清河镇明德小学关工委“三项活动”汇报材料

尊敬的各位领导：

我代表清河镇明德小学全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，首先向各位领导简单介绍我校基本情况，清河镇明德小学建于20xx年，学校占地30000平方米，学校现有15个教学班，学生700多人，专任教师39人，学校先后获得了市规范化学校、市教学示范学校、市校舍维护先进学校、市信息技术示范学校、市廉洁示范点、县教学先进单位等荣誉称号。近年来，我校在学生才艺培养、感恩教育、诗文诵读等方面做了大量的工作，也取得了不少的成绩，下面我就学校的一些做法向各位领导做一汇报：

一、加强领导，健全管理网络

随着社会的发展和素质教育的稳步推进，新时期学校教育中出现了不少的新矛盾和新问题，尊重学生个性，开发学生潜力，培养学生特长，已成为学校的重要任务之一；常怀感恩之心，感谢祖国给予的优越的学习环境、感谢父母辛苦的劳动、感谢朋友无私的帮助、感谢老师辛勤的教诲，也成为学生思想教育的重要内容；同时和经典诗文 诵读相结合，了解我国博大精深的传统文化，领会其中丰富的思想教育内涵。为此，我校在学校关工委的统一指导下，分别成立了三项活动领导小组，制定发展规划，完善了规章制度，确保活动有序有效开展。

二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。近年来，学校认真组织开展以感恩主题教育为内容的系列活动，把感恩教育推向深入。

1、开展了“感谢父母养育我”活动。一是各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。二是布臵爱心家庭作业：每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。做一件令父母感动的事，如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福，记住并祝贺父母的生日。

2、开展了“感谢老师教育我”活动。一是班级开展“我和我的老师”讲故事活动。二是在全校开展“尊师重教活动”：使每个学生都会讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。要求每个学生以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。三是举行“毕业感恩活动”活动。从20xx年开始，每届毕业班离校前，举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级同学做出榜样。

3、开展了“感谢同学帮助我”活动。每学期召开一次以“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、开展“感谢社会关爱我”活动。开展爱祖国、爱人民、爱社会的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，应该更加努力，勤奋读书，将来更好地回报社会。

5、开展“感谢自然赐予我”活动。结合我校实际，开展热爱自然，保护环境的活动，增强了学生的环保意识。

6、利用节假日、纪念日开展各项活动。如清明节缅怀革命先烈活动，纪念改革开放30年合唱、演讲、作文、讲故事比赛，激发学生爱国爱家情感。

7、根据上级文件精神，认真开展演讲、作文、讲故事比赛，增强学生民族自豪感。

8、构建三位一体感恩网络

学校通过搭建平台，加强与家庭、社区的联系，达成共识，整合资源，形成教育合力。如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩教育氛围。一是组织学生观看《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》等感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。二是组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。三是全面铺开“亲子阅读活动”，积极引导家长与孩子“共读一本国学经典，同享一份天伦之乐”，增强了家长与孩子的亲子情趣，使家庭更加和谐。

三、积极开展经典诵读活动

大力实施校级亮点工程——经典诵读。以“读经典，做感恩人”为主题，通过少先队活动、师生参与以及家校互动等多种途径和形式，提高学生的感恩意识。一是把经典诵读排进课程表，每周每班开设一节国学经典诵读课，按照不同年级不同的课程安排课程内容，一年级《弟子规》、唐诗宋词，二年级《三字经》、唐诗宋词，三年级《千字文》、《孝经，》四年级《增广贤文》、唐诗宋词，五年级《论语》、《大学》、《中庸》、唐诗宋词，六年级《诗经》、《老子》、《孟子》、唐诗宋词，教师还可根据本班学生特点增删、变序或插入其他诵读内容，灵活引导学生进行经典吟诵、演讲、唱读等亲近经典活动。为巩固课堂教学效果，学校还倡导见缝插针、积少成多的诵读方法，做到四个一（一诵、一听、一看、一写）。“一诵”是各班充分利用每天课前三分钟，开展“课前一吟”活动，由课任教师负责。“一听”是在每节课后的2—3分钟时间，利用校园广播播放《三字经》、《弟子规》等简短易记的经典文章，让学生在轻松自然、毫无负担的情况下感受经典，达到耳熟能详的效果。“一看”是通过举办诗文长廊（学校教师动手在学校东墙绘制了与经典同行长廊）以及出宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文、名篇经典，每班做到每日一诗，让学生在有意、无意之中将古诗文记住。“一写”是让学生把教过的诗文经典用笔记本抄下来，高年级还可通过制做诗文卡、办手抄报等形式巩固所学知识。同时，学校把经典诵读当做学校一个教学课题来探讨研究， 20xx年11月，隆重举行了“迎元旦，师生经典诵读比赛”，全校近800名师生同台演出，这次活动既展示了全校师生一年来经典诵读的丰硕成果，更激发了全校师生传诵经典、学习经典、感受经典热情。活动中，全校师生真正深入体味了传统文化的博大精深，真正感悟到了“与经典同行，与圣贤为友”的境界。

