大学生社会实践调查报告

目录

摘要... 2

第一章 调查过程... 3

1.1调查目的... 3

1.2调查对象... 4

1.3调查内容... 4

1.4调查方法... 4

1.5 调查结果... 5

1.6调查结果分析... 6

第二章 现状分析... 7

2.1 大学生的社会实践能力... 7

2.2 社会实践的利与弊... 7

1）社会实践的好处：... 7

2）社会实践的缺点: 7

2.3 结果分析... 8

第三章 体会与感想... 8

总结... 9

附录... 9

摘要

在当前的大学校园里，大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，因此，提高大学生的实践能力是当前高校教育的一个重要课题。

此外，随着社会的不断发展，经济的迅猛增长，各行各业之间的竞争也变得越来越激烈，大学生所面临的就业形势也日趋严峻，为了在毕业后能够更快更好地适应社会，以期寻找到一份合适的工作。很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面用来缓解家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。而且大学生兼职在大学校园里是一种普遍存在的现象，它已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。我们通过兼职不仅仅是学习到社会上相处的经验，更多的是认识了许多可能对自己以后有帮助的人，这也是一种资源。所以我们对于大学生的社会实践情况展开了一个详细的调查，透过这个调查我们或许能看到更多有价值的社会实践信息。

关键字：社会实践、兼职、经验、调查

第一章 调查过程

1.1调查目的

我们对本题目进行了认真分析，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

如今的社会竞争日趋激烈，对人才的要求也越来越高，目前大学生兼职多选择诸如家教、促销和发传单等时间弹性比较火的工作，这有助于我们培养社交能力和积累工作经验，而且也不会影响学习。大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。

1.2调查对象

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名，其中男生占41%，女生占59%。

这调查通过对在校大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。

1.3调查内容

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

这次调查通过对在校大学生是否有过打暑期工、兼职或实习，最想参与哪种社会实践活动，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否用自己所学的知识来实现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么，有什么相关的建议或改进的措施等问题进行展开。

1.4调查方法

　　本次问卷调查共设计了13道题，为了使调查结果更具普遍性，对本校其他高校学生进行了调查。共发出50份调查问卷。收回有效问卷34份。回收率93.6％。从这次调查的结果看，反映了大学生社会实践的基本状况。

1.5 调查结果

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 <BR>有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；

在对进行兼职活动的主要目的调查中，如图所示，有48%和54%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备；而有24%的人是为了赚钱的，只有2%和6%人是同学间跟风或者满足好奇心而从事兼职活动的。

现在大学生兼职、打工，除了做学校勤工助学（25%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（45%）、家教（38%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，11%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

1.6调查结果分析

在调查中发现，当前，大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的实践活动，这样，学校所提倡的通过实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

第二章 现状分析

2.1 大学生的社会实践能力

    对于一直身处在温室校园的学生来说，很多学生单单只是有了学习课本知识的能力，而对于动手能力、交际能力乃至实践能力还处于相当薄弱的阶段。就像雏鹰迟早要被推下悬崖，对于即将要走进社会的大学生来说，社会实践无疑是一个不错的选择。

    当然，大学不同于高中，大学有各种丰富多彩的文艺、比赛活动，这使得我们在多方面得以提升，更好的享受和感悟生活。但是，只在校园中的锻炼对于我们来说还远远不够。我们在很多方面还有很多的不足，我们嗷嗷待哺，我们意气风发，新的视野，新的认知。

2.2 社会实践的利与弊

 1）社会实践的好处：

    在社会实践中，可以通过自己的能力单独的去完成各项任务。我们可以交各种各样的朋友，提高了自己的交际能力。在参加不同的实践活动中，我们增长了自己的见识，在做好工作时，增强了自己的自信心。当然在学习之余，参加实践活动也增加了我们学习的兴趣和热情，让我们在服务别人的同时，也对我们的社会贡献了一份自己的力量。

 2）社会实践的缺点:

    一方面，可能因为选择的实践渠道有误，使得我们上当受骗。在实践之初，我们对于我们的任务可能不太清楚，导致一些失误。另一方面，在实践过程中，我们会耗费大量的精力，耽误我们的学习时间，若对自己的安排不合理，可能会导致两方面都没做到最好。

2.3 结果分析

    从调查的结果来看，大多人对参加实践活动有积极的情绪，只有少部分人只是为了修学分而参加实践。在我们的调查中，大部分人都已经参加过实践活动，而且并乐意再次参加活动，他们期望在社会实践中找到与自己专业对口和能锻炼自己能力的活动，同时希望能在实践活动中认知新的世界，交到更多的朋友。同时，各位的家长也非常支持自己的孩子参加实践活动。

