第二篇：认识实习报1

认 识 实 习 报 告 ——电信专业

姓 专 班 级： 学 号： 日 指导老师：

这次为期1周的认识实习是我们参与实践活动的很重要的一部分在刘文贵、刘海波、唐勇、王红艳等四位老师的带领下我们实习了石家庄智讯科技有限公司大学生实训基地为我们安排的实习任务。可以说我们在这1周的实习中学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅。

一．实习目的

校外认识实习是让我们了解专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力；体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。它能让我们体验到真实的场面，真如毛泽东所说、实践是检验真理的唯一标准。

二．地点简介

☆校外实践教学基地简介：石家庄智讯科技有限公司是一家专业从事电子产品及嵌入式系统研发的高新技术企业，拥有一批从事过大型项目产品研发、具有丰富开发经验的专家。智讯科技立足于高端技术，专注于电子产品和嵌入式系统研发和推广，广泛合作共同发展。

☆校外实践教学基地条件：借助于智讯科技的研发实力和公司产品的生产需要，在石家庄郊县新乐市建立了700平米的生产车间，并提供可以容纳200人的食宿场地，生产车间可以满足150人同时进行实践教学。生产基地的仪器设备先进，生产设施安全完备，智讯科技可以根据学校的教学计划，利用公司研发的成功项目为高校学生实习实训提供有针对性的教学方案，并提供相应的技术指导。

☆选定为校外实践教学基地的目的：通过和智讯科技的合作，为我校应用电子技术、电气测控技术、电子信息工程技术专业等专业以及电子技术、单片机技术、无线通信技术、控制工程与控制技术相关课程提供相应的校外实践教学基地；利用各自的优势使学生缩短和企业需求之间的差距；为公司不断提供优秀的人才支撑；利用智讯科技的优势为我校专业建设和改革提供技术指导等。

三．注意事项

1.上午八点下午两点准时到车间不得迟到

2.远离施工地方；

3．每天早上各组到扫卫生；

4.不随便碰车间内的仪器以及按钮等十几项安全条例。

四．实习内容

1. 电子元器件讲解

讲解常用元器件的特点、参数、作用。如：电阻、电容、二极管、三极管等。让我们对元器件的基本特性有一个了解，为后面的实习打下基础。

（1）电阻知识

电阻的识别：1.直标法：用阿拉伯数字和文字符号在电阻上直接标出其主要参数的标注方法称为直标法。这种标注方法用于体积较大的元器件上2。文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律地组合，在电阻上标出主要参数的标示方法称为文字符号法。该方法用符号R或Ω表示Ω、K表示KΩ、M表示MΩ，电阻值（阿拉伯数字）的整数部分写在符号的前面，小数部分写在符号的后面。3.数码表示法：用三位数码表示电阻阻值、用相应字母表示允许偏差的方法称为数码表示法.其中，数码按从左到右的顺序，第一、二位为电阻的有效值，第三位为零的个数，电阻的单位是Ω。 例：102J的标称阻值为10×102=1KΩ，J表示该电阻的允许误差为±5%。4.色环法不颜色的色环表示电阻的标称阻值与允许偏差的标志方法。这种表示方法常用在小型电阻上。色标法常用的有四色标法和五色标法两种。棕

1红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 黑0。电阻的作用：1.分压电路： 输出电压Ui=R2Uo/(R1+R2)

分流电路：在总电流不变的情况下，利用并联电阻可以分走一部分电流。如果要限制通过用电器的电流，可以采取串联电路。3.限流电路：利用电阻对电流的 限制作用，使电路中的电流不会超过发光二极管所允许的最大值，从而保护发光二极管不会损坏。

（2）电容知识

电容的单位：电容的单位有法拉（F）、毫法(mF)、微法(μF)、纳法(nF)和皮法(pF)等，换算关系是： 1F=103mF＝106uF=109nF＝1012pF。电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、文字符号法、色标法和数标法4种。 电容与电池容量的关系:伏安时=25法拉=3600焦耳、1法拉=144焦耳 。

电容的作用：电容是电子设备中大量使用的电子元件之一，广泛应用于隔直，耦合，旁路，滤波，调谐回路， 能量转换，控制电路等方面。

（3）二极管知识

二极管的最大特点是：单向导电性。其主要作用包括：稳压、整流、检波、开关、光/电转换等。

（4）三极管知识

晶体三极管由两个PN结、三根电极引线以及外壳封装构成的。三极管除具有放大作用外，还能起电子开关、控制等作用，是电子电路与电子设备中广泛使用的基本元件。三极管是一种电流控制电流的器件。三极管种类和三极管的种类分法