四、注重才艺培养，陶冶艺术情操

1、强调面向全体，特长培养与常规教学相结合

我们认为，才艺的培养不是少数学生的专利，应该面向全体学生。而面向全体学生就必须才艺的培养落实到课堂教学中，于是，我校在音乐教学上把国家课程和学校课程结合起来，有音乐专职教师负责，根据学生的特点，在三年级开设了陶笛课，四年级开设了口吹琴可，五六年级开设了竖笛课。自20xx年秋季开学到现在，学生的演奏已崭露头角，在去年镇六一汇演、七一汇演中，荣获一等奖，收到了社会的一致好评。在去年的滨州市中小学乐队表演比赛中，我校的陶笛乐队荣获农村组二等奖。

除去三种乐器外，我们根据班主任的不同特长，在不同班级内开设不同的学校课程，如十字绣、象棋等，以促进学生多方面的发展，丰富学生学校生活的内容。通过一年的学习，往往也有不俗的成果展示。如我们的十字绣班，全班50多名同学，百分之90以上的学生掌握了十字绣的技巧，既锻炼了学生的动手能力，有培养了学生的合作意识。我办公室东墙上悬挂的毛泽东的《沁园春 雪》，就是我校2012届毕业生十字绣班送给学校的毕业留念，一位女同学绣的梅兰竹菊也留给了学校，就在我们这个会议室的北墙上。

2、突出个性发展，特长培养与活动开展相结合

在面向全体，要求每一位学生才艺都能得到发展的同时，我们根据学生特长，组织特长学生的家长会议，争取得到家长的支持和理解，成立了国画小组、舞蹈小组、合唱小组等特长培养组织。有专人负责，制定详细的培养计划，严格按规定的内容和要求进行训练。在要求家长支持的同时，学校也予以财力保障，学校开辟了专门的绘画室，配备了绘画台、展示架、收藏橱以及常用的绘画类基本工具，购臵了师生舞蹈服和合唱服，配备了专门的音箱设备，投资近3万元。

根据学生学习的进度，学校定期组织开展活动，为学生提供展示的机会，让学生享受的成功的喜悦，提高学生的自信心，激发学生的学习兴趣，我们定期举行学生独唱比赛，现场绘画比赛，舞蹈展示等，吸引更多的学生加入到其中来。同时把比赛的视频资料传给学生家长，让家长也感受到孩子在成长，现在，各个兴趣小组都取得了一定的成绩。合唱队参加了镇七一汇演，荣获一等奖，舞蹈队在滨州市第十四届中小学艺术节中，荣获小学组二等奖。国画小组的作品也在省市县不断获奖。

第二篇：明德小学德育工作阶段性汇报材料

明德小学德育工作阶段性汇报材料

本学期的德育工作在学校工作的整体思路下，坚持以“加强学校教师职业道德建设和规范学生日常行为、健全德育工作管理体制”为目标，以“纪念建党90周年活动”为重点，围绕“爱与责任”“三进校园”“文明礼仪”“创卫工作”等活动，深入扎实的开展德育工作，促进学生的全面发展。

