砚池河镇中心小学环保教育工作计划和总结.doc(5300字)

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环保教育工作计划

单位:砚池河镇中心小学 时间:2013.03

砚池河镇中心小学环保教育工作计划

环境教育,做好环境保护工作,是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。学校要高度重视环境教育和环保工作,坚持以“三个代表”重要思想为指导,把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分,把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。

一、领导重视,把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确,各项工作要进一步抓到位。各处室各部门要齐抓共管,全校师生人人要积极参与。学校成立由一室三处主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组,明确分工职责。校长挂帅,德育副校长主抓,教导处、教科室和总务处协调配合,分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、目标明确,学校环保工作思路要清、重点要明。

环保工作重在提高现代人的素质,重在保护和营造良好的人类生存环境。学校环保工作,重在教育和创建,必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手,必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起,必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。 学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系,重点抓好爱护水资源,爱惜土地,爱护珍稀野生动物,爱护绿化等方面的教育,在防止和整治各种环境污染(水污染、空气污染、白色污染等)方面重点做工作。把环境教育列入研究性课程,把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作,经常抓,反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源,会同有关部门共同整治。

三、舍得投入,学校环境建设追求高标准。

学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升,随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。要继续投入一定数量的资金用于校园绿化,确保校园长年有绿色、常年有鲜花。要本着总体规划、分步实施的原则,高标准搞好学校环境建设。

四、以人为本,学校环保工作讲究教育性、服务性。

学校环境工作,要坚持“以人为本,育人为本”的原则,做到环保工作与环境建设相结合,环境建设与校园文化建设相结合,环境建设与文明

创建活动相结合,环境建设与育人相结合,环境建设与提高师生的生活质量相结合。

五、积极行动,全面落实学校环保工作的各项要求。

1、环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。学校有宣传栏(窗)宣传室(广播室、演播室、图书阅览室),班有宣传报(墙报、板报)。在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。

2、重视环保培训和教研。凡上级组织的各类环保培训,指定对象要参加。学校教务处和年级组平时要加强对教师的环保培训,每学期举办一些环保讲座和教研活动,充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。

3、学科课程要有渗透。重点相关学科,每学期组织一、二次教学研讨活动,并在学期、学年考试中有明显体现,以示导向和引起重视。

4、活动课程要有安排。校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中,定期安排适当的(比如护绿造绿,惜水惜土,防止白色污染等等)环保教育内容,每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2 次。

5、环境意识和环保行为的培养,重在教育,贵在实践。要积极组织学生从校园做起,参与各种环保工作和社会实践活动,比如搞社会调查,收集整理本地区环保信息,排查整治内容,研讨解决办法,参与植树造林、环境打扫,参与社区环保宣传,编排有关文娱节目,撰写有关论文,要求学生人人参与环境教育活动。

6、“6. 5”世界环境日组织全校性主题宣传教育活动,要求形式多样,生动活泼,讲究实效。要有专题活动方案,保存好活动现场照片、录像资料等。要通过扎实有效的环保宣传教育,普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识,使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园,树立环保责任感,增强环保意识和环境法制观念。充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题,是我国的一项基本国策,环保教育必须从娃娃抓起,在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分,也是学校教育现代化水平的重要体现。

7、要通过卓有成效的教育和实践活动,使环保行为得到张扬,形成明显的环保文化氛围。教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟,也不吸游烟。师生人人自觉节约资源和能源(如粮食、水、电、纸张),不损害花草树木,不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物。学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为,不吸烟,不乱丢、乱吐、乱写、乱画,不在公共场所高声喧哗。具有科学合理的消

费观念,不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。做到校园可绿化地都得到绿化,无折枝毁木现象。校园清洁优美,处处是美景,四季有花草。清卫工作责任制落实,校园净化,教室、宿舍整洁,食堂合卫生标准,厕所干净、无臭味,校园常年无卫生死角。各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。垃圾由环卫工人每天及时清运处理。校园和周边环境中无有害的污染源。

环保教育工作总结

单位:砚池河镇中心小学 时间:2013.12

砚池河镇中心小学环保教育工作总结

绿色,是一个人与自然的和谐高度,是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今天,把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型和谐社区,是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园,进一步树立绿化环保意识,营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚,我们学校积极投身义务植树等造绿活动,自觉参加绿化美化的公益事业,为美化我们的家园作出了贡献力量。

一、形成共识,强化管理

1、统一思想、形成共识

我们专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,德育处紧密配合,把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。

2、制定计划、层层落实

本着“让生命在绿色中绽放 让人生在习惯中收获”的办学理念,在学校新三年发展规划中,将环境教育作为学校素质教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口,提出了争创“国家级绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路,为后续发展奠定基础。

3、健全制度、强化管理

在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。为此,我校制定了相关的制度,例如:《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《校园垃圾分类回收措施和检查制度》、《分担区晨扫安排及检查制度》等,这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。

二、美化环境,营造氛围

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我们注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。校园内有许多环保宣传标语,分类垃圾箱,班牌设计,楼道的警示语、劝戒语、创造墙环境教育资源随处可见。。校园中人性化的护绿宣传牌,节水、禁烟牌都提醒着每一个人,使他们感受到环境的整洁和优美,从而激发起保护环境的意识。学校的室外场地和教室每天都有学生轮流打扫,同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境,这使他们感到格外的珍惜。校园宣传栏中陈列的环保小报、废弃物小制作、环保海报作品,都是同学们课间爱看的内容,一点创意、一点启示,同学们都能从中获得很多。走进校园绿树成阴,繁花似锦,雕塑、、升旗台等人文景观与主体绿化相映成趣,愉悦的环境陶冶着师生的情操,学生们赏花护绿,人与自然是那么和谐。

三、强化渗透、力求拓展

我校遵循教育规律,加强环保教育科研力度,努力发掘学校潜在教学资源,开发校本课程。同时,抓教育主渠道——课堂渗透,把环境教育与学科教学有机结合,充分发掘各科教材中有关环保教育的知识。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保知识、增强环保意识。以区级重点课题《利用环境教育资源,促进学生学科综合素质发展》为平台,开展研究,开发了环境教育校本课程,环境与与学科教学有机结合,学校每年举行一次环保教育专题优质课评选,近几年上环境教育研讨课50次。环境教育论文,学校每年举行一次环保教育专题优质课评选。近几年,上环境教育研讨课50人次。

四、开展活动,增强意识

积极开展环保活动,寓环境教育与活动中,对增强学生的环保意识,养成良好的环保行为具有十分重要的作用。

第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中,开展护绿小队活动,负责本班护绿基地的日常维护,(包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等)应作好记录;制作宣传标牌或警示语。

第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节,世界水日,爱鸟周,地球日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践,通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动,激发学生参与环保的积极性,在活动中深化环境教育,普及环保知识。

