第二学期幼儿园户外活动总结 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等 中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。 再次，我园活动内容新颖，利旧利废
这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉
罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
第二篇：幼儿园的户外活动
幼儿园的户外活动，是幼儿利用自然因素进行体格锻炼，增强体质、增加对疾病的抵抗能力的实践活动。然而由于幼儿的自我保护能力和识别危险的能力有限，这一阶段就成为幼儿出现损伤的高发时期。据有关统计，46%的损伤和56%的严重损伤均出现在户外活动时，因此，在开展户外时加强安全措施非常重要。为了保证幼儿户外活动的安全，可以采取以下措施：（1）派专人定期检修室外大型玩具，以及活动场地的清扫，清除幼儿活动的所有隐患。（2）活动前，教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法，特别是小班幼儿，教育他们溜滑梯时，不要头朝下往下溜；荡秋千时，不让幼儿在前后逗留；沙坑游戏时，提醒幼儿不要随便扬沙子等。（3）值班教师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。