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党员教师开展第二批群众路线活动心得感言

题记：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育是民族振兴和社会进步的基石，是最大的民生工程。结合深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，做好本职，不求名利，深入推进教育改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，让每个孩子都能成为有用之才。

“你很开心地生活在这片，这片默默耕耘的乐园，忙碌奔波一心牵，苦和累放在心里面??”听到这歌，我潸然泪下，诸多的无奈与激动混成多元的符号，老师！您辛苦了！却不能放下手里的工作。因为孩子们期盼着，家长期盼着??因为“为人师表不得闲，循循善诱才是真”。做好本职工作，老师别无选择。

一、坚定信念，自我提升滚“雪球”

“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来重要结论。深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，就是要求我们求真务实、脚踏实地、兢兢业业工作。教师是传道授业者，是传授知识的桥梁和纽带，是文明的象征。多年来的基层教育工作使我深刻体会到，要给学生一滴水，自己必须拥有源泉水。

首先，加强学习是补充知识源泉的重要渠道。近年来，国家对教师的培训下了很大力气，各级教育培训机构进一步完善，教育培训面逐年扩大。我们知道，每年实施的“国培计划”、“省培计划”都要培训大批的基层一线教师，老师们充分利用网络、媒体等教育资源平台

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学习发达地区优秀教育资源，学习国家、省、市优秀教师先进教育经验。通过学习，特别是农村教师大开眼界，饱览各级知深教育资源，各方面素质明显提高，老师们从不会教书到会教书、善教书较大转变，教育教学质量一度提高得到群众的认可，特别是农村教育取得长足发展的良好态势。

其次，开拓创新是补充知识源泉的必然要求。时代需求不是一成不变，随着国家经济社会的不断发展，社会对教育随之发生变化，人民对教育的要求越来越高。在推进教育均衡发展的时代需求面前，农村教育的快速发展是促进教育均衡发展的重要途径。由于区域发展差异，农村教育发展远远滞后，简要分析，主要存在师资力量薄弱，教育资源困乏，教育信息封闭，教师信息不足等因素。作为农村教师，要克服这些困难，需要发扬不怕苦、不怕累、攻坚克难、勇于争先的工作作风；需要坚定的信心，追求真理，淡泊名利；需要传承文明，勇于创新的工作精神。我是农村老师，不能被困难压倒，社会的关注、人民的支持、孩子渴求知识的眀眸是教书育人的动力源泉。

再次，定位低调是补充知识源泉的最好保证。我们应深入践行《xx教师精神》、《xx教师誓词》，开放自信，乐于奉献，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，一人之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。在物欲横流、物价飞涨的今天，我们不能为权利、名誉、金钱诱惑，因为我们从事的是太阳下最光辉的事业。

二、求真务实，探索改革增内涵

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改革开放以来，我国经济社会取得了较大发展，人民生活明显改善。党的十八大提出全面深化教育领域综合改革要求，到20xx年要实现与全省全国同步建成小康社会的宏伟目标，教育改革势在必行，必须加快推进教育均衡发展，巩固提高农村义务教育水平。

一改革教育发展要抓学生德育教育。第一，学校教育应围绕立德树人，积极倡导知行统一，不以考试论“英雄”，以“升学率”论成败，应注重学生理想信念、责任担当、法制意识、诚信纪律意识、关爱他人、孝顺父母，促进学生德智体美全面发展。第二，中国有着几千年的文明历史，拥有孔子、孟子等诸多优异的教育家，有深厚的教育文化底蕴，学校教育要注重发扬传统文化，汲取先进的洋文化，结合“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，熔铸国学经典。第三，切实将学校德育教育融入实际生活，充分利用中小学品德课、班会课、“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)、“三节”（节水、节电、节粮）和“三生四爱五心五好”、“我的贵州中国梦”等活动，培养学生践行德育，逐步养成良好的道德行为习惯。

二改革教育发展要抓学生素质教育。学校是培养人才的基地，学校教育应注重学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。首先要构建和谐健康的校园文化。通过开展丰富多彩的文化活动，大力鼓励学生参与，形成经常

