高村一小社团活动之——手工制作

活动方案

一、活动目的

通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动主题：手工制作

三、组委会：

组  长： 赵  杰

副组长：段明哲

成  员：冯惠萍  陈  慧 

四、社团成员：一至六年级学生

五、活动安排

活动时间：20##年12月12日（周四）下午课外活动

活动地点：三一班  三二班

六、活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、学折小兔子。

七、活动步骤：

1、组织健全的手工制作兴趣小组。

     活动固定，通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛。

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、            教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活

动开展的重要前提。

2、            生动、活泼、丰富。

3、            做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。

4、            订立必要制度，抓好思想工作。

5、            学生分批进行活动。

高村一小

       2013、12

活动总结

一、活动时间：20##年12月12日课外活动。

二、活动地点：三一班

三、活动主题：折兔子。

三、参加老师：段明哲  陈  慧  冯惠萍

四、社团成员：

蔡沅桢  苏沛杉  岳彦丽  赵  媛  邓仕远

陈奕君  王  颖  赵舒阳  王泽航  秦岚琳

张紫菡  程培媛  刘润芝  张国贤

韩雪珂  李艺朵 张艳娇  马  菡  田雨露 

秦垄燊  常梦雨 徐靖毅  李晓丹 

王蓉娟  柴青桐  李云涛  李小璐  杨艺帆

赵怡璠  侯  蕊  宋新歌  丁怡梦 

王禹乐  王立佳  李梦珍  刘萌杰

五、活动过程：

1、段明哲主任给学生讲参加手工制作活动的意义。

2、陈慧老师检查学生的材料准备工作。

3、冯惠萍老师讲解示范小兔子的折法。

4、学生练习，老师分步骤讲解指导。

5、学生作品展示。

6、活动总结。

六、活动总结

学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。
    2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们都能自己动手折成小兔子。
    3、在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
    4、在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本次的手工制作社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

第二篇：石相完小手工制作社团活动比赛方案

石相完小手工制作社团活动方案

　一、活动目的：

　　通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

 二、活动内容：

1、教会学生手工操作的基本技巧和方法；

2、锻炼学生的动手能力陶冶情操；

3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。

4、通过这项活动让学生的动手能力、观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。

三、活动措施：

1、认真做好手工制作的宣传动员工作，让学生充分展现自我；

2、采取各种方式激发学生的学习积极性；

3、注重总结经验，积累材料，把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存好。

4、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持教室内清洁；

2、每周二下午第二节、第三节进行活动，社团成员必须准时到达活动室；

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗；

4、每次教师布置的作业应准时完成；

5、爱护教室内的设施和用品。

 五、作品要求：

　　（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

　　（2）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。

（3）作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、创作意图、班级、作者姓名和指导教师。

六、活动安排：