁少年儿童入学率达到100%，流失率为0%。我们紧抓迎国检契机，调动全体教师的积极性，把“两基”工作提到一个新水平，使学区在办学条件、师资力量、制度管理、资料完善、教学质量、经费管理等方面得到进一步提高，推动了我学区教育工作持续健康均衡和谐发展。

3、学校管理工作。学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。一是加强学校内部管理，全面提高管理水平。二是加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。三是大力加强师资队伍建设，提高教师综合素质。继续推进“青蓝工程”和“教学新秀”评选活动等途径，帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高；继续积极开展“读好书，诵经典”活动，有意识的选定有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，致力于培养出一支具有现代教育思想，具有奉献精神和充满智慧和爱心的教师队伍。在全县课堂技能大赛活动中我学区有15名教师分别获得一、二、三等奖。今年我学区共有280名教师通 5

过培训业务能力普遍得到提高，并派出30多名教师外出学习，开阔了眼界，增长了见识，提高了业务素质。学区分层次、有计划地对全体教师进行了信息技术的培训，绝大多数教学人员能积极主动参加培训，能熟练地使用现代化教学手段、熟练查找下载所需要的资料，熟练制作所需要的课件和熟练地交流教育教学经验。

4、教育教学质量。一是加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。今年，我学区总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作。通过努力全学区教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱学校，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，教育质量各项指标大大提高。尤其在小学毕业质量测试中，语数外三科、语数两科总得分均居全县第一。二是强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学区加强了教学过程管理，各校分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持每学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。三是加大科研兴校力度，以教育科研促教学质量提高。以学区中心教研组、各校教研组为主线，申报了课题。各校大兴教科研活动，学区举办了骨干教师和教学新秀评选活动以及学科竞赛活动。使我学区的课堂教学水平有了很大的提高，并带动全学区教师在练课中反思，在反思中成长。四是加强校本课程的开发和实施，全面提高学生综合素养。五是加快我学区特色校的建设步伐，各校加大校本课程开发力度，以艺术教育为主，在前几 6

年经验积累的基础上加大创新力度，初步形成了“三类六项”校本内容：即音乐类、体育类、美术类和北关小学篮球、乒乓球，实验小学的器乐、声乐，中心小学的绘画、手工象棋等活动，并积累了大量资料，使全学区的校本课程开发迈出了坚实的步伐。

5、安全工作。安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学区十分重视安全工作，统一计划、统一安排，学区与各学校校长、幼儿园长签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。一是不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学区每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。二是强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围门店安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。

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6、校园文化建设。本学期以落实校园文化建设规划为主，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我学区特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。

四、存在的问题及打算

一年来，虽作了大量的工作，但也存在很多问题。主要表现在：农村小学和教学点布局比较分散，学校规模较小，教学设施落后，师资老龄化严重，教师专业程度较低；城区学校和农村学校之间的办学条件差距较大，教育资源的配置不均衡；城内学校“大班额”现象没有根治，现代网络化教学的手段还比较落后。就全学区而言，教师队伍由于农村小学布点分散导致教师总量饱和，结构失衡的局面。具体地讲：一是城乡差距较大，学校办学条件亟待改善，随着城镇化建设步伐的加快和大量流动人口向城镇的涌入，加之城内学校教育资源的相对优化，城乡差距明显扩大，择校热成为热点问题。第一，县城内学校“大班额”问题突出（最大班额87人），而农村学校生源不足，最小的班额为7人。第二，大部分农村学校难以享受到较好的教育资源，软硬件设施差，城内学校依然存在教学用房不足，无活动场地的现象。特别是多媒体教室的建设，农村学校没有。课程改革以来，小学学科实验仪器的补充较少，难以满足教学 8