    但是，对于少部分人，还是不太乐意积极的参与社会实践活动，相信在感受到实践的魅力时，我们会对此有更进一步新的认识。

第三章 体会与感想

说到社会实践，对于很多人来说都是具备非常意义的，尤其是我们90后的学子们。谈到社会实践，对于以前从未接触过社会的我们来说是很重要的。有些人认为上学时就在学校里好好呆着，没什么必要进行社会实践，要社会实践可以等大学毕业了。其实，我们不太赞同这种想法，我们认为在学生时代开展社会实践是十分必要的，可以在我们学生时代就提前地接触社会、感受社会，有助于我们今后的成长和工作。

学习知识固然重要，但是缺少社会实践和能力，学得的知识只不过是纸上谈兵罢了。一个人要想立足于社会之上就必须具有一定的社会实践能力，社会阅历多了，实践多了，尝试了学习生活之外的另一种感受，对我们来说也是很有必要的。邓小平曾经说过：实践是检验真理的唯一标准。

我们进行过几次社会实践，在餐厅里当过服务生，去电子厂打过工，当过家庭教师，和同学们一起参加过学校组织的社会实践活动……，这些经历对于我们还在学校的学生来说真的挺好的。在这些社会实践中，我们与社会上的人有了一定的接触。锻炼了能力的同时，也是我们感受到幸福生活的来之不易，一分辛苦一分收获，多劳多得。这也是我们能更好地珍惜现在的生活，理解父母的不易和艰辛，懂得感恩。

在懂得感恩的同时，我们锻炼了能力，也锻炼了心理素质。在大学期间提早地接触社会、去了解社会，在一定的程度上能够提高大学生的受挫，及承受能力；更好地认识自己，有助于大学生更好地改进自身的不足，发挥自己的优势，树立自信心。能够坦然地去面对一些事情，及提高自身一个良好的心态去处理应急事情。丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的这种经历带给我们的精神感悟。   

总结

通过调查，同学们大都希望在大学期间从事社会实践来锻炼自身能力，并且家长们基本同意子女进行社会实践并予以支持。绝大部分学生认为在大学中开展社会实践活动十分必要。并且其中大部分学生认为在社会实践中，可以增强自信，并可使自己的能力得到他人的认可及肯定，充实自己的人生阅历。

附录

大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

年级：       专业：       性别：

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向人民群众，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。下面我们对大学生的实践情况作如下调查：     

1、您为什么参加社会实践？

A修学分        B兴趣所在          C无聊，为了打发时间  

D想锻炼自己    E其他〔请举例________〕

2、你喜欢以怎样形式去开展社会实践？

A以讲座、交流为主   B以服务社会为主   C以提高自身能力为主 

D以轻松为主         E其他〔请举例__________〕

3、你做过哪类的社会实践？（多选题）

A餐饮类  B推销类  C电子厂类  D 家教  E其他〔请举例_________〕

4、您对大学生社会实践活动的看法是？

A 有必要 B 无所谓 C不感兴趣 D 愿意尝试  E 其他〔请举例_________〕

5、若您参加社会实践活动您会以何种方式？

A 单独  B 组织团队  C和亲友  D 和同学 E 其他〔请举例_________〕

6、如果让您选择社会实践活动，您会？

A 与专业对口的  B 临时工 C 选择锻炼能力的 D 其他〔请举例_________〕

7、你认为社会实践有什么意义？（多选题）

A能够提高自身能力   B增长自己的见识      C交到朋友，提高了交际能力   D能够为社会做贡献   E使暑期生活更加充实   F修到了学分  G其他

8、你是通过什么途径去参加社会实践的？

A参加带薪实习   B参加社区、机关单位实习   C参加志愿服务工作   D参加学校组织的调研比赛  E其他〔请举例______________〕

9、在社会实践中，你感受最深的是：（多选题）

A实践过程中的快乐与满足    B能够展现自己的才能    C自己的能力得到别人的肯定     D增强了自己的自信     E在暑假中充实了自己的人生经历    F能够服务别人，贡献社会    G其他〔请举例_______________〕

10、在参加社会实践活动之前您会有哪些准备？

A心理   B 理论   C人际   D 其他〔请举例_______________〕

11、你家长对你参加社会实践的看法？

A非常支持    B自己做主   C随可靠性而定   D不太清楚

12、你认为有必要在大一就开展社会实践吗?为什么？

A有必要     B无所谓     C完全没必要

理由：____________________________________________________

13、你对参加社会实践有何感想？

感谢您的大力支持！