文化生活知识点归纳
第一单元：文化与生活
第一课 文化与社会
高考考点：
(1)体味文化：文化的内涵与特点，文化的形式，文化的社会作用。
(2)文化与经济、政治：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。
第二课 文化对人的影响
高考考点：
(1)感受文化影响：文化对人影响的表现，文化对人影响的特点。
(2)文化塑造人生：丰富精神世界，促进全面发展。
第一单元知识点整合：
1、为什么要大力建设文化强国？（文化的作用、文化的重要性）
（1） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，
对社会的发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（2） 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。文化产业、文化
生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
（3）文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，推动民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（4） 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的
重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（5）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2、文化对人的影响相关知识
（1） 来源：文化对人的影响来自于特地的文化环境和各种形式的文化活动。
（2） 体现：文化影响着人们的交往方式、交往行为、实践活动、认识活动和思维方式。
（3） 特点：文化对人的影响具有潜移默化与深远持久的特点。
（4） 塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第一单元特别提醒：
1）文化是由一定的经济与政治决定的，又反作用于一定的经济与政治，不能说文化决定经济、政治以及社会的发展。同时，文化又具有相对独立性，有时候会先于经济、政治而发展，有时候会落后于经济、政治而发展。
2）必修三整本书是《文化生活》，第一单元是“文化与生活”，第一课是“文化与社会”。
3）文化有优秀与落后之分，只有优秀、健康的文化才能促进人的全面发展，增强人的精神力量，丰富人们的精神世界，对社会、经济、政治具有促进作用。
4）“深远持久”的特点主要从时间的长远来理解，如“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”、“旅居国外的华侨和华人仍然保持中华民族的一些特性等”。而“潜移默化”主要是从文化对人影响的无形性和非强制性来理解，如“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”、“随风潜入夜，润物细无声”等。
5）文化是人类所特有的，其他动物是没有的，纯自然的东西不是文化。
6）第一单元两课书都是在回答文化的作用。
二单元：文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
高考考点：
(1)世界文化的多样性：世界文化多样性的表现，世界文化与民族文化的关系，尊重文化多样性的意义。
(2)文化传播：文化传播的多种途径，现代文化传播手段的特点，推动文化交流的意义。 第四课 文化的继承性与文化发展
高考考点：
(1)传统文化的继承：传统文化的特点及其影响，对待传统文化的正确态度。
(2)文化在继承中发展：影响文化发展的主要因素，文化继承与发展的关系。
第五课 文化创新
高考考点：
(1)文化创新的源泉和作用：文化创新的源泉和动力，文化创新的意义。
(2)文化创新的途径：创新与继承的关系，创新与借鉴、融合，坚持文化创新的正确方向。 第二单元知识点整合：
1、为什么要保护文化遗产？
（1） 地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
（2） 意义：文化遗产不仅仅对研究人类文化的演进具有重要意义，而且对展示世界文化的
多样性具有独特作用。
2、为什么要尊重文化多样性？
（1） 依据：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（2） 意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然
要求，只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。
（3） 文化既是民族的，又是世界的。
3、如何正确对待文化的多样性？
（1） 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。要推动不同民族文化之间
的交流、借鉴与融合，面向世界，博采众长，共同促进文化的创新与发展。
（2） 首先要尊重本民族文化，发展好、培育好本民族文化。
（3） 原则：遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦
相处，共同促进世界文化的繁荣。
4、世界文化与民族文化的关系？（比较少考）
（1） 文化既是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；
（2） 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3） 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同组成的。它们是一般与个别，共性与个
性，整体与部分的关系。
5、为什么要推动中华文化的传播与交流？
（1） 有利于推动中华文化走向世界，增进世界各国对我国文化的了解，提升我国文化的影
响力，增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展。
（2） 有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新与发展。
6、如何推动中华文化的传播与交流？
（1） 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各国文化一律平等原则，尊重差
异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（2） 既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地
推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
（3） 充运用教育、商贸活动等途径，发挥大众传媒在文化传播中的作用，大力进行中华文
化的传播、交流与借鉴。
第四课：文化的继承性与文化发展：