第三、结合“艺术节”、开展特色活动。每年一次的“艺术节”、,让学生回收废旧材料,变废为宝,排练节目,制作模型,创新发明,既快乐又增强了环保意识。

第四、举办少先队主题活动,活动内容丰富,形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会,向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议,同学们纷纷响应,把环境教育与少先队的各项活动相结合。 ①与各项竞赛相结合,开展文明班级、文明学生、雏鹰标兵的评选活动,开展环保征文竞赛活动,开展叶画、种子画的制作竞赛活动; ②与值周中队工作相结合,在全校各点设立文明卫生监督岗,对学生不良的卫生习惯进行监督; ③与少先队环保站相结合,变废为宝,争当回收小能手;④与雏鹰争章活动相结合,制订环保章、整洁章、观测章等特色章。组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队,深入街道开展调查城市环境污染情况,慰问先进环卫工。“植树节” 开展绿化、美化校园活动,使学生时刻都意识到环境保护的重要性;⑤与星级班级创建相结合。把美化校园生态环境作为每个学生的自觉行动,把环境保护星作为班级必创星,四到六年级开展了“护绿小队”活动;⑥与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体,以班队活动为抓

手,以环保教育专刊为阵地,在全体师生中广泛开展以“我环保·我时尚”为主题的“绿色环保特色中队”创建活动。通过开展形式多样的活动,使少先队员们学到了环保知识,加强了环保教育,树立绿色环保意识,切实保护了环境。

第五、通过第二课堂组织环保综合实践活动,开展以学生为主体的小课题研究。科技环保小组开展植物标本制作、白色污染调查、科技夏令营等活动,在活动中注重让学生亲历全过程,在活动中获得深刻的情感体验,开阔学生的眼界,增强环保意识,培养他们的创新实践能力。如“小小规划师”,并在活动中及时总结,提高认识,深化行为。

第六、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草,在家庭中宣传不使用一次性筷子,不买青蛙等有益动物,不浪费水电等方面的环保知识,并养成良好的节约水电、粮食,不乱扔杂物的良好习惯。此外结合学校主题活动“我为环境献计策”向有关部门提出评比“绿色家庭”。

第七、开展主题队会竞赛。一年一度的环境主题队会竞赛,形式新颖,创新意识强,参与面广,队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。从我做起,从一点一滴做起,争当“环保小卫士”蔚然成风。

五、搭建舞台、加强体验

1、建立环保实践基地,开展环保互动活动

我校坚持“教育一个学生,影响一个家庭”的教育思想,建立了四个环境教育基地。

每年三月是我校环保宣传月,全校师生分年段开展“洁净家园,从我做起”环保宣传活动。 “少儿生物馆”是我校又一个环境教育基地。馆内陈列了昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等160件动物标本,显示了动物多样性,展示了师生在生物研究、标本制作的初步探索。

“绿化荒山,植树造林”活动在我校长期开展,他们挖坑、栽树、抬水、浇灌,一棵棵小树苗种在光秃秃的山坡上。在师生们的精心培育下,捐建林的树木正茁壮成长,绿了山野,也绿了我们的心灵。

2、开展“植树造林 爱绿护绿”活动。

学生深知:植树、爱绿、护绿是义不容辞的责任,要为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力。同时,学校也认养了一棵绿树,奉献了一份爱心。同学们在园林师傅的帮助下,将一棵棵小树栽下,将自己美好的希望种下,也将“植树、爱绿、护绿”的决心留下。此次植树节活动,不仅丰富了同学们的环保意识,也增强了同学们的社会责任感,大家都积极地行动起来,共同营造绿色的、多姿多态的“森林江北”贡献自己的力量。




第二篇:环保教育工作计划 19100字

环保教育工作计划

一、指导思想

1、 按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境,走社会可持续发展的道路。

2、 让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、工作目标:

1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》(试行),结合我校环境教育的实际,以建绿色校园为契机,使我校的环境教育走向前列,开创环境教育新局面。

2、通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动,普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会环保活动,扩大社会影响,推动当地环保事业的健康发展。

三、工作思路:

我校成立以校长为组长的环境教育领导小组,由主任具体操作,制定环境教育计划及实施方案。

1、结合教学进行环保知识渗透。

小学生的主要任务是学习,通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先,小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排,每周一次的专题课要落实教学任务,分教时进行教学,让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次,我们要求教师根据语文、数学、英语、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划,整理出有关环保方面的教学内容,然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤,让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。

2、开展科技活动对学生进行环境教育。

科技活动是环境教育的重要渠道,它可以使学生获得环境知识和环保技能,树立科学的环境观,形成正确的环境意识,自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报,进行环保知识竞赛和环保征文活动。

3、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画,选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动

4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动,由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目,寓教育于娱乐之中。

四、具体措施

通过一系列的环境教育活动,使师生进一步增强环保意识,获得环保体验,积累环保经验。为了把这一活动推向深入,提高层次,鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。

生活中的节能环保小窍门

在日常生活中

看完电视后,关掉电视机和音像设备的电源。如果那个显示电源的小红灯还亮着,就意味着他们还在用电——全球变暖的根源。

如何节约用水;刷牙时,关上水龙头;淋浴时,用淋浴代替盆浴;用过的水可以收集起来浇灌花草。

尽量重复使用纸张、玻璃和塑料制品、用电子贺卡代替纸制贺卡。 帮助削减塑料垃圾——不用一次性的纸盘、纸巾、塑料刀叉、筷子、杯子。让衣服自然晾干,尽量不用烘干机。

储存食物和其它用品时,用瓷器代替锡箔或塑料薄膜。

多余的衣物、玩具、书籍可以捐给慈善机构,或卖给废旧物资回收部门。

尽量使用能接电源的设备,不用电池。如果必须用电池,那就使用充电电池。

将易拉罐、汽水瓶收集起来,一次卖给废物回收者。

在工作中

充分利用打印废纸和文件废纸做草稿或记录用,而不是去购买专门的笔记簿。

每天工作结束之后,关上计算机的显示器、打印机和其他通电设备、如果电源指示灯还亮着,就意味着它们还在消耗电能。

外出开会或午餐时,关掉你办公室里的灯和电脑显示器。如果你的公司里有视频会议设备,尽量利用这些设备开会,来节省交通费用。

鼓励公司同事多乘坐公共交通工作,少开私家车。在你的职能范围内,支持环保项目,让公司成为更好的企业公民。

外出购物时,带上你自己的购物袋,或多次使用以前用过的塑料袋。尽量购买包装简单的商品。不要食用濒危野生动物,比如野生穿山甲、娃娃鱼等。

每周吃一餐素食,因为生长豆类和蔬菜的土地可以比用来养牛的土地多产出十倍的蛋白质。

在你购买力允许的范围内,购买最节能的家用电器。

购买有绿色环保标志的产品。

购买有机产品、这种产品是不用杀虫剂,对环境无害,有益于健康的安全产品,是利用可持续的种养方式生产的。

在度假休闲中

尽量避免乘坐飞机旅行,因为飞机在飞行时会产生大量的温室气体。

外出旅游时,尽量不带用完即可丢弃的物品。

离开宾馆房间之前,关闭所有的点灯、关紧水龙头、关上空调。 重复使用宾馆提供的毛巾浴巾、积极支持宾馆的各项环保活动。 不要把垃圾丢弃在海滩上。塑料垃圾袋曾频频杀死海龟,因为它们误把塑料袋当作水母吞食。而且许多垃圾需要经过多年才能降解,对环境产生巨大的危害。