要求。二是区域内学校布局规划有待完善。学校建设步伐亟待加快。从城区的发展看，随着城市化进程的加快和人们迅速向城区聚集，城区内教育基础设施不足的矛盾将日益突出。从农村看，全学区8所农村学校平均学生120人，平均班额20人，由于农民居住分散，几个、十几个孩子一个教学点还有9个，平均学生25人，班额是10人。农村学校布点多，规模小，导致全学区教师总量饱和，使用上缺编的矛盾。另外择校热的现象仍然突出，由于城乡之间、学校之间教育发展不均衡，就辖区内的择校还是严重。特别是东台九年制初中部的生源极为不足，按每年划分就读于东台初中的小学毕业生为320人左右，而开学后真正到位的学生不足100人。并且生源质量较差，近年来，出现城区初中“大班额”，东台初中部冷却的现象，学校教育资源存在不能有效发挥的现象，制约了全学区质量的提高。由于择校问题没有得到有效控制，全学区的“两基”成果也很难巩固。几年来，教育局虽然采取了相关的措施，但划片招生仍然没有落到实处。三是教师队伍的结构不合理。第一，专业结构不合理。在科任教师中，语文、数学教师富裕，而历史、地理、音乐、美术、英语、计算机等专业课教师普遍缺乏，特别是英语课专业教师仍然存在花钱雇人的现象，农村学校只能有选择的开设专业课，英语课几乎成为摆设，与国家规定开齐开足课程的要求还有很大的距离。如上川小学、红星小学存在无专业课教师现象。第二，由于各种原因，我学区教师配置中形成了只补城内，农村学校教师 9

只出不进的“抽血式”流动，从而总体削减了农村学校的教师队伍，造成农村学校教师整体素质下降，师资不足，加之农村学校教师中民转公教多，教师年龄老化，知识陈旧，只能在岗位上勉强上岗。同时，由于学校布局分散，规模较小，师资不足，专业结构不合理。“包班制”现象普遍存在，严重制约了全镇教育质量的提高和教育的均衡发展。第三，由于优质资源短缺，城区品牌优势还不明显，尽管教育质量始终保持全县的领先地位，但与外地先进乡镇和整体提高的要求相比，优势还不明显，势头不够强劲，特别是学校之间的竞争与活力还很不力，加之，全镇学校不在同一起跑线上，从而制约了学校的发展和优秀学校集群的培育，整体优势难以发挥。

总之，在今后的工作中，我们将具体做好以下工作：一是我们继续加强对“两基”工作的领导，明确工作责任。加快教育基础设施建设，大力改善办学条件。建立健全“两基”巩固组织机构，切实加强对“两基”工作的领导。二是加强“两基”巩固提高，不断改善办学条件。(1)建立了“普九”检查和防流控辍制度，将此工作纳入学校考核的重要内容，年终按学区与学校签订的责任目标书，严格考核和奖惩。(2)实行了学校综合督导评估制度，做到了全面贯彻教育方针，全面关心学生成长。(3)按照“两基”建档的内容和要求，提高摸底造册的针对性，突出服务区域内人口中受教育状况和出生年月及年龄推算等重难点。(4)采取“双线承包责任制”，即学区（校）包学生的巩固与提高；镇村（组）包学 10

龄儿童少年的入学。大力改善办学条件，营造了“进的来、留得住、学得好”的氛围，为巩固“两基”成果创造了良好条件。三是加强教师队伍建设，优化教育结构，不断提高办学水平。（1）完善各种管理制度，建立有效的竞争激励机制，加强教师职业道德建设。（2）积极鼓励教师参加进修学习，提高学历层次，并按照上级有关要求，认真做好教师继续教育工作，实现教师信息技术教育的全员培训。在教学业务上除做好“听、评、课”和“传、帮、带”外，还要开展教学基本功竞赛。使教师能认真、自觉、主动的投入到基本功训练之中。（3）按照县教育局的要求，继续深入开展了“诵读经典”打造书香校园活动。（4）大力开展“师德师风建设活动”，以“育人为本、爱岗敬业”的主题活动为目标，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”的道德风尚，以优良的师风带动校风、促进学风，提高教育教学质量。（5）以“课题带动战略活动”为主题，积极申请教研课题立项，积极开展评选学科带头人和骨干教师活动，推选年轻的教师承担示范课，给他们压担子参与课题主要任务，提供施展才华的平台。四是靠实责任狠抓落实，严格按照“双线”目标责任制，做到思想落实、组织落实、责任落实、领导到位、定片到位、工作到位。五是积极筹措资金，加大购置图书、仪器和校舍维修工作的力度。六是有计划的掀起扫盲工作的高潮，加大农村实用技术培训工作的力度。

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