一、加强德育队伍建设 提高德育工作质量

1、实施爱与责任践行“四满意”。高尚的师德是学校德育的灵魂，抓好德育工作必须先抓好师德师风建设。根据《呼伦贝尔市教育系统开展“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题活动实施方案》及阿教发[2011]9号文件的工作要求，我校仅仅围绕爱与责任这一活动，召开学校领导班子会议，成立活动领导小组，制定好活动实施方案，并确定了 “用爱呼唤生命自觉，用责任探索适合学生教育”这一活动主题，通过规范和健全师德制度、组织召开“爱与责任”师德主题教育活动动员大会、签定“师德责任状”等形式，让每一位教职员工明确开展此项活动的重要意义和具体要求，为德育工作开了好头。在“自查自纠”阶段学习中，组织教师在认真学习、提高认识的基础上，根据“教师职业道德规范”的要求，每个教师逐条查找、自查自纠，通过剖析、反思形成自查报告。每位教师的自查报告在教研组内进行了相互交流。在学生中问卷调查方式调查我心中的好老师的标准，并以“我喜爱的学校”、“我喜欢的好老师”、“我心中的好校长”为主题绘画、作文评比活动，通过活动表达学生心目中好学校、好校长、好教师的标准，引发师生的讨论，进一步强化爱与责任的主题活动。

2、注重教职工政治素质的提高。学校利用政治学习及课余时间组织广大教职工以教研组为单位，通过采取集中与自学的方式，学习了孙旗长、曲局长

开学初教育工作会议上的讲话，学习了张德仁局长《关于在全市教育系统内开展“实施爱与责任 践行四满意”》主题活动方案，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》和《阿荣旗教师十条禁令》等内容，并撰写了心得体会，通过学习有效的提高了广大教师的政治素质，也增强了教师的责任感、使命感和紧迫感。

3、建立健全各项规章制度。制定并逐步实施德育工作计划，重新修改并完善了《师德考核细则》、《班主任管理制度》、《校服管理制度》《学生就餐须知》《学生违纪处理办法》《政教处工作职责》《班主任工作职责》《中队辅导员工作职责》《升国旗制度》等多项工作职责与制度，不断规范学校德育工作，力争构建新型学校德育模式。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设。通过组织召开班主任工作会议及经验交流、培训的方式，学习有关班级管理等方面的内容积极推进班主任队伍专业化建设，继续强化“文明班集体”的创建和评比活动，通过政教处负责抓、值周领导教师轮流抓、班主任具体抓、任课教师配合抓、值周学生协助抓的德育网络系统，严格检查卫生、守纪、两操、礼貌、宿舍、餐厅等内容，增强各班级的竞争意识同时也规范了学生的行为，提高德育工作的针对性、实效性。

二、以“三进校园”活动为载体，培养学生优良的思想道德品质

1、20xx年我校便把学习、吟诵《弟子规》作为学校的办学特色，在各年段教学中开展，今年根据市、旗教育局对于此项工作的部署，结合自身的实际情况，引导广大教师提高学习意识，在日常教学中增加了《弟子规》的晨读、午读的时间安排，结合周德育工作的重点要求提出学生在学的过程之中力行《弟子规》的要求，规范了学生行进间问好的礼仪、上课前师生问好的礼仪、行鞠

躬礼等礼仪内容，另外，各班级还通过观看动画片、讲二十四孝故事、 “我学弟子规”特色书画展等方式将学习《弟子规》的内容不断深化、不断创新。

2、结合建党90周年，开展诵读红色经典、唱红色歌曲、看红色电影等活动。为纪念中国共 产 党成立90周年，激发学生爱国主义热情，全面实施素质教育，我校积极开展以“唱响红色旋律 弘扬王杰精神”为主题的红歌进校园活动，活动以音乐教师、大队部、第二课堂为主线进行，开展“红歌进校抒豪情，一日两唱展歌喉”主题活动。分必唱歌曲和选唱歌曲，使红色歌曲传遍学校每一个角落，从而坚定我校少先队员的理想信念，培养少先队员坚韧不拔的毅力、艰苦奋斗的作风，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。

学校利用每周一班会课讲红色故事、每周四晚自习看红色电影，并做关于“红色电影我爱看”、“红色故事我爱讲”的特色作业，学生在这个过程中受到很大的熏陶。

三、礼仪教育规正学生行为，文明教育贯穿始终。

自建校以来，我校就提出了“让文明礼仪精彩每个学生的生命历程”，20xx年我校被评为“全国青少年文明礼仪示范基地”，20xx年又以“在我言、在我行”为专题全面铺开，今年重在扎实、具体的实施于每个细节之中，所以我校今年结合每月不同的德育主题进行文明礼仪教育。比如：三月份结合3月5日学雷锋日确定3月份为学雷锋活动月，重点教育孩子乐于助人、感恩成长；四月份结合清明节，确定4月份为缅怀先烈、争当四好少年活动月，通过祭扫革命烈士墓等活动进行革命教育；5月份我校绿化美化校园，引进多种树种，学生积极参与其中，进行劳动实践教育。同时进行大合唱、运动会方面的训练、彩排，对学生进行活动礼仪教育；六月分结合6.5世界环境日确定6月为环保活动月，开展“环保小卫士”的签名活动、认领大树悬挂亲情卡、竖立警示牌、看环保

