七年级上历史知识点总结

时间:2024.3.15

七年级中国历史上册知识

第一单元  中华文明的起源

第1课  祖国境内的远古居民

1、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

2、远古居民的三个代表图:

3、山顶洞人比北京人的进步图:

第2 课  原始的农耕生活

1、我国原始农耕生活的两个代表:

第3课  华夏之祖

一、“炎黄子孙”

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第4课  夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

二、夏商周的政治

1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

(1)分封的目的:巩固统治

(2)分封制包括两方面的内容:

①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课  灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺

商周青铜铸造的特点:规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。

2、人牲:商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉:奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第6课  春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。

著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因:

①前提:王室衰微

②实力:通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。

③威望:通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响:

(1)给社会带来种种灾难;       

(2)在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄

1、战争的目的:兼并和统一

2、战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)

第7课  大变革的时代

一、经济

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰

①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰

②地点:岷江

③意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间:公元前356年

②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响:

三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

第8、9  课  中华文化的勃兴

一、文字的演变

二、天文、历法、医学和文学的成就

三、春秋战国时期的诸子百家

第10课  “秦王扫六合”

一、秦的统一

统一时间:公元前221年           都城:咸阳         开国皇帝:秦始皇嬴政

意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施

第11课  “伐无道,诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税

②严酷的刑法

秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义

1、时间:公元前209年

2、起义地点:大泽乡

3、经过:

(1)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。

(2)起义军在陈建立政权,陈胜自立为王。

(3)由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。

4、意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽:巨鹿之战,大败秦军主力。

刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。

第12课  大一统的汉朝

一、楚汉之争和西汉的建立

1、楚汉之争(西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦)

2、西汉的建立

时间:公元前202年

都城:长安

开国皇帝:汉高祖刘邦

二、文景之治

1、原因

①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①注意发展农业生产,减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

三、汉武帝的大一统

汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立

建立时间:公元25年

都城:洛阳

开国皇帝:光武帝刘秀

第14课  匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗:过着游牧生活,逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展(畜牧业兴旺发达;学会农耕,开始垦田种谷)

二、匈奴与汉朝的和战

第15课  汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域

时间:公元前138年

使命:联络大月氏,夹击匈奴

意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间:公元前119年

使命:与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间:公元前60年

从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路

第16课  昌盛的秦汉文化(一)

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明(时间:西汉早期)

2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸)

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)

2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)

三、名医辈出

第17课  昌盛的秦汉文化(二)

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时,兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人:张陵

③东汉时在民间兴起

④教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价:史家之绝唱,无韵之《离骚》。

史学成就:

①是我国第一部纪传体通史

②成为后世纪传体史书的典范

文学成就:

文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑,被誉为世界第八大奇迹。

第18课  三国鼎立

一、官渡之战

1、形势:东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。

2、时间:公元200年

3、作战双方:袁绍VS曹操

4、结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

1、形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。

2、时间:公元208年

3、作战双方:曹操VS孙刘联军

4、结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

四、三国经济的发展

魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;

蜀国:丝织业兴旺,蜀锦行销三国;

吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

①魏灭蜀;

②265年,西晋代魏;

开国皇帝:司马炎

都城:洛阳

③280,西晋灭吴,实现了统一。

2、内迁的各族

五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

3、西晋的灭亡

①原因:统治集团腐朽,西晋皇族为争夺皇位,混战了十几年,耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族,激起他们的反抗。

公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势:

①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

2、时间:公元383年

3、作战双方:前秦VS东晋

4、结果:东晋以少胜多,大败前秦。前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因:

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。

③江南战争较少,社会比较安定。

④南北劳动人民的辛勤劳动

2、表现:

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步:开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年,鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳,以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。

意义:北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课  承上启下的魏晋南北朝文化


第二篇:七年级上历史人教版期末知识点总结归纳[1]1


1、我国境内已知的最早人类是( ),距今( )万年。

2、人与动物的根本区别是( )。

3、北京人和山顶洞人生活的( ) ?