不要在野外打猎或捕鱼,除非是有急需和有效的管理手段。 不要去触摸野生动物。

绿色环保教育宣传材料

20xx年3月

1、少用塑料袋

我国大商场购物都免费提供塑料袋,在德国,不少超市里的塑料袋不是免费提供的,这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时,习惯提着布兜子,或直接将货物装到车上,不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。塑料是石油产品,不易分解,埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染,世界各国正在开展“使用纸口袋”的运动。体现市场以营利为首的观念,以环保为重,商场少供应塑料袋,要求顾客自带购物袋,就可以减少塑料垃圾,减轻塑料垃圾的危害,是社会进步的表现。

2、多用可重复使用的耐用品

请你多用可重复使用的耐用品。比如说,用可重复使用的容器装冰箱里的食物,而尽量不用一次性的塑料保鲜膜;使用可换芯的圆珠笔,不用一次性的圆珠笔;出外游玩时自带水壶,减少塑料垃圾的产生;旅游或出差时,自带牙刷等卫生用具,不使用旅馆每日更换的牙具等。另外,不用普通木材铅笔请使用自动铅笔。你知道吗,全世界的铅笔年产量是100亿支,其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材!

知识卡;我们扔掉了什么? 那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费,而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨,北京市如果按平均每从每天消费一个塑料袋计算,每个袋重4克,每天就要扔掉4.4千克聚乙烯膜,仅原料就扔掉近4万元。如果把这些塑料袋铺开的话话,每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米,北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。

3、慎用清洁剂--减少水污染

清洁剂等各种各样的化学洗涤用品已成为大多数家庭的生活必备之物,但你可能并没想到它正是水污染的元凶之一。只要我们对自己的行为稍加注意,就可以减少对水环境的污染。

——请你在清洗餐具时尽量少用洗涤灵,因为大部分洗涤灵是化学产品,排入水源后会污染水体。其实,泡沫的多少和清洁能力是没有关系的,所以不必放大量的洗涤灵直到出泡沫为止。

——肥皂的原料来自于植物或动物脂肪,易于生物降解,对水的污染较小,比一般化学配方好得多。用肥皂洗衣服,不仅会减少水污染,还会对你的健康有益。

——洗餐具时如果油腻过多,可先将残余的油脂等作为垃圾处理掉后,再用热面汤或热肥皂水清洗,这样就不会使油污过多地排入下水道了。有重厚油污的厨房用具也可以用苏打粉加热水来清洗。这些古老的办法看似过时陈旧,但它既有利于我们的身体健康,又有利于环境保护。

——少用含磷洗衣粉,大量的含磷污水排入江河会使水体富营养化,殃及鱼虾。 知识卡:是清洁还是污染?

大多数洗涤剂都是化学产品,洗涤剂含量大的生活废水大量排放到江河里,会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂,会损伤人的神经中枢系统,使人的智力发育受阻,思维能力、分析能力降低,严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上,会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的清洁剂,清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内,损害健康。

4、一次性餐具应淘汰

现在无论走到哪里,都能见到一大堆一大堆的一次性塑料餐具垃圾,被称之为“白色垃圾”。为保护我们自身的环境质量,应该拒绝使用一次性茶杯、餐具、筷子、尿布,改用陶瓷杯、搪瓷盆、玻璃杯、木筷子、布尿布。这样一方面可以减少垃圾量,减轻垃圾处置的压力;另一方面,也可以减少塑料制品的生产,节省大量的原料和电力、水资源。 这个工作比较难,因为已经用了几年一次性纸杯、餐具,要再转过来,不但需要我们作大量宣传、认真执行,而且还需要研制可降解的一次性餐具。并且在外出时,需要自己带上饭盒、茶杯、水壶等用具,避免使用一次性餐具。

5、回收废塑料 开发“第二油田”

塑料制品方便了我们的生活,却产生了令人头痛的后果。塑料制品重量轻,体积大,若填埋需占用大量的土地,并且难以降解;焚烧又会释放有害气体。合适的办法是送去加工再利用。

我们不要随便丢弃用过的塑料袋等塑料制品,可把它们集中起来,通过有关的清运渠道送到塑料炼油厂等回收处置。这样既清除了“白色污染”,又再生了燃料资源,可谓一石二鸟!

知识卡: 塑料的再生利用

不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油,难怪有人称回收废旧塑料为开发“第二油田”。

20xx年4月

6、认“环境标志” 选购绿色产品

你在购物的时候,是否注意过“环境标志”?“环境标志产品”是指无污染或低污染,低耗能,低噪音、生产过程符合环保要求的产品。目前,世界许多国家都有自己的环境标志,很多人愿意多付一部分钱来购买对环境有益的产品。据统计,40%的欧洲人愿意购买有环境标志的产品;在日本,也有很多批发商发现他们的顾客只挑选和购买环境标志产品。 认准“环境标志产品”,你并不会多花多少钱,却把自己手中钞票作为“选票”投给了符合环保要求的绿色产品。

知识卡:请关注“环境标志产品”

已被中国绿色标志认证委员会认证的环保产品有低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝和定型发胶、无铅汽油、无镉汞铅充电电池、无磷织物洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。这些环境标志产品上贴有“中国环境标志”的标记。该标志图形的中心结构是青山、绿水、太阳,表示人类赖以生存的环境。外围的10个环表示公众共同参与保护环境。

7、珍惜纸张就是珍惜森林

你可能并没有直接砍伐森林,但你是否想到,木材是造纸的主要原料,浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。 珍惜纸张就是在珍惜我们的森林资源,请不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白地方。

——用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸,或自制成笔记本使用;过期的挂历可以包书皮。

——拒绝接受那些随处散发的无用的宣传纸。制造这些宣传物既会大量浪费纸张,又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。

知识卡:纸张与森林

纸浆需求量的猛增是木材消费增长的原因之一。全国年造纸消耗木材1000万立方米,进口木浆130多万吨,进口纸张400多万吨,这要砍伐多少树木啊!纸张的大量消费不仅造成森林毁坏,而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染(造纸行业所造成的污

染占整个水域污染的30%以上)。

8、少用一次性筷子——别让森林被吃掉

一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150万立方米,减少森林蓄积200万立方米。

据有关统计结果表明,一亩树林可产木材1立方米,这1立方米木材可生产一次性方便筷8箱左右。据了解,我国一个中等城市一年用9000万双。按每500双一箱,约合18万箱,算下来,每年要消耗森林2.25万亩,平均每天“吃掉”61.6亩。一次性筷子,也需要加以制约,别让森林被吃掉。

9、自备餐盒 减少白色污染

一次性白色快餐盒是“白色污染”的主要祸根之一。据统计,全国铁路列车餐车上一年消耗8亿多只快餐盒,其中近50%被丢弃在铁路沿线。摒弃白色快餐盒势在必行!请自带饭盒在单位或学校用餐,减少白色快餐盒的使用。这样既节约了宝贵的石油资源,又会减少垃圾的产生。

