信息报送总结感想

我是从20xx年9月份担任计算机08级信息报送员的工作。至今，我工作中最大的感受就是首先要了解信息员工作的重要性、提高信息员的思想认识，认识到态度决定一切；其次要想做好工作，就要培养良好的习惯，多听多看、善于发现、不断总结，努力做一个有心人。

“万事开头难”

新手上路，不免手生。由于对信息工作不熟悉，我陷入了无信息可报、不知怎么报的被动状态，感觉一个星期很快就过去了，所有的事情都好像只能短时间记忆，貌似有价值的信息都与我擦肩而过，加之文字表达能力一般，经常心急如焚，体会到为一篇信息稿件的总结、提炼而绞尽脑汁的艰辛，我开始手无阻错。所以最终的结果就是保证了数量，忽略了质量。万事开头难。幸好，没过多久，我就参加了学工处组织的信息员培训会，这次培训会教会了我应当重视信息报送工作，更重要的是强调了存在于信息报送员中的问题，比如：对信息报送不够重视、报送不及时、部分信息质量不高等。我开始反思自己对待工作的态度。信息报送工作是确保领导及时准确地了解掌握校内学生的生活学习动态，是确保同学们有困难能及时解决，也是确保我们校园文化建设能够顺利开展的有力途径。其重要性可想而知，所以自己必须要增强做好信息报送工作的责

任感和使命感，而且绝对不能有丝毫的马虎。

“做事多总结，培养良好习惯，轻车熟路”

俗话说：吃一堑，长一智。看到了别人的优秀，自我的唐突，不免心中励志，既然别人能把这份工作落实的这么好，我相信只要用心，我同样会做得很出色。我为自己制定了几个基本 原则：1、报送及时；2、重点突出；3、内容丰富；4、建设性强。这几方面，让我坚信，我一定会出色的完成这份工作。

多用心，好习惯，勤总结，善观察，多交流是顺利完成工作的保障。关键要从几个方面把握信息报送的质量。

抓信息贵在“勤”。“世界上不是缺少美丽，而是缺少发现美丽的眼睛”。作为一名信息员要勤观察，勤聆听，勤交流，要“眼观六路，耳听八方”，做一个处处留心、事事倾听的细心人，经常留心同学们的思想动态、生活需求、学习困难，多角度、多渠道、多条理地开发信息源，力争在第一时刻

内抓住有价值的信息。其次笔耕不辍。要时刻有“干一行，爱一行”的责任心，经由过程多写、多看、多练，所谓熟能生巧，信息报送也是一样，功到自然成。只有多写、多借鉴、多练笔，才能找出不足和差距，总结出写好信息的心得，才能提高驾驭文字的能力和水平，才能多出成果和经验，才能工作起来得心应手。

炼信息贵在“精”。做好信息报送工作自己没有什么“捷径”可走，作为一名信息员，必需强化这种时刻挖掘有价值的

信息的意识，不断增强信息洞察能力，提升自身语言功底和信息写作能力。还要出精品，有创新、有剖析、有建议的信息才是信息中的精品。一个抢眼的题目可以提高这条信息的阅读性，有时候领导看到的材料颇多，那么很多东西往往一目十行，只有点缀你的题目，将信息写出特色、写出新意，提出富于启发性和挑战性的独到看法，增强信息工作的活力，给人耳目一新的感受，才能有机会判断你信息的价值。只有坚持质量第一的写作思维，对各类初级信息进行归纳综合、一再提炼和深加工，千锤百炼，不断改良，把最能反映同学心声、校园现状的情况切确地表达出来，才能最终实现信息“增值”。

报信息贵在“准”。对于得到的一条信息一定要跟踪调查下去，把握第一手资料，要对其进行认真推敲，反复核实，不能听风就是雨，谎报“军情”，也不能夸大、渲染问题。应该实事求是，有喜报喜，有忧报忧。尤其是对重要信息、重大问题和突发事件，对信息具体来源、事件的关键部分、重要的数据要仔细推敲、认真核实，确保准确性。然后再了解、抓住关系全局的情形下对问题进行深度挖掘，同时变被动为自动，约谈掌握信息的第一人，同时鼓励其进行自我投稿宣传，这样更有利于切确把握信息需求点，增强信息的针对性，达到信息宣传的良好作用。

“时刻记录生活中的点滴，做一个有心人”

作为信息员已经一年多的时间了，这些经历让我感受颇

深。他的存在驱动着我时刻记录生活中的点点滴滴，不断进取，厚积薄发，做一个生活中的有心人。

以前听过好多人说信息员的工作好隐蔽，好地下，感觉很叛逆的工作，似乎让信息员置身到了“间谍”的行业。可是，我不这么觉得。我们及时的了解抓住同学们各方面的困难需求，从而上报到上级组织，来解决同学们的疑难；其次，我们同学们一言一语的牢骚和抱怨中反映出来的学校存在的问题，只有第一时间让上级领导透析这些问题，才能更好的完善我们的校园文化建设；而且，我在收集信息工作的时候大部分靠的是和同学们的交流，这样不但没有将我从这个集体中隔离出去，反而还增进了我们之间的感情，加强了大家对我的信任。那么，这份工作可以说是一举多得呢！