4、从猿到人的演变过程中,( )起了决定作用。

5、北京人使用( ),保留着( )的一些体质特征,山顶洞人懂得( )并已经掌握了( )。和( )已经没有多大区别。

6、( )是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

6、北京人过( ),山顶洞人过( )。

7、河姆渡人生活在( )、半坡人生活在( ),都已经使用( )。

8、河姆渡人栽培( ),半坡人种( ),我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

9、大汶口文化晚期中出现了( )。

10、( ) ( )部落结成联盟打败( ),形成了日后的( ),( )、( )被尊奉为华夏族的祖先。海外华人常称自己为( )。

11、被称为中华民族“( )”的是( )。

12、( )( )( )的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。

14、公元前20xx年,禹建立( ),这是我国历史上( )。启开始了“家天下”的王位( )。

15、汤灭夏,建立( ),盘庚迁殷后,商朝统治稳定。

16、公元前10xx年,周武王经牧野之战灭商,建立( ),定都镐 。

17、西周实行分封制的目的:巩固对周边的统治,作用及影响:加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治

18、公元前7xx年,西周灭亡,公元前7xx年,周平王迁都洛邑,史称东周。东周分为春秋和战国两个时期

19、商朝的司母戊鼎四羊方尊

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

23、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、

24、齐桓公称霸原因:东方大国;管仲改革;“尊王攘夷 标志:公元前6xx年,葵丘会盟

25、晋楚争霸:晋文公 。 吴越争霸:勾践 26、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 战国典型战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、公元前2xx年,长平之战

27、公元前2xx年,秦赵之间发生了长平之战(赵括,纸上谈兵),赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

29、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。

30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造。

31、战国时期,李冰主持修筑了著名的防洪灌溉水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”。

32、商鞅变法 公元前3xx年,秦孝公

内容:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。

意义:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,成为战国后期最富强的封建国家。

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。

34、我国有文字可考的历史是从商朝开始

35、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”。

36、历法:夏朝:就是今天的农历,也称夏历;商朝历法完备,一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加

1个月。战国测定了24个节气

37、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。

38、屈原战国时期楚国人,创造新体诗歌“楚辞”,代表作:《离骚》;世界文化名人。传统节日:端午节,划龙舟,吃粽子等。名句:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

39、钟鼓之乐:编钟 湖北随州

40、孔子:儒家学说创始人。《论语》主要思想:仁、

教育家:教育成就:创办私学;有教无类;独立思考;因材施教。

老子:道家学派创始人,《道德经》善于从正反两方面思考问题(辩证法思想)

主要思想:一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。

墨家:墨子,“兼爱”“非攻”。《 墨子》

法家:韩非“法治”,加强中央集权。《韩非子》

儒家:孟子、“民贵”“君轻”。《 孟子》荀子,人定胜天。《荀子》

道家:庄子,无为而治。《庄子》

兵家:孙武(春秋)知己知彼者,百战不殆。《孙子兵法》;孙膑(战国)战胜而强立,故天下服矣。

41、百家争鸣出现原因:春秋战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,

42、秦从公元前2xx年至前2xx年,陆续灭掉六国,完成统一,定都咸阳。

43、为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。

45、巩固统一措施:⑴政治上,创立中央集权制,最高统治者皇帝,总揽一切大权;中央设太尉、丞相、御史大夫,分管行政、司法、军事;地方废除分封制,推行郡县制;⑵经济上,统一车辆形制;统一货币;⑶思想文化上,统一文字;统一度量衡;焚书坑儒。⑷军事上,派蒙恬北击匈奴,修万里长城;开发江南,兴修灵渠沟通了长江水系和珠江水系。。三公九卿制。车同轨,书同文。小篆—隶书。秦半两钱(圆形方孔钱)。秦长城,连接秦赵燕城墙形成,东到辽东,西到临洮。)

秦疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。

秦统一意义:⑴结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。⑵秦统一后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。⑶秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,增强了各地区的经济、文化联系,这些措施沿袭了两千多年,为我国的长期统一奠定了基础。

46、公元前2xx年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义 (王侯将相,宁有种乎?)在陈建立了政权

意义:陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神鼓舞着千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。沉重打击了秦朝的残暴统治。

46、项羽领导的农民军:公元前2xx年,项羽巨鹿之战(破釜沉舟)。

刘邦领导的农民军:刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡(约法三章)。

楚汉之争:公元前206—2xx年,刘邦获胜。

47、公元前2xx年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64

48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 P67

49、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50汉武帝加强中央集权的措施?

