20xx年图书室工作总结
一学期以来我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”,其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结:
一、规范管理,提高管理水平
分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手,整个图书室的书籍凌凌乱乱,各类图书交差摆放,杂乱无章。为了规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。培养班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅,我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。
在日常管理中,我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,对归还的图书及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找,然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目,勤到书架旁看一看,了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间,提高效率。
二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,积极鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读能力,本学期从低年级到高年级共13个班,图书室保持全天开放,只要有需要,就可以以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都可以借阅书籍,让他们都学会读书,都
来读书,不断扩展自己的知识视野。
三、对全校师生服务,切实发挥教育教学第二课堂的作用
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生 实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
四、认真学习业务知识,端正服务态度
我边工作,边学习,不断提高理论水平和工作实践能力。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的,管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,把每项工作都做到“实、细、严”,管理要有章有序,有始有终,使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。
五、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任、语文老师不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任、语文老师能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书室的工作做得更出色。
总之,学校图书室在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。
第二篇:青龙小学图书室工作总结
青龙小学图书室工作总结
2008、12
本学期,我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期,图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能。
具体工作:
1、加快建设,提高标准。
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习,不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍,确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加省级图书室工作人员培训和市区各类活动,虚心认真学习。
2、规范管理,认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅,随叫随到。配合教师教育教学管理工作,负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
3、加强指导,开展活动。
建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育,开展“最爱读书班级”的评比活动。结合学校开展的“科技月”活动,向学生推荐有关书籍,让学生能有收获。
4、强化落实,逐月细化。
九月份:
1、制订图书室工作计划,布置本学期图书室工作。
3、办理新生借书证300张,并进班上好“轻轻推开图书室的大门”这一课(三年级各班)。
4、进行图书核查,整理假期报刊等。
5、第二周起开放学生阅览室,本学期,三、四年级各班人均借阅超过10本。
6、组织好各班图管员,明确分工和责任。
7、协助教导处整理和发放各种教学参考资料。
十月份:
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介,推荐书目。
3、开展捐书献爱心活动,共捐书籍2217本。
4、各班建立班级图书角,并充分发挥作用,人均借阅超过10本。
5、配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。
十一月份:
1、积极参加省市图书馆理员培训,时间3天,并参加了考试。
2、积极参加市小图会年会,并参观了武进马杭中心小学图书馆,听取了溧阳一中的图书馆工作管理经验介绍,受益匪浅。
3、结合学校开展的“科技月”活动,向学生推荐有关书籍,让每个学生都能读一二本有实用价值的好书。
4、各班开展班级故事会,读书小报比赛,读书心得交流,每人一篇介绍等活动。
十二月份:
1、开展“最爱读书班级”的评比活动,。
2、班级读书笔记展览,年级组各项读书活动交流。
3、新书的选购工作,进一步完善招标工作。
一月份:
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结,破旧图书补修。
3、结合少先队工作,做好假期读书活动安排。