2014.1年按图朝鲜族学校足球队活动总结

经过一年的奋斗和努力，我校足球队于在今年获得州足球比赛的亚军，为我校争取了荣誉。能取得这样的成绩和各方面的支持和帮助是分不开的，现将今年训练比赛情况总结如下：

一、学校的支持：

足球队一直以来都受到学校各方面的支持，在经费十分紧张的前提下添置了许多训练器材，并多次组织球队外出比赛学习。学校领导经常亲临训练场地指导工作，鼓励队员！

二、体育教研组全体成员的帮助：

不论是球队训练还是比赛，球队都受到了体育教研组的巨大帮助，我们经常从战术、用人等方面指导。在球队需要场地训练时，我们各年级专业队都把场地让给我们。更主要的是为球队输送了一批身体素质过硬的队员。

三、丰富的选材资源：

我校足球氛围浓厚，有很多同学热爱足球，在各班、各年级都有自己的球队，他们之间经常利用体育课及课外活动时间进行比赛，学校每年也组织联赛，从而出现一批又一批优秀的队员供校队选拔。

四、科学的训练及丰富的比赛：

根据基层体育的特点以及中学生的基础情况，制定了全年的详细训练计划，整体分为组队期、磨合期、成型期、以及比赛期。并能根据实际情况的变化而改变训练方式方法，努力从技术战术心理上提高队员能力！球队训练的再好都需要比赛的检验，居统计本学年球队比赛场数不下数十场，正是有丰富的比赛，才让队员能适应各种比赛时出现的情况，能的锻炼出具有自己特色的战术体系。

第二篇：20xx学校兴趣小组活动总结

鹿原一小兴趣小组总结 时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期我们共开设了十三个兴趣小组，分别是低年级跳绳、毛笔字书写、象棋、低年级绘画、鼓号队、三字经诵读、钢笔字、高年级跳绳、羽毛球、乒乓球、朗读、跳棋、手工制作。我们本着自主选择和鼓励引导相结合的原则鼓励每一个学生参加适合自己的兴趣小组。

在这整整一学期的兴趣小组活动中，我校本着对全体学生负责的态度，认真地对参加各兴趣小组的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。

在兴趣小组活动初，各小组辅导教师认真了解每一个学生的学习基础和学习特点，然后针对他们的基础和特点，认真制订了一份辅导计划，然后按所定的计划去辅导学生，希望能让参加了的学生在每周的活动中都能学到一些知识，取得一些进步。

计划制定之后，各辅导老师开始认真地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进行授课和辅导。结合本学期课本上的内容，同时联系学生的实际情况，采取了课内外知识相结合的方法，对他们进行多方面的教学和训练，让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓励他们大胆地表现自我，让他们在学到知识的同时，也提高他们的学习兴趣和积极性。此外，学校还积极组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。

一学期来，学校组织了内容丰富、知识全面的活动，音、体、美学科在多样化的活动中，学生不仅对学习更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了一定的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信心增强了。

虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发现了一些不足的地方。比如：由于学生学习基础的差异，导致教学简单的内容时基础较好的学生觉得太简单；教学教难的内容时基础较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依赖老师的讲解，他们很习惯等待老师的讲解，而不去自己根据自身优势开动脑筋思考问题。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。

总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，不仅学生取得进步，同时教师也获得了许多教学的经验。在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉，争取获得更大的进步和收获！

鹿原一小

20xx年x月