20xx年教师培训个人总结
光阴似箭,转眼之间五天的培训已经结束了,留下很多感悟总结如下: “兴趣是最好的老师”
听了九位专家的讲座,发现了他们之所以成为名师、专家都有一共同的规律:就是都喜欢教师这个职业,并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。他们的成功告诉我们一个事实,那就是“兴趣是最好的老师”。这给了我很大的启迪,首先教会我要更加喜欢教师这个职业,才能可能一位合格的人民教师;其次,让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。
“三人行必有我师”
教体局请的每位名师、专家的课都很精彩,从中都能学到很多东西,但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥老师的讲座。你可以说她的学历不高,可以说她的文笔不美,她的声音不动听,但她的每句话都是发自肺腑的,她所做的每件事都是真实的,这就是真情的力量。这种力量是无穷的,以至于在场的每位新教师都感动的流泪,一句话感动来自真实。
听了薛老师的讲座后,内心下定决心今后一定要做一个像薛老师一样的好老师。我感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力,而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。孔子曰:“三人行必有我师”,我想作为一位即将走上工作岗位的新教师,应该向每一位教师学习,那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人。只有这样,才可能有所进步,才可能成为一位出色的人民教师,才不愧“人类灵魂的工程师”的称号。
“逆水行舟,不进则退”
进入21世纪以来,知识的更新之快达到了前所未有的程度,每隔四五年所有的知识就要重新更新一遍。正如一位培训教师所讲的那样:“要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习,不断更新自己的知识储备,只有这样才
能跟上时代的脚步,才能不做“新时代的文盲”。很多专家认为:“新时代的文盲不是不懂知识,而是不学新的知识”。我想,作为新时代的新教师,不仅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶渊源流动的“活水”,这样才能教育好学生,才能用自己的“一桶水”引流给学生“一缸水”,乃至一条奔流不息的河流。一句话概括新时代的教师面临的命运选择,正如“逆水行舟,不进则退。”
总之,通过这次培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力与各位名师、专家之间的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑线,通过自己一步步的努力,不断的学习,不断的充实自己,才能立足这个教育飞速发展的时代,才能不断提升自己社会的价值,为我国的教育事业的蓬勃发展做出自己应有的贡献。
第二篇:德宏州20xx年双语教师培训个人总结
德宏州20xx年双语教师培训个人总结
金秋时节到来之际,在学校领导的关心、支持和帮助下,我有幸参加了这一次德宏州双语教师培训。此次,我参加培训的是傣语小组,在培训过程中让我受益匪浅,进一步了解和认识到了边疆少数民族地区培养双语教师的重要性、必要性。
为全面贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神,积极稳妥、科学有序推进双语教育,建设一支与我州双语教育发展相适应的教师队伍,提高德宏民族教育质量,德宏州教育局于20xx年x月22—27日在盈江组织了“ 20xx年双语教师培训会”。
为期一周的双语培训让我有很多的感受:
一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。9月x日上午,在盈江县第一小学举行了隆重的培训开班仪式,开班仪式上,盈江县教育局司银荃局长做了讲话,对参加培训的领导、专家、老师表示热烈的欢迎。云南省教育厅民教主任霍云云指出,全面提高双语双文教学质量,要抓好以下几方面的工作:一是要统一思想,提高认识,高度重视双语教学工作;二是要认真贯彻落实双语课程标准,制定可行的实施方案;三是要结合实际,创造条件将各学段工作落实到位;四是要营造教研氛围,努力提高“双语”学校的办学层次和管理水平;五是要加强少数民族教师队伍的培养、培训工作及教材开发工作;六是进一步加强领导,提高民族教育保障水平。州教育局领导寸待龙明确,盈江县是一个傣、景、
载瓦、傈僳族等多民族聚集地,是开展双语双文教学工作培训的示范点,并提出在双语双文教学工作路上应积极探索,不断创新。州教科所袁习渊所长做了关于观课议课的范畴、实施及意义的专题讲座。
9月23—27日,州教科所傣语教研员谢定峰老师、景颇语教研员、载瓦语教研员分别带领傣语组、景颇语组、载瓦语组的全体老师到盈江一小、盈江盏西小学、盈江铜壁小学开展听课活动,并开展三个语种的教材教法培训。三位老师从教材编写、课堂教学等方面进行全面系统的指导,受到教师们热烈的欢迎和普遍的好评。
此次培训规格高,规模大,内容丰富,在培训工作期间各位专家精心授课,全体参训教师聚精会神、认真听课、勤于思考、刻苦钻研、互助互学。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家、民族大事,日复一日,永无止境。学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我们虽然不能成为教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
通过这次培训学习接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计。我们双语教师虚心请教,热烈讨论,按时完成作业,收获颇多,感触较深。同时也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训很有意义。培训内容很深刻,培训的效果影响深远。作为一线的“双语”教师,我们深深感到学习的重要性。在今后的教学中,我们将立足于自己的本职工作,转变教育教学观念,积极实践新课改,促进自己的教学工作不断进步。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借州县教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努
力工作。
孟卿 10月x日