a.按材质分三极管种类有: 硅管、锗管

b.按结构分三极管的种类有: NPN 、 PNP

c.按功能分三极管种类有: 开关管、功率管、达林顿管、光敏管等

d.按三极管消耗功率的不同: 小功率管、中功率管和大功率管等

2. 常用仪器仪表的讲解，包括万能表和示波器。

万能表的讲解，包括万能表的特点、参数、应用范围和使用方法。

示波器的讲解，包括示波器的功能介绍、参数、用途、使用方法。边讲解学生边操作，讲解完后学生能够掌握万能表和示波器的使用方法。

3.焊接调试电路板

我们实习的主要内容是电路板的焊接和调试。一共分为三块电路板，分别是：555

练习

板，232下载板，电动比例阀控制板。焊接以前先通过视频讲解焊接的方法和焊接的注意事项。对于每一块电路板都要着重指出容易出错的地方。

3.1、555练习板

555练习板是通过调节555芯片，输出一个占空比可变的矩形波的电路。通过调节电位器能调节输出波形的占空比，外接两路发光二极管做指示灯，通过指示灯的变化能够直观的观察出波形占空比的变化。

主要实习内容：直插元器件的焊接技术，万能表、示波器的使用，电路分析。

实习过程：

1) 讲解555练习板焊接注意事项，进行电路板的焊接；

2) 根据检测报告单的要求用万能表和示波器对电路板进行检测，培养学生仪器仪表

使用能力；

3) 根据测试结果讲解电路原理图，培养学生的分析电路能力；

555学习板

3.2、232下载板

232下载板是一块51单片机的程序下载板，其核心是一块MAX232芯片。通过MAX232芯片完成232电平和TTL电平之间的相互转换，从而完成电脑和单片机之间的通讯和程序的下载。

主要知识点：

?

?

?

? 贴片元器件的焊接技术 单片机的通信技术 232电平和TTL电平转换技术 单片机程序下载的原理-。

实习过程：

1) 讲解232下载板接注意事项，进行电路板的焊接；

2) 根据实验报告单测量电路板，用示波器观察信号传输过程中波形的情况，让学生

对232芯片的原理有一个更加清晰的了解；

3）讲解电路原理图，培养学生的分析电路能力；232下载板

3．3、电动比例调节阀

电动比例调节阀在控制形式上是通过阀门开启角度大小来实现控制开度和截面面积。控制过程的原理是在电机转动过程中，阀门的开启角度不断通过线性电阻以电压的方式反馈给控制单元，控制单元根据控制信号和电动调节阀的反馈电压信号进行比对和判断，控制阀门进行开启或者关闭,当阀门到达目标位置即刻停止动作。

电动比例调节阀适用于各种工业自动化过程控制计算机控制系统（DCS）,与系统和测量仪表共同构成流量，温度，压力等工艺参数的调节自控设备。主要应用于：工业自动化生产过程控制领域。例如：石油化工炼油，管道原油输送；发电厂汽轮机组冷却，润滑油供给，燃烧风量调节；环保污水处理中的液体输送切断，开关，流量调节等各种工业自控过程控制。

实习内容：逆变技术的原理讲解、实现方式，无线传输的原理和应用，单片机程序下载方式、编程技术，自动控制的原理和实现方式，单片机的AD转换和PWM的实现，用面包板搭建电路，学生编写程序实现电机的控制。

3.3．1.逆变器

作用：逆变器是把直流转换为交流的器件。因为电动比例调节阀使用的是交流24V供电，出于安全考虑，我们采用的系统电压是直流12V，然后再把直流12V通过逆变器转变为交流24V给调节阀供电。主要实现方法是：用一个单片机控制四个MOS管的导通与截止，把直流12V变成交流的5V，然后再通过升压变压器把电压升高为交流的24V给比例阀供电。电路当中要有过压、欠压、过流等保护电路。

逆变器

3、3、2、无线模块

无线模块是用来进行无线传输的器件，主要用来取代有线电路，在某些不方便布线或者为了保持线路整洁的地方使用，一般以两个或两个以上模块为一组。本系统以两个模块为一组，一个模块安装在电脑的串口上，一个模块安装在阀门控制板上，实现阀门控制板和电脑的无线信号传输。无线模块使用以前要先进行设置。

主要知识点：

? 无线模块的功能、作用；

? 无线模块的原理和设置方法；

? 无线模块的使用方法；

无线模块

3、3、3、电动比例调节阀

电动比例调节阀一般用在系统中，对水或者其他液体、气体的流量进行调节，是工厂自动控制中常用的一种设备。

主要知识点：

? 可逆电机的原理，作用；

? 调节阀在电路中的作用，控制方式；

? 控制板电路的讲解；

? 可控硅、光耦的原理和应用；

? 单片机编程和程序下载方法；

电动比例调节阀控制板

3、3、4、主要实习过程：

1、讲解可逆电机的原理，电机实现正反转的方法。可逆电机是单相异步电机的一种，它的主要组成部分为转子和定子。其中转子为笼型转子，定子上放置有工作绕组A和起动绕组B，这两个绕组在空间位置上相差90°。当单相定子绕组中通入单相交流电，在定子内会产生一个大小随时间按正弦规律变化而空间位置不动的脉动磁场。此交变脉动磁场可分解成两个转向相反的旋转磁场，因而在电动机静止时正反两个转矩相等，即起动转矩为零，电机不能自行起动。为使单相异步电动机能自行起动，必须使转子在起动时能产生一定的起动转矩。