1、表现
（1） 传统习俗 是传统文化的基本形式之一
（2） 传统建筑 建筑，被称为凝固的艺术。中国古代建筑，成为展现中国传统文化的重要
标准。
（3） 传统文艺 中国传统文艺，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
（4） 传统思想 成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
2、传统文化的特点：
（1） 相对稳定性 保留基本特征，具体内涵又能够因时而变。
（2） 鲜明的民族性 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。（如海峡两岸、旅居海
外的华人或者旅居他乡的乡愁、每逢佳节倍思亲等）
（3） 继承性
3、传统文化的作用：
（1） 传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。
（2） 传统文化如果能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对
社会与人的发展起积极作用，反之则起消极作用。
4、今天如何对待传统文化？
（1） 要处理好继承与发展的关系，既要继承，更要发展。
（2） 要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”
（3） 要继承传统，推陈出新，实现传统文化的创新，激活生命力。
（4） 要坚持正确方向，既要反对固守思想，又要反对崇洋媚外。
第五课：文化创新
1、文化创新的原因：
（1） 文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践的必然要求，是文化发展的动力。
（2） 文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，可以推动社会实践的发展与人的全面发
展，能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、如何进行文化创新？
（1） 立足于社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
（2） 继承传统，推陈出新，革故鼎新，取其精华，去其糟粕。
（3） 面向世界，博采众长，以我为主，为我所用，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与
融合。
（4） 坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义，民族虚无主义和历史虚无主义。
3、创新与社会实践的关系：
（1） 社会实践是文化创新的源泉、动力与根本途径，推动社会实践的发展是文化创新的根
本目的。
（2） 文化创新可以推动社会实践的发展。
4、创新与继承的关系：
（1） 继承是创新的必要前提，创新是继承的必然要求。文化创新既是一个改造传统文化的
过程，有事一个创造新文化，发展先进文化的过程。
（2） 我们不能离开传统文化空谈文化创新，文化创新也要体现时代精神。
5、创新与借鉴、融合的关系：
（1） 文化的交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过
程，是不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程，是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。
（2） 在文化交流、借鉴与融合中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益
成果。
（3） 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
第二单元特别提醒：
1、虽然尊重文化多样性，但是不能全盘接受一切外来文化，同时亦不能说所谓的“文化趋同”、“削弱其他民族文化”。
2、大众传媒虽然是现在文化传播的重要手段，但是，不能说大众传媒完全取代旧的传媒，更加不能说旧的传媒会消失。
3、世界文化全球化趋势的出现，不会弱化民族文化的多样性。
4、传统文化有优劣之分，我们继承的是优秀的传统文化。
5、文化创新的源泉是社会实践，不能说是文化工作者的灵感，人民群众是文化创新的主体，不是文化工作者。
第三单元：中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
高考考点：
(1)中华文化源远流长、博大精深。
(2)中华文化的包容性。
(3)中国各民族对中华文化的贡献。
高考考点：
(1)永恒的中华民族精神：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神的核心。
(2)弘扬中华民族精神：民族精神的时代特征，弘扬和培育民族精神的途径和意义。
第六课：我们的中华文化
1、中华文化的基本特征：
（1） 源远流长（时间上）
重要见证是 A汉字：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 B 史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
（2） 博大精深（内容上）
A独树一帜，独领风骚的独特性：文学艺术和科学技术
B 一方水土，一方文化的区域性（强调不同地方之间）
C 中华之瑰宝，民族之骄傲的民族性（强调不同民族之间）
（3）包容性（求同存异，兼收并蓄）
意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2、弘扬中华文化的原因：
（1） 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民
困难，创造幸福生活的强大精神力量和不竭力量之源。
（2） 中华文化源远流长，博大精深，具有求同存异，兼收并蓄的包容性，弘扬中华文化有
利于促进中华文化的发展，提高我国的文化软实力和综合国力。。
（3） 文化与经济、政治相互交融，中华文化的发展为经济建设提供正确的方向保证，不竭
的精神动力和强大的智力支持。
（4） 中华传统文化是维系中华民族生存与发展的精神纽带。中华文化的发展有利于增强中
华民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示强大的民族凝聚力和增强民族自豪感。
3、如何提高中华文化的竞争力？
（1） 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（2） 全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，使中华文化的
发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
（3） 面向世界，博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族
文化，做到以我为主，为我所用。