知识卡;夕阳西下的产业

环保浪潮使生产一次性产品的行业正在走下坡路。很多国家在开发生产可降解塑料,使其在使用过后能够在自然界中化解;有的国家已淘汰使用塑料,而用特种纸包装代替。很多国家提倡包装物的重复使用和再生处理。丹麦、德国规定,装饮料的玻璃瓶使用后经过消毒处理可多次重复使用,瑞典一家最大的乳制品厂推出一种可以重复使用75次的玻璃奶瓶;一些发达国家把制造木杆笔视为“夕阳工业”,开始生产方便、精美的自动铅笔。

10、地球淡水“供不应求”

美国世界资源研究所10月的报告带来了令人不安的消息:我们每天使用淡水的量已超过了地球的供给能力,到20xx年,全世界约半数左右的人口——至少35亿人将体验缺水的困境。

报告指出,世界范围内的淡水污染的情况日益严重,总有一天,它们将难以担负起维持人类、动物和其他生命体生存的重任。这意味着,人类将面临越来越严重的缺水问题;而对动物来讲,则意味着一些物种数量骤减或濒于灭绝。

报告说,尽管世界上许多地方水资源丰富,但每10个人中便有4个人生活在缺水的地区。地球上只有1%的水是可供人类饮用的淡水,而其中的93%都用于农业,由此产生的淤泥和化学物使水质变坏。报告认为,沼泽地面积的减少是另一个重要原因,在20世纪内,半数的沼泽地都被改造成了农业或工业用地。

20xx年5月

11、1/4以上国土荒漠化

国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前,全国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。 调查显示,我国荒漠化潜在发生区域范围,即干旱、半干旱和亚湿润干旱地区范围总面积331.7万平方公里,占国土面积34.6%。其中,荒漠化土地面积262万平方公里,占这一区域面积的79%,占国土总面积的27.3%,相当于14个广东省面积,是全国耕地总面积的两倍多。荒漠化面积前3位的分别是新疆104.4万平方公里、内蒙古65.9万平方公里、西藏43.6万平方公里。

12、专家警告:我国将进入严重缺水期

水利部有关专家说,随着人口剧增和经济高速发展,水的供求矛盾已成为制约我国工

农业生产和城市发展的瓶颈。20xx年后,我国将进入严重缺水时期。

根据水利部《21世纪中国水供求》分析,20xx年我国工业、农业、生活及生态环境总需水量在中等干旱年为6988亿立方米,供水总量6670亿立方米,缺水318亿立方米。这表明,20xx年后我国将开始进入严重的缺水期。 这份报告还称,20xx年,我国将缺水400亿立方米至500亿立方米,缺水高峰将会出现。

我国水资源的总趋势是,需求量急剧增加,而供水总量增长缓慢。19xx年至19xx年,供水年均增长率只有1.27%。由于供水增长缓慢,90代以来,我国缺水范围不断扩大,程度不断加剧。专家提醒,要保证21世纪国民经济和社会可持续发展,必须未雨绸缪,及早采取对策。

13、什么是环境污染?

法律上,环境污染是指由于某种物质或能量的介人使某一特定区域的环境质量劣于适用该区域的环境质量标准的现象。能够引起环境污染的物质称为污染物,如生产过程中排放的so2和其它有害气体,各种重金属等。能量介入使环境质量恶化的现象,通常也称为污染,如热污染等。环境污染既可由人类的活动引起(如人类生产和生活活动排放的污染物对环境的污染),也可由自然的原因引起(如火山爆发释放的尘埃和有害气体对环境的污染)。环境保护法所要防治的环境污染,主要是由于人类活动造成的污染。

环境污染,按其污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染;按被污染的环境要素分,可分为大气污染、水体污染、土壤污染、海洋污染等;按污染产生的来源,可分为工业污染、农业污染、交通运输污染、生活污染等。

14、买环保电池 防止汞镉污染

你可以留意一下,你身边有多少使用电池的电器。当你更换电池的时候,请选用环保电池,以减少废旧电池里的重金属带来的污染。你可选购不含镉和汞的环保电池(带有no mercury/cadmium或mercury & cadmium free的标志,有的是0%mercury标志)。这些不含镉汞的环保电池,对环境危害较小。充电电池不用频繁更换,对环境更为有利,使用太阳能电器就更好了。

知识卡: 废旧电池污染重

我们日常使用的电池是靠化学作用,通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。而其腐蚀物中含有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等。当其被废弃在自然界时,这些有毒物质便慢慢从电池中溢出,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物链。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除,损害神经系统,造成功能、肾脏和骨骼,有的还能够致癌。电池可以说是生产多少废弃多少;集中生产,分散污染;短时使用,长期污染。

15、使用再生纸 减少森林砍伐

你使用过什么样的再生纸制品?你见过再生纸做的名片或书本吗?再生纸是用废纸再造的纸张。在很多国家,使用再生纸已成为时尚,人们以出示印有“再生纸制造”的名片为荣耀,以表明自己的环境意识和文明教养。有很多公司也规定一律使用再生纸做办公用品。美国有规定,政府机关用纸的60%必须是再生纸。

知识卡: 森林的消失

我国的森林覆盖率只有世界平均值的1/4。据统计,我国森林在10年间锐减了23%,可伐蓄积量减少了50%。云南西双版纳的天然森林,自50年代以来,每年以约1.6万公顷的速度消失着。当时55%的原始森林覆盖面积现已减少了一半。

16、废电池的处理

在日常生活中,使用电池的地方愈来愈多。从电视机、vcd的遥控器,到学生们的随身听;从bp机到无线电话,处处都要用电池。随之而来,就发生了电池的处置问题。 电池是靠化学作用,通俗地讲就是靠腐蚀作用产生电能的。而其腐蚀物中含有大量的

重金属污染物——镉、汞、锰等。当其被废弃在自然界时,会污染周围环境,另外,这些有毒物质便慢慢从电池中溢出,进入土壤或水源,再通过农作物进入人的食物。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼,有的还能够致癌。

最好的办法是集中起来,统一处理。北京的《自然之友》杂志,考虑把大家平时丢弃的废电池一个个收集起来,最后送到有关工厂处置。

20xx年6月

17、什么是绿色产品

绿色产品是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品,它也是绿色科技应用的最终体现。绿色产品能直接促使人们消费观念和生产方式的转变,其主要特点是以市场调节方式来实现环境保护为目标。公众以购买绿色产品为时尚,促进企业以生产绿色产品作为获取经济利益的途径。

为了鼓励、保护和监督绿色产品的生产和消费,不少国家制定了“绿色标志”制度。我国农业部于1990年率先命名推出了无公害“绿色食品”。1995年,“绿色食品”数量增至389种。在工业领域,我国从1994年开始全面实施“绿色标志”工作,至今已有低氟家用制冷器、无铅汽油、无磷洗衣粉等8类35个产品获得了“绿色标志”

18、环保模范城

国家环境保护模范城是国家环保局根据《国家环境保护“九五”计划和20xx年远景目标》而提出的。它涵盖了社会、经济、环境、城建、卫生、园林等方面的内容;涉及面广、起点高、难度大,在已具备全国卫生城市、城市环境综合整治定量考核和环保投资达到一定标准基础上才能有条件创建。考核指标包括社会经济、环境质量、环境建设、环境管理四个方面;其标志是:社会文明昌盛、经济快速健康发展、环境质量良好、资源合理利用、生态良性循环、基础设施健全、生活舒适便捷。

目前我国获得国家环境保护模范城殊荣的有张家港市、珠海、深圳、厦门、大连、威海等城市。

19、酸雨

酸雨是指引空气污染而造成的酸性降水,通常认为大气降水与二氧化碳气体平衡时的酸度ph5.6为降水天然酸度,并将其作为判断是否酸化的标准,当降水的ph低于5.6时,降水即位酸雨。

20、降水为什么会变酸呢?