起动绕组串接电容器C后与工作绕组并联接入电源。在同一单相电源作用下，选择适当的电容器容量，使工作绕组和起动绕组的电流在相位上近于相差90°，这就是分相。具有90°相位差的两个电流通过空间位置相差90°的两相绕组时，产生的合成磁场为旋转磁场。笼型转子在旋转磁场的作用下产生电磁转矩而旋转。

2、然后让学生用一个电容去控制电机，实习电机的正反转。方法：在电机的主副线圈上分别串上电容，就能实现电机的正反转。

3、学生根据电路图用面包板搭建电路。元器件布局参考手册统一位置摆放，不能任意布置，以方便测试和查找问题；

4、根据测试单进行测试，测试当中填写测试单。

5、讲解阀门控制部分的原理。重点讲解三端稳压器、可控硅、光耦、单片机等内容。 三端稳压器：主要有两种，一种输出电压是固定的，称为固定输出三端稳压器，另一种输出电压是可调的，称为可调输出三端稳压器，其基本原理相同，均采用串联型稳压电路。在线性集成稳压器中，由于三端稳压器只有三个引出端子，具有外接元件少，使用方便，性能稳定，价格低廉等优点，因而得到广泛应用。

三端稳压器的通用产品有78系列（正电源）和79系列（负电源），输出电压由具体型号中的后面两个数字代表，有5V，6V，8V，9V，12V，15V，18V，24V等档次。输出电流以78（或79）后面加字母来区分L表示0.1；AM表示0.5A，无字母表示1.5A，如

78L05

表求5V 0.1A。

可控硅：是可控硅整流元件的简称，是一种具有三个PN 结的四层结构的大功率半导体器件，亦称为晶闸管。具有体积小、结构相对简单、功能强等特点，是比较常用的半导体器件之一。该器件被广泛应用于各种电子设备和电子产品中，多用来作可控整流、逆变、变频、调压、无触点开关等。主要分为单项可控硅和双向可控硅两种。

光耦：（opticalcoupler，英文缩写为OC）亦称光电隔离器或光电耦合器，简称光耦。它是以光为媒介来传输电信号的器件，通常把发光器（红外线发光二极管LED）与受光器（光敏半导体管）封装在同一管壳内。当输入端加电信号时发光器发出光线，受光器接受光线之后就产生光电流，从输出端流出，从而实现了“电—光—电”转换。以光为媒介把输入端信号耦合到输出端的光电耦合器，由于它具有体积小、寿命长、无触点，抗干扰能力强，输出和输入之间绝缘，单向传输信号等优点，在数字电路上获得广泛的应用。

单片机：我们采用的单片机是宏晶公司生产的新一代51单片机STC15F100系列。它是一个单时钟/机器周期的51单片机,比普通的8051快8到16倍,采用宏晶第八代加密技术,加密性超强,指令代码完全兼容传统8051。（具体资料详见PDF）

6、编写程序，控制电机实现正反转。编程以前先讲解宏晶单片机的编程方式、KEIL编译环境的使用、宏晶单片机下载软件的用法。并给学生讲解一个实例程序的编写。

7、让编写程序用按键控制电机转动。

8、让编写程序用电脑通过上位机控制电机转动。

9、给讲解总得阀门控制器电路图，介绍其中用到的一些主要的技术，和阀门的控制思路。完成后填写检测报告。

五．实习日志

20xx年10月24日

经过三个小时的长途跋涉我们终于来到了这次是熏得校外实训基地——石家庄智讯科技大学生实训基地。智讯科技的主要负责人毛立峰毛主任为我们安排了住宿，带我们参观了实习车间，时间过得甚快

六．实习感受

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。为期1周的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

1、挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

2、人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的

地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

3、管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说、在管理时,要因人而异!

4、自强自立

俗话说、"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说、在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

5、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

6．专业的重要性

选择了电子信息为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能背一些知识，熟记每段文字就能过关，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的。 致谢：

感谢学校为我们提供这次认识实习机会，感谢石家庄智讯科技有限公司为我们提供实习场所，感谢其公司员工为我们解答疑难，也感谢带队老师级领导为我们实习作出的努力及支持！