（4） 社会实践是文化发展、创新的基础，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主
体。文化发展应该关注人民的根本利益，了解人民群众的需求，充分调动人民群众的
积极性、主动性和创造性。
第七课：我们的民族精神
1）基本内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2）为什么要弘扬和培育民族精神？
① 中华文化的力量集中体现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
② 弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断提升、增强我国国际竞争力的要求和保证，是坚持社会主义道路的需要。
③弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。有利于使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
3）现阶段如何培育和弘扬民族精神？
① 最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用，在全社会形成共同理想和精神支柱。
② 必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想的影响。
④必须与以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑤立足于中国特色社会主义社会的伟大实践中，人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
第三单元特别提醒：
1、文字的出现，标志着人类进入文明时代，而汉字的出现，是中华文明的重要标志。
2、中华文化包括中华传统文化和中华现代文化，而传统文化包括中国传统文化和其他国
家传统文化。
3、第七课是中华民族精神，不是所有国家的民族精神。中华民族精神是中华文化的结晶，
是中华文化力量的集中体现。
第四单元：发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
高考考点：
(1)色彩斑斓的文化生活：文化市场与传媒商业化的影响，发展大众文化的要求。
(2)在文化生活中选择：如何看待落后文化和腐朽文化。
第九课 建设社会主义文化强国
高考考点：
(1)走中国特色社会主义文化发展道路：建设社会主义文化强国与走中国特色社会主义文化发展道路的关系；文化自觉和文化自信；
(2)建设社会主义精神文明：社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容，建设和谐文化，培育文明风尚。
第十课 文化建设的中心环节
高考考点：
(1)加强思想道德建设：思想道德建设在文化建设中的地位，建设社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观与公民基本道德规范。
(2)思想道德修养与科学文化修养。
第四单元知识点整合：
1、文化市场的忧虑现象：（如何对待落后文化和腐朽文化）
原因：文化市场的自发性和大众传媒的商业性。
对策：1）国家：加强管理，正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
2）国家：奏响主旋律，大力发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
2）企业在追求经济效益的同时还应追求社会效益，增强职业道德和责任意识。
3）公民应学习科学文化知识，加强思想道德修养，提高辨别眼力，增强抵御能力。
2、如何建设文化强国？（第二、第三、第四单元的内容均可回答）
1）要坚持马克思主义在意识形态的指导地位，走中国特色社会主义文化发展道路。
2）增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。
3）国家加强对文化市场的管理和正确引导，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
4）大力开展社会主义精神文明创建活动，大力发展教育、科学和文化事业，调完善社会志愿服务体系，努力建设和谐文化，培育文明风尚。
5）加强思想道德建设，不断加强思想道德修养与科学文化修养，大力建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣誉观，追求更高的思想目标，
6）立足于中国特色社会主义的实践，大力弘扬和培育民族精神和时代精神，加强文化交流与传播，继承和发扬民族文化的优秀传统，面向世界，博采众长，不断推进文化创新和发展。
4、全面把握思想道德建设
1）思想道德建设在文化建设中的地位：思想道德建设时发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在发展中国特色社会主义文化中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2）如何加强思想道德建设：①必须牢牢树立社会主义荣辱观 ② 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德想承接的社会主义思想道德体系。 ③不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。
3）科学文化修养与思想道德修养的关系：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养； 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
5、教育在文化生活中的作用。
（1）教育是文化传播的重要途径，有利于加强中华文化的对外交流和传播。
（2）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
（3）教育是民族振兴和社会进步的基石，是精神文化建设的重要内容，大力发展教育有利于文化强国建设。
（4）教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
（5）文化与经济、政治相互交融，大力发展教育有利于促进我国经济发展，和提升我国综合国力。
6、从《文化生活》的角度简要分析我国为什么要大力发展科学技术？
（1）①文化与经济相互影响、相互交融，文化对经济具有反作用。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。大力发展科学技术能够培养人们的民族凝聚力和提高我国的综合国力。
③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。大力发展科学技术能够促进文化的继承、发展与创新。
④大力发展科学技术有利于建设社会主义精神文明。
第四单元特别提醒：
1、传统文化不能等同于落后文化，传统习俗也不等同于落后文化。流行文化亦不能等同
于大众文化。大众文化亦不等同于先进文化。