这主要是空中云层吸收大气污染物并在雨滴内不断反应形成酸性物质的结果;酸雨对环境所造成的危害是极其严重的,被称为来自空中的“杀手”,它不但使森林枯死,影响农作物和淡水水生物的减产和死亡,而且还会腐蚀建筑物及一切暴露于空气中的设施及历史文物古迹等甚至危害人体健康,危及城市的生态平衡。

我国目前酸雨污染面积占国土面积30%左右,并在一些地区以惊人的速度发展,仅川、黔、两广四省区的农业和森林每年造成的直接损失达18亿元;造成我国酸雨形成的主要来源是以燃煤为主能源消耗过程中排放的大量二氧化硫污染物。因此,要治理酸雨污染,首先要控制二氧化硫排放总量。

21、白色污染

白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本,在现行

市场经济条件下难以做到。面对日益严重的白色污染问题,人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生,这种新型功能的塑料,其特点是在达到一定使用寿命废弃后,在特定的环境条件下,由于其化学结构发生明显变化,引起某些性能损失及外观变化而发生降解,对自然环境无害或少害。例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,导致薄膜力学性能下降,同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物,使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然环境所消纳,同时起到改良土壤的作用。

22、光污染

“光污染”是这几年来一个新的话题;它主要是指各种光源(日光、灯光以及各种反折射光)对周围环境和人的损害作用。事实上,“光污染”并不仅仅存在于玻璃幕墙。夜间行车,往往有些司机会车时不关闭远光灯,有的还打开经过改装后的强光灯,使迎面来车的司机眼前一片炫光,根本无法看清路面;在电焊弧光中,如果不带眼罩进行操作,强烈的反射光可造成视网膜脱落。一般情况下,瞬间的强光照射后,眼睛会有短暂的失明现象,持续大约几秒钟,而有时一场交通事故就在这几秒钟内发生。

就目前城市来说,光污染危害来源主要对象仍是城市高层建筑的玻璃幕墙。专家列举了这种光污染的几大危害:首先它可能成制造交通事故的凶手。矗立在马路边用玻璃墙装饰的高层大厦实际上就象一块几十米宽、上百米高的大镜子,它所反射的太阳光在高速行驶的汽车里,很容易使驾驶员在刹间头晕目眩而发生事故。其次,它给附近居民住宅带来负效应。目前,我国建筑用的装饰玻璃,反光率在30%至80%左右,如此一来,在附近受反射光影响的居民苦不堪言,光污染区人深感精神压抑,心情烦躁,视力也因长时间遭反射光刺激而下降;在炎炎夏日,反射光可使室内温度升高,家用电器及家具而容易老化。再次,那些凹型建筑设计楼层,其玻璃幕墙在客观上就是一面反光镜。很容易因此引发火灾。

一些建筑师建议:在闹市区、居民密集区、交通要道等处不宜设计玻璃幕墙,或采取高层部分使用的方法解决光污染问题。

20xx年9月

爱 鸟 护 鸟、保 护 野 生 动 物 知 识

一、爱鸟周、陆生野生动物保护宣传月活动的由来

为提高人们爱鸟护鸟、保护野生动物的意识,19xx年,省政府确定每年4月4日至10日为爱鸟周,全省各地每年开展了以爱鸟护鸟为主题的保护宣传教育活动。

19xx年10月1日,《浙江省陆生野生动物保护条例》颁布实施。《省条例》规定,每年的四月份为全省陆生野生动物保护宣传月,4月10日至16日为全省爱鸟周。从此,陆生野生动物保护宣传月暨爱鸟周活动成为法定的要求。

二、为什么把四月份定为陆生野生动物保护宣传月

此季节,候鸟大量迁徙至我省,也是各种动物的主要繁殖期,野生动物活动频繁,极易受人为伤害。所以,在四月份集中开展宣传教育活动,提高全社会的保护意识,具有重要意义。

三、什么叫濒危动物

濒危动物是指所有由于 物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响,而有灭绝危险的野生动物物种。从广义上讲,濒危动物泛指珍贵、濒危或稀有的野生动物。从野生动物管理学角度讲,濒危动物是指《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录所列动物,以及国家和地方重点保护的野生动物。

四、野生动物是怎么濒危的

导致野生动物濒危的原因很多,归纳起来致危因素主要有以下几类。

1.物种自身的原因。物种特化和遗传衰竭,往往是导致物种濒危甚至灭绝的内在原因。

2.栖息地破坏与丧失 。人类为发展经济砍伐森林、围湖围海造田、过度放牧等,直接造成了野生动物栖息地丧失,使得它们的生存繁衍遭到极大的影响,间接导致了野生动物的濒危。

3.乱捕滥猎。这是造成许多物种濒危的直接原因。

4.环境污染。由于农药、鼠药、化肥、煤炭、石油的广泛使用,产生了大量工业“三废”和有毒物质,严重污染了大气、土壤和水体,野生动物健康受到损害,繁殖力日渐低下,许多江河湖泊已不再适于水生野生动物的生存繁衍。某些生态位较高的野生动物因为食物链的关系也受到了程度不同的株连。

5.自然灾害也是导致物种濒危的原因之一。

五、我国有多少种濒危动物

我国是濒危动物分布大国。据不完全统计,仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种(指原产地在中国的物种),列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种,列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种,列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化,我国的濒危动物种类还会增加。

六、我们能为濒危动物保护做些什么

对广大群众来说,应该为濒危动物保护工作做些什么工作呢?

首要应该认识保护濒危动物的重要性,自觉保护濒危动物及其栖息环境,主动向亲友宣传野生动物保护管理的法律法规;其次是拒绝利用野外来源的濒危动物,做到不吃、不用、不养野外来源的濒危动物或其产品,尤其是野生鸟类、蛇类和龟鳖类;最后要坚决揭发破坏濒危动物资源的不法行为,积极为濒危动物保护部门或单位献计献策或捐资捐款,支持濒危动物保护管理工作。

七、鸟类对人类生活有什么贡献?