片等活动教育学生保护环境、人人有责。每月根据主题评选文明标兵，同时规范学生的问好礼仪、上课礼仪等，取得了较好的成效。

四、关爱弱势群体，温暖困难学生。

我校有802名学生，其中留守儿童就有102人，占学校总数的八分之一。为此，学校开学初就以班级为以班级为单位，要求各班对留守儿童的家庭情况、生活现状、心理发展及父母务工状况进行调查，并分类梳理，夯实了留守儿童工作基础。同时健全留守儿童档案，侧重单留守（父母一方在外打工）和双留守儿童的分类统计，对学生的详细住所、联系电话、监护人等内容进行登记，并做到及时跟踪，确保“不漏一个学生，不丢一份信息”。并举行了以“爱心守护、希望同行”为主题的关爱留守儿童行动，为孩子们发放各种学习、生活用品。同样，学习困难生都在“关注”、 “厚爱”之列。邀请医院的志愿服务队为农民工子女全面检查身体，做到了不抛弃，不放弃，让每个学生都能得到学校的关怀，使每个学生都能感受到集体的温暖，践行“四满意”的工作要求。

五、寓德育于丰富多彩的活动之中

1、学校以校体育运动队、各类文艺兴趣小组为载体，积极参加教育局组织的相关文体活动，均取得了可喜的成绩，在全旗第三届校园文化艺术节中，我校百人合唱《共同长大》《学唐诗》荣获小学组第一名，在全旗第十三届田径运动会入场式表演中，我校的大型团体操《在灿烂的阳光下》荣获优秀团体操表演奖，我校的体育运动队在田径项目上，以破三项记录165分的团体总分取得了镇内第一名的好成绩，同时魏鲜林老师获得了优秀教练、张建获得了优秀队员的荣誉称号。

2、充分利用国旗下讲话、校园广播。学校把每周的升旗仪式师生的队伍、阵容、精神风貌、组织纪律到国旗下讲话的演讲人员、具体内容每一个细小的环节都

竭力渗透爱国主义教育内容，学生在班主任老师的指导下，结合每周、每月德育教育主题以及学校各项教育工作的实际，通过演讲形式，渗透德育主题。

3、与对口资源校开展“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”城乡手拉手互助活动。4月14日，明德小学师生一行21人在王校长的带领下来到向阳峪小学，两校隆重举行以“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”为主题的城乡手拉手互助活动。这是认真贯彻落实团旗委、教育局“城乡手拉手活动”计划，积极推进城乡一体化，促进教育均衡发展的一项重大举措。两校的小伙伴们在热烈喜庆的气氛中结对子、互赠礼物、交流自己的学习和生活感受，在开心自由的交流中，两所学校的队员们展示了他们精心准备的才艺。整个活动简朴、热闹而又意义深远。活动给城乡孩子创造了一个相互学习、相互帮助的机会，了解各自生活和学习的情况；让孩子们在亲身的体验中感受到了一样的年纪，不一样的生活经历。同时，通过活动也进一步加强了两校的沟通，促进了教师间的交流，增进了双方的友谊。

4、六一期间与直属工委举行了关爱春蕾女童联谊活动。活动以“心手相牵 爱助成长”为主题，我校20名春蕾女童与来自各个岗位的爱心妈妈一起做游戏，吹气球、表演节目，和爱心妈妈度过了一个开心快乐的六一儿童节。

5、除此之外，我校还结合气象日、爱眼日为学生讲解气象知识、检查视力，并收看有关气象、爱护眼睛的宣传片；推行读书计划，各班级建立图书角，实行自愿捐书、学生管理登记、借阅自由的方式，举行“我们在读书——城乡少年好书传递万里行活动启动仪式”；进行大队干部竞选等活动，均收到了良好效果。