在工作中不免出现这样或那样的问题，所以善于总结也是工作顺利的途径。比如，一个星期发生了太多的大事小事，他们就像放电影一样瞬间划过我们的脑海，当每周的截止日期到的时候，我们还要绞尽脑汁，不断地回想这星期的点点滴滴，实在是令人煞费苦心，所以我的绝招就是利用我们人人都有的手机，它带有日历，每天发生的事情我们都可以记录成一个小小的备忘录，放心只需简短的几个关键字就可以了，这样就可以起到事半功倍的作用了；还有最困惑的就是我们有哪些信息可报，对于这个问题，很多人抓耳挠腮，无从下手。我总结了几个方面，例如，食堂、宿舍等公共场合存在的问题，近期同

学们当中的学风问题，思想动态，院系里的事，发生在你身边有意思的事，好人好事，学生建议和意见等等；另外，刚刚开始很陌生于信息格式的限制，所以就常常浏览一下别人发的信息新闻，从中提炼一下写作技巧，这样日积月累，厚积薄发，不断学习、实践、学习、实践，锻炼大脑，提高思维；还有就是感觉有时候信息资源的来源范围面比较窄，最好的办法就是依靠组织、社团的力量，毕竟人多言多，信息就多。也许你听来的一句话一件事，就是一条重要信息，聊天中不定哪句话就会激发你的灵感，增长你的智慧。有组织、有朋友、有各种社会活动，是我自我感觉比较优势的方面，只要我用心去对待，对自己有信心，就有希望，有了希望的生活才会充满活力，才能解放思想，创新思维，提出自己独到的见解。这也就是我想说的另外一点：现在我校的课外活动生活丰富多彩，众多的组织、社团，为同学们提供良好的锻炼自己的途径，所以我们要想进一步加强校园建设就应该着手那些具有建设性、对学生、学校有帮助的信息。也就是说我们可以依据现状，提出问题，甚至提出好的思路措施建议来解决问题，这样校园建设工作才能节节高。

作为一名信息员，只有拥有敏锐、机警有较好的信息洞察能力，较强的观察力、应变能力以及与人交流的能力，才能从杂乱无章的信息中发现有价值的信息，从个体中找出带有普遍性的问题。所以无论在任何时刻，任何地点我都会敏锐的洞察

周围的一切，久而久之，这已经形成了我的一个习惯；而且，我很喜欢沉浸在同学们嘻嘻哈哈的聊天中、激烈的讨论切磋中，这样可以时刻了解他们的思想动态，生活学习等情况，善于、勤于总结，不断提高和完善自我；还可以把收集信息当成一种乐趣，这样自然也就会乐此不疲了，能够做到持之以恒了。

为了保证信息报送工作的顺利进行，在未来的日子里，我一定会再接再厉，时刻提醒自己要有责任感、使命感、荣誉感，不断编织新的梦想，张开翅膀追求一个又一个高度，寻求一次又一次心动之旅，永不言休，永不停止，永远向前，不断为班级和学校建设做出自己的贡献。

第二篇：20xx-20xx学年度教学信息员工作总结1

20xx-20xx学年度教学信息员工作总结

为了协助学校能全面地了解教学情况，加强教学质量监控，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，有针对性在采取措施，提高教学质量，我光荣地参加了学校的教学调查信息员。现对20xx－20xx的工作情况作如下总结：

1、关爱学校，希望学校被评上优质高等院校

学生认为，我校的教学管理总体上是良好的。同学们都能亲身感受到，学校这学年对于各方面的教学要求严格了许多，特别是早上对于迟到旷课的督查。学校对学生的管理严格，从另一方面也体现了学校对学生的负责，让同学从中感到学校对自己的爱护及关心。学校的整体环境也在不断的改善，同时学校还改善了教学条件。总之，学校的各方面都在进步，同学们期待着学校的繁荣昌盛被评为优质高等院校。

2、加强价值观、人生观教育，营造良好的学习氛围。

总体上同学们的学习还是比较认真的，但是分层越来越严重。学习比较认真的同学，学习积极性、考试成绩是越来越好，相反，少数学习不认真的同学，各方面的表现越来越差。同学们的学习情况已经分为三部分：（1）大部分同学很认真学习课本知识，学习积极性很高；

（2）一部分同学平时学习的时候很轻松，上完课就算完事，等到考试前再临阵磨枪；（3）还有小部分同学基本上放弃学习，只顾自己玩。

3、加强教学改革，树立以学生为主的现代教育理念，现对教学信息员制度提出几点建议：

1）希望学校能对信息员所反映的问题给予及时的处理，中间的过程尽可能短些。对有些问题即使暂时没有解决，也请给大家一个合理的理由。信息员希望所做的工作能得到学校的肯定，学校对其所反映的问题能给予重视。

2）建议教务处定期召开信息员座谈会，每次每班随机抽几名学生，广泛听取大家的意见。

3）学校可以一学期开一次教学信息员大会，把问题的症结当面提出，希望学校能就一些力所能及，但又确实存在的问题进行迅速、果断的解决。

4）希望教务处实行及时反馈制度，把这个月信息员反馈的问题中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的方面，在下个月及时反馈给信息员，这样才能让各信息员明白他们的意见是否得到了学校的重视，并且哪些是合理的，哪些是不合理的，才能提高信息员的积极性，反馈效果会更好。

5）希望扩大信息员数量，不能仅靠各班学习委员搜集信息，要加大宣传力度，发动全校学生，这样才能全面、客观地反映目前教学过程中存在的问题，效果才会更好。

6）希望加强信息员与学校各职能部门（如：后勤处、图书馆、学生处）的互动性。

7）了解同学对教学情况的反馈，要有多种方式，不要单填表格，希望寻找更有效的手段，比如通过网络，通过教务管理系统让更多的同学参与交流。

8）对存在问题的任课老师，院系领导应该不定期地抽查听课，督促其改进。