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性、常态化开展。其次开足开齐学校音体美课程。农村学校虽然紧缺音体美专业教师，我认为可以充分利用地方资源、民族资源，临时聘请地方专长人员解决师资，发展民族传统音乐、体育、美术等，让学生健康快乐成长。再次因材施教，切实减轻学生课业负担。教学中，老师应进一步改进传统教育模式，利用好远程教育网络、媒体等教育资源，吃透教材，备好课，决战课堂，向高效课堂要质量，减少布置课外作业量，注重学生实践操作能力培养。

三、查摆问题，敢为自己亮剑

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育实践活动总要求，作为人民教师，应全心全意为人民服务，严格遵守中央八项规定、省委十项规定和各类法律法规，轻车简行，积极投身于第二批党的教育实践活动中，结合教育实践活动，认真教好书、育好人。

“学高为师，品正为范”。学生、家长是一面镜子，他们心里放着一杆称。教师要坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，严以修身。著名教育家陶行知先生素来以德立教，“爱满天下”为“万世师表”的楷模，我们要像他有“千教万教，教人求真”的执着追求。教师在孩子心中，是知识的化身、智慧的灵泉、道德的典范、人格的楷模，社会对教师的要求越来越高。为此我们应率先垂范，树立高尚师德形象，为学生成长起潜移默化作用。

教师是人民的公仆，不能脱离群众，要深入践行“三严三实”，切

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实改变工作作风，融入群众虚心学习，服从安排勇于挑重担。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，应像百合花绽开一朵花，凝聚一枚果。

四、追求幸福，享受桃李芬芳

“春风,雨露,阳光，您的胸怀多么坦荡；教案,红笔,讲坛，您的事业多么辉煌；不慕腰缠万贯，但愿校园禾苗壮??”老师的灵魂崇高、伟大。当看到小苗茁壮成长时，我们想象桃李满天下的快乐和幸福！ 十余年的教书生涯随着时间逝去，从一年级到六年级，一年级到六年级??周而复始。有一天，一个帅气的小伙“罗老师，还认得我不？”“我是xx”。哦！记得，“大大的眼睛，留着长辫，经常一对蜂儿（鼻涕）”。眼前的小伙想不到是当初顽皮小屁孩。校园的小树，为什么这么茁壮？老师，因为你是雨露阳光。

但喜满园桃李艳，那管自己两鬓霜??《党员教师开展第二批群众路线活动心得感言》

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第二篇：村干部第二批群众路线心得体会

村干部党的群众路线教育实践活动心得

体会

自6月x日看到党中央召开群众路线教育实践活动工作会议以后，我自己感触颇多，也很亲切，想到自己身为基层党员，现在又是一名面对群众反映诉求、损害群众利益和不正之风渠道和窗口的基层干部，深感高兴与压力。高兴的是自己身为一名普通的基层群众，现在能够为开展群众路线教育活动做点事，感到压力是如何为搞好这次活动当好参谋出好点子、结合持点，抓出特色，取得实效。这次教育活动规格高，时间长，历时半年。如今，第二批教育活动已经启动，在20xx年x月x日的动员大会上，听了乡党委副书记&&&同志的报告，同时观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》电教片，很受教育、很受启发，经过几天封闭学习，深深体会到，活动的目的是要我们带着真情实意、带着真挚感情、带着腔热情去更好地贴近群众，服务群众， 造福群众，赢得群众的拥护。作为一名村委会副主任，我对开展群众路线教育实践活动有以下几点体会。

一、把准脉，牢固树立群众观点

群众路线是我们党的基本政治观点和根本工作路线。进入新世纪以来，经过多次教育实践活动的洗礼，广大党员干部的群众观念和服务意识都得到了进一步的巩固和加强。但老实说，在执行党的群众路线方面仍然存在着许多新情况新问题。从群

众的角度看，与计划经济时代相比，各种诉求日趋多元，各类矛盾复杂多样。从执政党的角度看，随着改革开放不断深入，部分党员干部在成绩面前忧患意识逐渐淡薄，群众立场有所缺失。当下，领导干部的交通条件改善了，与群众的距离却越来越远；信息手段先进了，同群众的沟通却越来越少；文化素质提高了，群众语言却越来越生份了，这样一正一负，党群干群关系日渐疏远，最后损害的是广大群众的利益，动摇的是党的执政根基。因此，在全党深入开展群众路线教育实践活动，可谓是恰逢其时，对症下药，就是要帮助党员干部端正思想，增强党性，改进作风，不断提高为民服务的本领。