生活在地球上的各种生物组成了一个众生纷纭、五彩缤纷的大千世界。而那些形形色色、千姿百态的鸟儿,就好比一簇会飞的鲜花,成了最惹人喜爱的一类动物。它们有矫健轻盈的体态,鲜艳绚丽的羽毛,婉转悦耳的鸣声,不仅美化了自然环境,还为人类的生活增添了情趣。

鸟类遍布在多种多样的环境内,它们在消灭害虫、害兽,在维持自然界生态平衡方面,有着十分重要的作用。就以消灭害虫、抑制虫灾为论,自古以来就为人们所称道。有人计算,一只燕子在一个夏季能吃掉50万-100万只苍蝇、蚊子和蚜虫。群栖的1000只紫翅椋鸟,在育雏期间能消灭22吨的蝗虫。对粉红椋鸟的调查发现,它们在繁殖期能使捕食区内的蝗虫,使其从每平方米33只下降到不足1只。燕鸻也是蝗虫的克星,喂养一窝幼雏能消灭1万多只蝗虫。鸟类对森林及城市园林的保护作用也很明显,很多农药无法杀害的树皮下和果实内的害虫,却能被鸟类一个个地啄食。自然界中绝大多数鸟类是以昆虫为食,或以昆虫饲喂雏鸟,它们在消灭害虫方面的作用是非常可观的。

鸟类中的猛禽大多是以老鼠等啮齿类为主食的,对于控制农林害兽很有帮助。猫头鹰是夜晚活动的猛禽,正好消灭夜晚活动的鼠类。有人研究了19000块猫头鹰的食物残块,发现有46179只哺乳动物,几乎全部是啮齿动物。有人计算,一只猫头鹰在一个夏季所消灭的老鼠,相当于保护了1吨粮食。很多鸟类,特别是л鷲、猫头鹰等猛禽以及海鸥、乌鸦等,有嗜食腐肉的污染方面有特殊的贡献,被人们称誉为“自然界的清道夫”。

很多鸟类是植物花粉及种子的传播者。它们穿飞于花丛之间,在啄吸花蜜时就起到传

播花粉的作用。以植物种子为食的鸟类,特别是北方普遍分布的斑鸠、鸽、鳾、鸫、松鸦和星鸦等,对于许多树种的扩散有贡献,是自然界“植树造林”的能力,例如星鸦嗜食橡树种子,而且秋天具有贮藏橡子的习性,常常收集大量橡子,贮藏在不同的角落,但却常常遗忘,这些被散布的橡子是橡树林扩展的一个原因。有人证明,某些硬壳的植物种子,在通过鸟类的消化道之后,更容易萌发;再加上附着的鸟粪,连肥料也提供了,当然更容易成活。

通常,人们在评价鸟类的益处时,从习惯上往往把注意力集中在直接益处以及较明显的间接益处方面。其实从整个生态系统考虑,由于鸟类的种类多,数量大、分布广,处于生态锥体的不同营养水平上,其间食物链的关系极其复杂,在能量流动方面占有重要位置。即使是表面看来益害不明显甚至有害的种类,如果捕猎过度,“牵一发而动全身”,也会通过食物链的关系而破坏了生态系统的自然平衡,从而招致严重的后果。

另外,鸟类的新陈代谢比人快,对环境污染比人类敏感,是监测环境的生物警报器。鸟类能够美化人类的生活环境,也是自然界的特殊捍卫者。在一定程度上,鸟类还可以陶冶人们的情操,启发智慧等诸多方面着积极作用。

鸟类学家指出,如果没有鸟类的作用,人类就不能在地球上生存,因为如果昆虫的力量超过鸟类,所有的植物就会消失。正因为鸟类对人类有这么多的贡献,所以许多鸟类有“农业卫士”、“森林医生”和“捕鼠能手”等美称。

八、候鸟与迁徙

候鸟一般是指在一年中随着季节变化,定期沿着相对稳定的迁徙路线,在繁殖和越冬地之间做远距离迁徙的鸟类。通常是一年迁徙两次,即春季由越冬地迁往繁殖地,秋季由繁殖地迁往越冬地。夏候鸟:夏季在某一地区繁殖,当年秋季离开到南方较温暖地区过冬,翌年春又返回这一地区繁殖的候鸟。冬候鸟:冬季在南部某地越冬,翌年春季飞往北方繁殖,至秋季又飞临这一地区越冬的鸟,就该地区而言,称冬候鸟。

九、鸟类在迁徒途中会有死亡现象吗?

鸟类做远距离的飞行是危险的,每年有成千上万的迁徒鸟类飞不到目的地就会死去,其原因往往是暴风雨或其他恶劣气候变化的袭击。小而弱的鸟类,或虽然健但已疲倦的鸟类在飞越开阔地带时,容易被猛禽或其他动物所猎杀。还有许多迁徒鸟类,因不慎碰撞灯塔、大桥、高大建筑物、电线或其他人工建筑物而死去。

十、发现受困的、受伤、迷失的鸟及幼鸟、环志的鸟等,应该怎么办?

对受困的、受伤、迷失的鸟,有条件的话尽可能先进行解救,并及时向当地林业主管部门报告。由于幼鸟离开鸟巢学飞,会跌落在地上,小猫头鹰特别多,发现后,最好把它放在附近的树林、草丛等比较隐蔽的地方,不必担心,小鸟的“父母亲”会找到它,把它照顾好的。如果把它放在家里喂养,等长大了把它放生,也会不适应野外生存环境的。 每一只环志的鸟类都具有重要的科学价值。如果遇到带环志的鸟类,应该把见到该鸟的时间、地点、生态环境详细记录下来,然后请有识别鸟类经验的人鉴别出鸟的种类,再准确地记录下环面的标记如代号、环的号码、国籍等。如果该鸟的健康没有问题,应在记录完毕后放飞;如果该鸟是受伤的鸟,应该及时救助,或送到专门的野生动物救护部门;如果遇到的是已经死去的鸟类,则应取下环志或连标本一同寄给“全国鸟类环志中心”(北京1928信箱)。

湿 地 保 护、自 然 保 护 区 知 识

20xx年10与月

一、湿地的概念、分类

湿地公约于19xx年在伊朗小城拉姆萨尔(ramsar)签订,故该公约又称拉姆萨尔公

约。公约的全名是:“关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约”。

湿地的定义有多种,目前国际上公认的湿地定义是《湿地公约》作出的,即湿地是指,不问其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体,包括低潮时水深不超过6米的水域。

湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。它们共同的特点是其表面常年或经常覆盖着水或充满了水,是介于陆地和水体之间的过度带。

据资料统计,全世界共有自然湿地855.8万平方公里,占陆地面积的6.4%。 我国湿地类型多样、分布很广,总面积在6500万公顷以上。

二、湿地的功能

湿地广泛分布于世界各地,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、促淤造陆、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。 在世界自然保护大纲中,湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。

三、人类活动对湿地的破坏

近几百年来,湿地遭到了严重破坏。虽说湿地干涸是自然进程的必然结果,但当前不少湿地的迅速消灭与人类不合理的经济活动有重大联系。

1.土壤破坏是破坏湿地的一大因素。人类不合理使用土地,导致了土壤的酸化与其他形式的污染,这严重破坏了湿地内的生态环境;

2.环境破坏。比如水污染、空气污染。这一类污染造成了水体营养化、石油泄漏污染等重大破坏,导致成千上万的水生物及鸟类的死亡;

3.围湖、围海造田。这一类经济活动会直接地减少湿地面积。比如我国洞庭湖,当今地洞庭湖面积与几百年前的形成鲜明对比;

4.河流改道。这一类工程虽说大大地对农业生产做出了贡献,也对防洪工作起到了巨大作用,但却影响了河流对湿地的水量补给作用。比如我国的一些河流截弯取直工程,就破坏了一些湖泊。