措施:⑴政治上,颁布“推恩令”(主父偃),进一步削弱封国势力;加强监察制度,中央司隶校尉,地方十三州部。⑵思想上,推行“罢黜百家,独尊儒术”( 董仲舒)(3)教育上:在长安举办太学,推行儒学教育,以儒家的五经为主要教材,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;(4)经济上,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢

钱,大大增加了中央的财政收入。(5)军事上:汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,解除匈奴对西汉的威胁。(6)派大将卫青、霍去病打败匈奴,解除匈奴对西汉的威胁;派张骞出使西域,加强西汉与西域的交往,开辟了著名的“丝绸之路”。

影响:汉武帝出现政治、经济、思想文化、教育、军事上大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固与加强,西汉进入鼎盛时期。

东汉:刘秀(光武帝)都城洛阳(东京)

53、1.治理黄河:汉武帝治理黄河,亲临治河工地;东汉明帝令水利专家王景治河。

2.农业进步:西汉的耕犁已安装便于翻土碎土的犁壁,比欧洲早一千多年。西汉发明的新型播种工具耧车,大大加快了播种速度。

3.手工业:汉代的丝织品已经使用提花机,能织出精美的花纹。东汉的南阳太守杜诗发明水排,利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量,比欧洲早一千多年。

4.商业:西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。

55、秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。

56、公元前1xx年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。

58、汉武帝派张骞出使西域,公元前xx年西汉设西域都护,新疆地区开始隶属中央政府管辖。

59、东汉班超经营西域。班超派部下甘英出使大秦。1xx年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

60、丝绸之路:长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲

61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。

62、 成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著。

63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器

64、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏”

65、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。

67、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史。

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库

70、2xx年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。

71、2xx年,曹操对孙刘联军的赤壁之战 ,奠定了三国鼎立局面的基础。

72、2xx年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;2xx年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;2xx年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系

74、2xx年曹魏灭蜀, 2xx年,司马炎建立晋, 都城洛阳,史称西晋。2xx年灭吴,完成统一。晋惠帝时“八王之乱”3xx年西晋为内迁的匈奴人所灭

75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁(五胡内迁)

76、3xx年西晋灭亡,3xx年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”

77、3xx年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦 。

78、4xx年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”

北魏孝文帝改革

目的:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域和控制。

措施:迁都洛阳,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉姓,把皇族由拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气。

影响:促进了民族融合,使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族的了解。

79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。

80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位。

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

82、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。

83、 “书圣”王羲之。东晋,“飘若浮云,矫若惊龙”。行书代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

85、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。

86、南北朝时期的著名石窟:云冈石窟和龙门石窟 ,龙门二十品”是魏碑书法的精品

1、商鞅变法的内容和意义? 2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些? 3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施? 答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。

①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。

②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学,推行儒学教育。 ③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。

④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。

使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时,江南地区的开发的原因有哪些?

答:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。 ②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。 ③南方社会相对安定 ④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何历史意义?

7、尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习?尧生活俭朴,克己爱民。舜宽厚待人,以身作则。禹领导人民治洪水,与群众同甘共苦。8、世袭制代替了禅让制,是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。9、得民心者得天下,失民心者失天下;荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃

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人教版七年级历史上册知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民知识要点难点解析1想一想北京人是怎样得到火的雷电起火堆积物高温起火2远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的通过考古学家考古对远古人类...

初一历史上册知识点总结

初一历史上册知识点总结第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集狩猎北京人约7020万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采...

七年级历史上册主要知识点归纳

七年级历史上册主要知识点归纳,内容附图。

人教版七年级历史上册知识点总结

W人教版七年级历史上册知识点总结D第一单元中华文明的起源1距今约有170万年的元谋人是我国境内目前已确定的最早人类2距今约有70万年至20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里已经会制造和使用工具人和动...

七年级上册历史知识点总结(下)

七年级历史上册知识点纲要总结下第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1秦汉之际匈奴族的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原建立起强大的国家2汉朝与匈奴的关系战的关系原因汉武帝时期采取一系列措施实现了大一统国力强盛表现...

初一年级中国历史上册知识点总结

初一年级中国历史上册知识点总结第一章中华文明的起源1121我国境内已知的最早人类是元谋人距今170万年P22人与动物的根本区别是会不会制造工具P23北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1344从猿到人的演变过程中...

人教版七年级历史下册知识点归纳

七年下历史复习资料第1课繁盛一时的隋朝一南北重归统一1隋朝的建立时间581年建立者隋文帝杨坚都城长安2隋朝的统一时间589年思考联系南北朝历史的特点想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后隋朝能实现重新统一长期的...

初一历史上册知识点总结

初一历史上册知识点总结第一课祖国境内的远古居民文化代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动元谋人约170万年打制石器会使用火采集狩猎北京人约7020万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采...

初一历史上册知识点总结

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初一历史上册知识点总结

初一历史上册知识点总结第一章中华文明的起源1121我国境内已知的最早人类是元谋人距今170万年P22人与动物的根本区别是会不会制造工具P23北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1344从猿到人的演变过程中劳动起了...

七年级上历史知识点总结(37篇)