二、“接地气”，深入群众赢得民心

人民群众是历史的创造者，也是社会实践的主体。我们党成立之日，就把“全心全意为人民服务”作为根本宗旨。从“人民用小米哺育出来的”革命根据地政权，到“人民独轮小车推出来”的全国解放，再到“适应人民愿望，根据群众按手印搞起来的”改革开放，我们之所以能够从小到大，从弱到强，一个重要原因就是仅仅依靠群众。开展群众路线教育实践活动，不深入群众，就是形而上学，就会根基不稳，难以实现活动目标。因此，党员干部特别是领导干部要转变思想作风和工作作风，就要深入群众解决问题，化解矛盾。要带着真挚的感情、带着满腔的热情，放下架子，少说官话、少打官腔、少摆官普，不怕“掉架子”，不怕“丢面子”，不怕“碰钉子”，和群众同吃、同住、同劳动、

同娱乐。“打开门接地气，搞教育生朝气，朝气生民心聚。”在群众路线实践教育活动中，只要广大党员领导干部能够切实深入基层“接地气”，和基层零距离交流，与群众无缝隙对接，一起发现解决问题，一起谋发展大计，老百姓自然待见、喜欢你，自然把你当朋友、当向导，自然尊重你、理解你。

三、求实效，解决群众实际问题

开展群众路线教育实践活动，转变党员干部作风，重在解决群众反映强烈的突出问题。我们身为基层党员干部要多深入基层、深入群众，多关注民生、心系群众，多为群众办实事、办好事。一方面，要从解决党员干部中存在的突出问题入手，加强理想信念教育和群众路线教育，解决好少数党员干部宗旨意识不强，不能真心诚意为民服务、为群众排忧解难的问题；责任意识不强，工作标准不高，不敢担当，搞形式主义等作风不实的问题；纪律观念淡薄，对自身要求不严，甚至以权谋私等为政不廉的问题。另一方面，要从解决群众反映的突出问题入手，抓住改善民生这个关键，及时调整相关政策、出台惠民措施，增强服务意识，不断提高服务对象的满意度，以党风政风推进社会风气的转变，密切党群干群关系，夯实党的执政基础。

四、抓导向，凝聚社会正能量

开展群众路线教育实践活动，必须坚持正面教育为主，形成弘扬主旋律、凝聚正能量的强大社会导向。要坚持内外结合、

逐层推进的原则，重视在基层一线和窗口单位中挖掘典型，充分运用电视、网络、报刊、简报、手机短信等形式，多层次、多角度、大张旗鼓地宣传那些为民服务、甘于奉献、默默无闻的党员模范、平民英雄和凡人善举，用先进事迹感染人，用模范典型带动人，用优秀品质影响人，在全社会营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。同时，要严肃整治庸懒散奢等不正之风，着力解决在党员干部中存在的思想、组织、纪律、作风等方面的问题；特别是要注意运用反面典型开展警示教育，抓住发生在党员干部身边的典型案例，解剖麻雀，举一反三，推进群众路线教育实践活动深入开展。

五、重长远，建立健全长效机制

强化群众观点，坚持群众路线，必须立足根本、着眼长远，构建科学管用的长效机制。党员干部的群众感情、群众工作习惯、群众工作能力，只有在同群众的亲密接触、合作共事、日积月累中才能建立起来并得到提高。要建立深入基层调查研究机制。党员干部要放下架子，多接地气，特别是多到困难大、问题多、群众意见强烈的地方去，与群众交心，听群众意见，及时掌握群众所想、所盼、所需，不断反思自身工作中存在的问题和差距，总结经验教训，探索工作规律。要建立服务群众机制。在不断拓展亮诺践诺、实事惠民、结对帮扶等工作内容的基础上，组织党员干部经常深入基层单位，帮助理清工作思路，提升硬件水平，化解矛盾纠纷，增强组织活力。要有计划

有针对性地组织党员干部到基层一线、急难险重岗位经受磨练，提高应对复杂局面和解决实际问题的能力，真正发挥党员干部在服务群众工作中的先锋模范作用，紧紧围绕在乡党委与村党总支的领导之下，在为我们复兴村的跨越式发展，做出积极贡献的同时，也为实现伟大的“中国梦”贡献一份属于自己的力量！

##镇##村党总支书记

20xx年x月20