教师期中考试总结

时间:2024.3.31

期中考试分析

忙碌的期中考试结束了,回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己,多向有经验的教师请教,多总结自己的不足,让自己尽快的成熟起来,让学校领导放心,让学生和家长满意。

通过这次考试,既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程,而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核,作为六年级数学老师,我就对我的工作和这次的考试做一分析:

一 、从自身角度分析

我参加工作时间并不长,心里对教学工作充满了好奇与渴望,有满腔的工作热情,希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏,所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位,解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。作为年轻教师,在今后的教学工作中一定要稳扎稳打,继续保持高度的工作热情,虚心向有经验的老师请教,不仅要吃透教材,还要紧密与中考大纲相结合,研究中考题型使教学工作具有前瞻性,培养自己分析和解决问题的能力,在教学实践中不端的提高自己的业务水平。

二、 从学生角度分析

学生是课堂活动的主要参与者,也是教学活动的能动者和受益者,做为教师既要成为课堂活动的驾驭者,又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的,也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生,了解学生的需要,变自己要讲为学生要听。对于六年级的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补,既要让那些基础好的同学吃饱吃好,又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队,不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生,同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。

三、从试题角度分析

这次考试难度适中,但也有多平时做过的题,而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果,除此之外,这次考试也明显反映出以下两个比较大的问题:

1、我班学生计算能力存在很大问题。很多同学解题思路都是对的,只是在计算过程中丢分,致使整体成绩不理想。针对这种现象必须及时强调并作进一步的训练,提高学生运算速度的同时也要在准确率上有所提高。让学生养成认真审题,仔细运算的好习惯。

2、我班学生基础较差。对于一些简单的基本公式的应用还存在较大的问题,也就是说,搞不清楚数量关系,这也是丢分的关键,比如说,倒数第二个应用题,很多学生直接不知道那个量是总量,那个量是单量(一周的长度),以至于乱算一通。

3、我班学生上课时对于我反复强调的问题仍然处于似懂非懂的状态,并没有完全掌握,这一点给我在今后的教学中指明了方向,我必须对这一现象重视起来,并寻求一种解决的办法,帮助学生们顺利的找出问题的关键。如:对“单位一”已知或是未知时的两种解题方式。

四、从考试结果分析

对于这次的考试结果,我还是比较满意的。在我这一个多月的严格要求下,基本上每个同学都能按照我的要求去做,从求知的眼神中我能感受到透漏着一股拼搏向上的朝气。从字里行间也能感觉到他们和过去不一样,每一个人都在尽自己最大的努力去学习,去提升自己。他们的努力也得到了证实,我班42人,及格了26人,还有部分同学也拼搏在待及格的边缘上,我相信我在和他们共同的努力下,他们定会取得更好的成绩。

最后,最为一名年轻的教师,我虚心接受领导和老师的教导,与学生一样不断成长充实自己,争取在今后的教学工作中取得优异的成绩!


第二篇:县二中召开期中考试教师总结短会


县二中召开期中考试质量分析会

七、八年级的期中考试在全体教师的共同努力下,已经圆满结束。为了更好地对学科教学进行分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进。县二中于11月x日召开了七、八年级期中考试质量分析会。

在分析会上,任课老师们从试题难易、学生情况、成绩反馈、存在问题等方面进行了细致全面总结分析。由教务处进行了总结,教务处就本次期中考试中好的方面给予了肯定,对取得了好成绩的老师进行了表扬;指出了考试中存在的不足。要求各科任教师对本次考试进行更深入的总结,找出自己的差距和不足;要求各科任教师在今后的教学中根据自己任教学科的特点,抓好章节过关、抓好早晚读、做到有讲必练。最后,王奎元副书记进行了总结发言,他对本次期中考试所取得的成绩进行了肯定,希望各科任教师多关注后进生的学习,争取学校教学工作取得新的飞跃。

此次会议,总结了学校期中考试中出现的优缺点,激发了全体教师在今后教学中取得好成绩的信心。校委会将依据考试相关信息,对半学期的教学工作进行有针对性的改进,以便二中后期教学工作的顺利开展。

河北肥乡第二中学

20xx年x月x日

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