四、世界湿地日的由来

1971年2月2日,历时8年之久,一个旨在保护和合理利用全球湿地的公约《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约 》(简称《湿地公约》)在伊朗拉姆萨尔签署,它是当时针对一种特定生态系统的自然保护全球性公约。为了纪念这一创举,并提高公众的湿地意识,1996年10月,《湿地公约》常委委员会第19次会议决定,从1997年起,每年的2月2日定为“世界湿地日”。利用这一天,政府机构、组织和公民可以采取大大小小的行动来提高公众对湿地价值和效益的认识,特别是对湿地公约的认识。

五、历届世界湿地日主题

1997——湿地是生命之源;19xx年——水与湿地;1999——人与湿地;20xx年——庆祝我们的国际重要湿地;20xx年——探索湿地世界;20xx年——湿地、水、生命和文化;20xx年——没有湿地就没有水;20xx年——从高山之巅到大海之滨,湿地无处不在为我们服务;20xx年——湿地文化多样性与生物多样性;20xx年——湿地减贫的工具;20xx年——湿地支撑渔业健康发展

2 008年世界湿地日的主题:健康的湿地,健康的人类。

六、中国国家湿地公园名录

1.杭州西溪湿地公园 2.江苏溱湖湿地公园 3.宁夏银川国家湿地公园 4.湖北省神农

架大九湖国家湿地公园 5.湖南东江湖国家湿地公园 6.山东滕州滨湖国家湿地公园7.广东星湖国家湿地公园 8.辽宁莲花湖国家湿地公园

七、生物多样性的含义

生物多样性(biologicaldiversity,简称biodiversity),是所有生物种类、种内遗传变异和它们的生存环境的总称,包括所有不同种类的动物、植物和微生物,以及它们所拥有的基因,它们与生存环境所组成的生态系统(汪松、陈灵芝,1993)。生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。

生物多样性保护措施主要分为“就地保护”(insituconservation)和“迁地保护”(exsituconservation)2种形式. 自然保护区是就地保护生物多样性的最有效手段.

八、自然保护、自然保护区的概念

自然保护是对人类赖以生存的自然环境和自然资源进行全面的保护,使之免于遭到破坏。

自然保护的目的是人类利用科学技术方法和法律、行政手段,达到保护、维持和发展与人类生存有密切关系的自然环境和自然资源,从而满足人类生产生活中多方面的需求。 根据iucn(国际自然保护联盟)的定义,自然保护区是指保护区主要致力于生物多样性及其他自然和文化资源的管护,并通过法律或其他有效的手段进行管理的陆地和海域。我国环保总局对保护区的定义为自然保护区是对有代表性的自然生态区域、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以法定保护和管理的区域。

九、自然保护区分类

自然生态系统类:森林、草原与草甸、荒漠、内陆湿地及水域、海洋和海岸。 野生生物类 : 野生动物 、野生植物。

自然遗迹类 : 地质遗迹 、古生物遗迹。

十、自然保护区的作用

1.为人类提供研究自然生态系统的场所; 2.提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果,提供评价的准则;3.是各种生态研究的天然实验室,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等;4.是宣传教育的活的自然博物馆;5.保护区中的部分地域可以开展旅游活动;6.能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。

十一、我国八大著名自然保护区

1.四川卧龙自然保护区——熊猫故乡;2.黑龙江扎龙自然保护区——仙鹤之乡;3.广东省鼎湖山自然保护区——南方宝珠;4.青海湖鸟岛自然保护区——侯鸟乐园;5.四川南平县九寨沟自然保护区——诗画境地;6.福建省武夷山自然保护区——昆虫世界;7.西双版纳自然保护区——生物资源宝库;8.长白山自然保护区——绿色宝库

十二、我市自然保护区——括苍山自然保护区

在括苍山脉中,仙居、永嘉两县交界处的仙居县淡竹乡境内,保存着一片较大面积的基本呈自然原生状态的常绿阔叶林,被蔡壬候、章绍尧等我省植物界前辈认定为“括苍山脉硕果仅存的一片常绿阔叶林”。这片林子一直受到仙居县政府的保护和省内有关部门的关注,其中的俞坑国有林区19xx年被县林业局划为森林禁伐区,19xx年被县政府划为县级自然保护区。19xx年仙居县政府提出将其升格为省级自然保护区的设想,面积由原来的5000亩扩大至45000余亩。

20xx年11月

禽 流 感 等 动 物 疫 病 防 控 知 识

一、野生动物 的寄生虫或病毒

专家研究证明,几乎所有野生动物都有寄生虫或病毒,野生动物一般不经过检疫,卫生没有保障,这些有害物质进入人体将可能导致人患上各种疾病或绝症,如脑囊虫、肺吸虫、血吸虫、肠道寄生虫等病以及出血热、鹦鹉热、兔热病等。

目前国内食用较多的野生动物——蛙、蛇、穿山甲等普遍存在寄生虫感染,如弓形虫、绦虫、旋毛虫等。以旋毛虫为例,我国是旋毛虫感染较严重的国家之一,近年来由于食用野生动物,不少地区甚至发生人体旋毛虫流行。旋毛虫病可引起肠胃症状,呼吸、说话、吞咽困难、神经错乱以致心肌炎等并发症,如果每克肌肉中含有5条幼虫就会导致人死亡。而且,旋毛虫囊可抵摄氏零下15度的低温,熏烤及火锅加工都不能杀死它。野生动物在野外除死于天敌外,有相当一部分是死于各种疾病,如鹿的结核病患病率就不低。人们吃蛇吃得最多,即使动物园中的蛇的患病率也很高,癌症、肝炎等几乎什么病都有,寄生虫更多,尤其一些老蛇抵抗力差、个体又大。

二、什么是禽流感?

禽流感是禽流行性感冒的简称,它是一种由a型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病。这些病毒主要在野生鸟类和家禽中传播,存在于它们的肠道里。按病原体类型的不同,可分为高致病性、抵致病性和非致病性禽流感三大类。非致病性禽流感不会引起明显病状,仅使染病的野鸟或家禽体内产生病毒抗体;抵致病性禽流感可使野鸟或家禽类出现轻度呼吸道症状,食量减少,产蛋量下降,出现零星死亡;高致病性禽流感最为严重,野鸟和家禽的发病率和死亡率均高,感染的家禽常常会突然全部死亡。

三、哪些动物可能感染禽流感?

