自我介绍二年级

时间:2024.3.27

齐巴尔乡小学二年级 吴力加斯

我叫吴力加斯,哈族、已经7岁了。我来自齐巴尔乡中学二年级。

我长着一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,乌黑乌黑的头发,洁白的牙齿,最特别的是我胖呼呼的,挺可爱的。我的爱好是踢足球,但我喜欢读书。当然,我更喜欢说话、经常问一些奇怪的问题,怪有意思的。同学们都叫我问题大王。

这就是我--------一个淘气的男孩。

大家好!

我叫巴丽娜尔,哈族、今年7岁,我来自齐巴尔乡中学已经是二

年级的小学生了,我中等个子,圆圆的脸上有一双黑葡萄似的眼睛,小小的鼻子下面是一张微笑起来像小月牙一样的嘴巴,我的皮肤白白的,我活泼开朗、爱唱爱跳,我最喜欢画画,同学们都叫我快乐精灵。

老师经常表扬我字写得漂亮, 但是我不骄傲,我还能学得更好。 这就是我——一个自信的小女孩!


第二篇:二年级介绍自己


一、 介绍自己

----语句连贯 表达有序

【教学目标】

抓住特点,有顺序的描写外貌。

【教学过程】

第一课时(35分钟)

同学们大家好,欢迎大家走进我们的快乐课堂,就让我们开始今天的快乐之旅吧。下面,请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号:快乐作文,快乐成长!在快乐课堂老师提一个要求就是:快!静!齐!

同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声,夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒! 【出示ppt】

那现在请大家做好准备,跟随老师一起走进今天的快乐王国吧!

一、读经典,我快乐。【出示ppt】

《弟子规一》

1、师先读一遍,让同学们注意生僻字的字音

2、找学生分别读,老师纠正学生读错的字音

3、全班同学齐读

二、摇头晃脑背古诗:《夏日绝句》【出示ppt】

1. 找学生分别读,老师纠正学生读错的字音

2. 请同学们大概说一下古诗的含义,老师出示图片,简单讲解一

下诗意。

三、谜语大家猜。【出示ppt】

四、我说得又快又准。【出示ppt】

找学生读《采蘑菇》

五、成语故事大家讲。【出示ppt】

找学生读童话故事《邯郸学步》

第二课时(35分钟)

一、 图片导入介绍自己的外貌【出示ppt】

(一)抓住人物特点

1、同学们,老师给你们带来一位新朋友,你们想认识一下吗?(出示图片)

2、你们认识他是谁吗?(赵本山)

3、你们从哪里看出他是赵本山的?(鼻子,耳朵)

谁能说一说它的鼻子和耳朵有什么特点?可以打个比方说一说。

4、这个人又是谁呢?你们认识啊吗?你是从哪里认出他来的? (潘长江 小矮个 大嘴巴)【出示ppt】

对,这就是人物的主要特点。

(二)按顺序说外貌【出示ppt】

1、刚才的那张图片就是在咱们学校边的小店里买的,刚出那家小店门口,我就看见了咱们学校的一名同学在做好事。(穿着校服)一位粗心的妈妈带着一个小孩子要去买菜,孩子的鞋子掉了,她都不知道,只顾着往前走。这时,那位同学看见了,他就急忙的

喊:“阿姨,等一等,你家孩子的鞋掉了。”可是,那位阿姨好像没有听见,还在推着婴儿车往前走。只见那位同学飞快的跑到鞋子的跟前,捡起鞋子,追上那个带孩子的阿姨,把鞋子还给了她。真是一位助人为乐的好学生。老师虽然不认识他,但是老师用手机给他照了一张相。

2、谁想看看他长的什么样?(指名回答)

你来说一说他的长相,说的时候要抓住他的主要特点,他/她哪里最有特点详细说一说。让别人一听就知道他是谁。(随机指导按顺序说外貌)

3、谁还想看一看这位助人为乐的小英雄长什么样?这次说的时候不但要抓住特点按顺序说,可以用上咱们学过的比喻句说一下他最有特点的地方。(多找几名同学回答)

二、介绍自己的名字、来历和含义。【出示ppt】

同学们刚才都说了自己的长相特点,咱们不仅可以从长相上介绍自己,还可以说一说自己的名字,看短文《有趣的名字》。

1、文章有几个自然段?

2、小作者一共有几个名字?分别是—、—、和——。

3、李任鹏这个名字有什么含义?小作者的绰号是怎么来的?

4、你有几个名字?向大家介绍一下吧!它们又有什么含义呢?

三、你不仅可以从名字,长相上介绍自己,还可以说一说自己的爱好和特点。【出示ppt】

爱好:爱打羽毛球 爱画画

爱看书 爱唱歌 爱跳舞

特点:爱说话 个子高

嗓门大 爱管闲事

四、激发写作需求【出示ppt】

同学们早已经发现了,老师手中还有一些奖章,这些奖章是将给咱们班最有特点(长相有特点,性格有特点)的同学,现在拿起你手中的笔,写一写你的自画像,写的好的可以得到老师手中最有特点荣誉奖章。也能让老师最早认识你。

板书

———的我

开头: 开门见山

姓名 年龄 学校 名字的含义或来历

第二段:外貌特征 抓住特点,按顺序写,

比喻句

身材 头部:脸 头发 眼 耳 鼻 口

第三段: 爱好 特长 特点

结尾: 总结式

这就是一个既( )又( )的

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