禽流感是一种禽、畜和人类都可以感染的传染病。禽流感病毒不但可以感染许多野鸟(例如斑嘴鸭、绿头鸭、白眉鸭、红嘴鸥、黑水鸡、大斑啄木鸟等)和家禽(例如鸡、鸭、鹅、火鸡、珍珠鸡、石鸡、鹌鹑、雉鸡等),还可以感染哺乳动物,主要有马、猪等,偶见于水貂、海豹和鲸等其他哺乳动物。

四、带有高致病性食流感病毒的野生鸟类有哪些

带有高致病性食流感病毒的野生鸟类有数十种,雁鸭类中如斑头雁、赤麻鸭、白脸树鸭、赤嘴潜鸭、林鸳鸯、巴西鳧、白脸针尾鸭、栗胸鸭、赤琵嘴鸭、黑白斑胸鸭、银鸭、环颈鸭、鬃林鸭、粉嘴潜鸭、夏威夷黑雁、加拿大黑雁、大天鹅、扁嘴天鹅、黑颈天鹅、鹤鹳类如钳嘴鹳、大红鹳;鸥类如棕头鸥、渔鸥、红嘴鸥、鸬鹚如普通鸬鹚、黑颈鸬鹚、鹭类如小白鹭、苍鹭、池鹭;其他鸟类如游隼、鹰雕等猛禽以及原鸽、火斑鸠、文鸟、树麻雀、黑卷尾、喜鹊、银耳相思鸟、大嘴乌鸦等雀形目鸟类。

截至目前,已有斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、赤麻鸭、鸵鸟、火烈鸟、鹦鹉、孔雀、火鸡、鹌鹑、天鹅、苍鹭等10多种野生鸟类感染禽流感病毒死亡。

五、野生鸟类或家禽之间传播禽流感的途径有哪些?

禽流感的传染源可以是携带h5n1病毒的野鸟或家禽的羽毛、羽绒、分泌物(痰、鼻涕和唾液),传播的主要途径是由患病者或病毒携带者咳嗽或鸣叫时喷射出带有h5n1病毒的飞沫,经空气流动传播,使健康的鸟类或家禽的呼吸道受到感染。此外,健康鸟类或家禽还可能因进禽带h5n1病毒的粪便、污染的水和饲料等通过消化道引起感染,或者经过损伤的皮肤、眼结膜等引起感染和传播。

六、感染禽流感的野生鸟类或家禽有哪些常见症状?

禽流感的症状依感染野生鸟类或家禽的种类、品种、年龄、性别、并发感染程度、病毒毒力和环境因素等而有所不同,主要表现为呼吸道、消化道、生殖系统或神经系统的异常。

常见症状有:病禽精神抑郁,饲料消耗量减少,消瘦;轻度直至严重的呼吸道症状,包括咳嗽、打喷嚏和大量流泪;病禽头部和脸部常出现水肿,神经紊乱,可能同时出现腹泻;病禽体温升高,羽毛蓬松,病鸡的冠发紫;有的病禽腿变红,鼻分泌物增多,呼吸极度困难,甩,严重的可窒息死亡;雌禽的就巢性增强,产蛋率明显下降。这些症状中的任何一种都可能单独或以不同的组合形式出现。有时疾病暴发很迅速,在没有明显症状时就已死亡。

七、家中饲养的观赏鸟、信鸽突然死亡了怎么办?

禽流感的发病过程非常快,很多家禽还看不出什么症状就死亡了。所以,如果怀疑自己饲养的家禽患病或不明原因突然死亡时,应该尽快上报动物防疫部门,由防疫人员来诊断并采取必要的消毒等措施。

八、为什么不要与动物亲密接触?

人与动物的接触会导致一些病毒变异并带来新的传染病,而一些动物本身就是病毒的宿主,它们也会造成传染病的蔓延。据有关资料显示,野生动物与人类的共患性疾病有100多种,占人类传染病的1/3,如:狂犬病、艾滋病、鼠疫、炭疽、甲肝等。由野生动物传播的病毒一般感染性强、危害性大,这些病毒对动物的致病性很低,但对人类却有很高的致病性,甚至是很高的病死率。因此,对于目前各地众从的野味馆应严格管理,禁止直接捕杀、运输和加工野生动物用于餐饮业。宠物的身上也潜伏着许多危险的疾病传染源,一不小心,就会殃及宠爱它的主人,有的还有相当大的危害性。

九、养殖场如何防止禽流感的发生?

养殖场要尽量避免家禽跟野生禽鸟接触,通风口、进料口都应该有铁丝网,防止麻雀和其他鸟类进去。另外要特别注意家禽不能混养,鸡不能跟鸭、鹅在一起喂养。养禽场的工人不要在自己家里散养一些鸡、鸭。工人进入养禽场之前和之后,都应该换洗衣裳、洗澡,做好个人防护。

十、关注野生鸟类,防范禽流感

sars和禽流感的出现,改变了在人们头脑中野生动物的形象。人类应如何对待像鸟类这样的野生动物朋友呢?

1.应全面认识鸟类。野生鸟类携带病毒并不奇怪;任何事物都有相对应的两个方面,综合野生动物的生态价值、经济价值、社会价值,对人类的贡献远大于损害。高致病性禽流感的发生不能怪罪于野生鸟类。由于人类的开发,适宜野生鸟类栖息的环境在不断减少,野生动物种群密度加大,流感病毒容易传播,也可能发生基因突变,不断的开发,使人类各种活动与野生动物距离缩小,也易受传染。

2.野生动物仍是人类的朋友,为了人类健康,应该与它们保持一定距离。不干扰鸟类迁徙,人和家禽家畜避免进入候鸟栖息地和取食区,自觉避免与候鸟和其他野生动物接触,增强科学防范意识;不要轻易直接接触野生动物,包括宠物和家养动物;发现野生鸟类,先不要去捉、捡它,如果发现不能正常活动的鸟或死亡的鸟,采取措施先将其就地隔离,并立即向当地林业主管部门报告。

3.一旦发现非法捕捉、猎杀、经营、贩卖野生鸟类等,要积极向林业部门举报。

4.不食野生鸟类及其他野生动物, 树立科学文明饮食新风尚,做一个文明、健康的消费者。

十一、人类对禽流感等野生动物疫源疫病的自我防护。

人类自我防护的根本措施是讲究卫生,包括个人卫生、食品卫生、劳动卫生和环境卫生。

个人卫生:要做到经常洗手,特别是用肥皂水洗手,就可以防止禽流感的传播。由于禽流感病毒对消除病毒外层的洗净剂非常敏感,所以,消灭禽流感病毒较许多其他病毒更

容易。病毒外层含脂肪,没有外层的病毒不能进入动物细胞,因而,消灭了病毒的传染性。 食品卫生:严格把住“病从口入”关口。凡是未经卫生部门检疫的家禽、野鸟及其产品,都不可轻易入口。此外,还应注意厨房卫生和饮食习惯。收拾和切割生、熟肉食必须严格分开,不能食用未经完全煮熟的肉食等。

劳动卫生:主要指与野生鸟类和家禽密切接触的劳动;应为清除和运送病鸡的人员提供专门的个人保护装备;所有与染病动物密切接触的人员应经常洗手;使用上述保护措施在清除区域打扫卫生;当地健康部门应密切监视与病禽与可疑的农场有接触的人们;鼓励对接触动物的人员和兽医进行血清监视。

环境卫生:主要指饲养环境的卫生,包括工厂化大规模饲养家禽的卫生和场院式农村饲养环境的卫生。拥挤、杂乱、臭味冲天,如此环境下的家禽,抵御病毒攻击的能力减弱,被感染的病毒容易产生变异。禽类的排泄物是最危险的。病毒喜欢潮湿、肮脏的条件,排泄物和污水不能及时处理,病毒传播的机会更大。应该限制饲养规模,不鼓励场院式养殖,一定要注意消毒。要彻底消毒沾染禽类排泄物的物品,如笼舍、鞋、衣物、用品和车辆。

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