自己总结OFFICE学习

时间:2024.4.20

Word操作方法

1

Word

单页面打印简单报告Word

目录

Word操作方法 ................................................................................................................................. 1

单页面打印简单报告Word ............................................................................................................. 1

目录................................................................................................................................................... 1

1、设置纸文档网格 ......................................................................................................... 2

2、设置样式 ............................................................................................................................. 2

3、查看和修改文章的层次结构 ............................................................................................. 2

4、对文章的不同部分分节 ..................................................................................................... 2

5、为不同的节添加不同的页眉 ............................................................................................. 2

6、在指定位置添加页码 ......................................................................................................... 2

7、插入目录 ............................................................................................................................. 2

双面打印的复杂报告特点 ............................................................................................................... 5

1、正反面打印或印刷 ............................................................................................................. 5

2、如果杂志或书比较厚,每页的左侧会留出一些空白,以便装订后不会遮挡文字 ..... 5

3、奇数叶页总是位于翻开的书的右侧面上,偶数页总是位于左侧面 ............................. 5

4、对于书而言,每一章的首页总是位于右侧页(奇数页) ............................................. 5

5、如果某章的前一页每页内容,会保留空白页,空白页总是位于左侧页(偶数页),

奇偶页的页眉可以不同,一般偶数页可显示文章或书名,奇数页显示本章标题。 ....... 5

6、每一章的首页都没有页眉, ............................................................................................. 5

7、目录和正文部分采用不同的页码格式,(目录用罗马数字,正文用阿拉伯数字),并

且都从1开始编号 ................................................................................................................... 5

双面打印的复杂报告的制作 ........................................................................................................... 5

1、预留装订线区域 ................................................................................................................. 5

2、设置节和页面页脚 ............................................................................................................. 6

3、添加不同内容的页眉 ......................................................................................................... 6

4、去除页眉中多余的水平线 ................................................................................................. 6

5、添加不同类型的页页码 ..................................................................................................... 6

6、双面打印设置 ..................................................................................................................... 6

1

操作

1、设置纸文档网格

(文件——页面设置——文档网格)

2、设置样式

(格式——样式和格式——显示-有效样式——标题)这样的方法可显示大纲样:视图——文章结构图。如选择所有的话:鼠标放在该段落,右击鼠标 选择格式相似的文本,则会把所有格式相似的段落选中。改变同一标题的内容时:先选中一个标题改为所需要的格式——在右侧单击所选标题由下标——选择——更新以匹配选择——这样所有的同一标题的格式统一了。或者 在改变格式前选中所要修改的右侧标题——单击右下标——选择——修改——选中——自动更新——在需要改变的段落改变格式后, 所有相同格式的同时改变。正文样式:单击右下标——显示——所有样式——正文首行缩进2。(字体大小的改变:ctrl+

【或ctrl+】)

3、查看和修改文章的层次结构

封面的设计:插入——分页符(建议选择——分节符——下一页,作图时方便)。把图单独放在一页的设计:把文字用分节符放在下一页,在图所在页选择——文件——页面设计——选择页面的方向——应用于 本节,打印后图表单独占一页。去掉时用替换

4、对文章的不同部分分节

不同的节可以改变为不同的样式

5、为不同的节添加不同的页眉

页眉:视图——页面页脚——下一项(如果不需要时)——连接(所有的相同时)

6、在指定位置添加页码

页脚:视图——页面页脚——在页面和页脚间替换——插入——页码

7、插入目录

目录:插入——引用——索引和目录——选择目录

小结

1.制作长文档前,先要规划好各种设置,尤其是样式设置

2.不同的篇章部分一定要分节,而不是分页

Word

双面打印的复杂报告特点

1、正反面打印或印刷

2、如果杂志或书比较厚,每页的左侧会留出一些空白,以便装订后不会遮挡文字

3、奇数叶页总是位于翻开的书的右侧面上,偶数页总是位于左侧面

4、对于书而言,每一章的首页总是位于右侧页(奇数页)

5、如果某章的前一页每页内容,会保留空白页,空白页总是位于左侧页(偶数页),奇偶页的页眉可以不同,一般偶数页可显示文章或书名,奇数页显示本章标题。

6、每一章的首页都没有页眉,

7、目录和正文部分采用不同的页码格式,(目录用罗马数字,正文用阿拉伯数字),并且都从1开始编号

双面打印的复杂报告的制作

1、预留装订线区域

页面设置——装订线

5

操作

2、设置节和页面页脚

页面设置——版式——奇偶页不同、首页不同、节的起始位置(奇数页)

3、添加不同内容的页眉

插入——域——域名:styleref——选择样式名

4、去除页眉中多余的水平线

5、添加不同类型的页页码

6、双面打印设置


第二篇:学习后的总结


20xx年x月x日一个特殊的日子,我荣幸加入了隆发投资集团下属的隆发地产,成为一名隆发人。隆发一个蓬勃发展的企业,一个怀有隆发梦的企业,在这里我将开始我人生35岁新的历程,我将把我所积累的xx年工作阅历及经验运用到这个充满梦的企业,再创美好人生价值。

20xx年x月x日在总部领导安排下,我们学习了长松组织系统,使我受益匪浅,我将在以后工作和生活中进一步强化学习意识,在提高能力上下功夫,养成勤于学习,勤于思考的良好习惯。在工作中善于总结,不断进步。遇到困难不低头,不逞一时之勇,用行动证明自己的信心和能力,进一步强化职责意识,树立正确的人生观和价值观,增强事业心和责任感。认真做好职责范围内和领导交办的工作任务,不好高骛远,也不庸人自扰,凡事从点滴做起,只要谨记责任,终有一天会:会当凌绝顶,一览众山小。进一步端正工作态度,保持一颗平常的心,微笑面对每一天;谨记:态度决定一切。言必行,在今后的工作中,我一定加倍努力,争取创造佳绩。我已经基本适应了这里的一切,并且深深地爱上这份工作,希望领导布置新的任务,我一定不负众望,重塑辉煌,如有差错,望领导和同志们批评指正。我仍然想说那

句话:一是感谢领导对我的赏识,二是感谢领导对我的栽培,希望领导和同志们给予更多的机会,当然我不会错过任何一个,更要争取每一个。谢谢!

隆房地产眉县分公司

项目部:淮杰

20xx年x月x日

更多相关推荐:
一年级寒假学生自主学习总结

20xx—20xx学年度第二学期102学生寒假自主学习工作总结理务关镇中心小学徐雁琳20xx-2-8一年级学生已经结束了一个学期的学习,这个寒假将是给这个学期打上一个结,也是给下学期的学习作一个开端。学期结束,…

引导学生自主学习总结

引导学生自主学习总结我们都知道如果能培养出乐学、好学的学生,这不仅是教师之福,更是学生以后人生的福气。这学期我注重引导学生自主学习,现总结如下:一、拓展自主学习的空间。培养学生自主学习的目的在于“教是为了不教”…

学生自主学习的心得体会

学生自主学习的心得体会兰滩小学殷旭培养学生自主学习的能力,并不是说学生就可以在家闭门造车,而是老师在教学过程中,根据学生的生理、心理的发展以及历史学习的规律,有针对性地指导学生。我结合平时的教学实践,从以下几方…

学生自主学习心得体会

学生自主学习心得体会自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接受式的学习相对。它具有能动性、独立性、有效性、过程性等特征,影响自主学习的因素很多,主要有内部因素有自我效能感、归因、目标设置、认知…

如何引导学生自主学习心得体

如何引导学生自主学习心得体会景阳乡茨沟中心小学刘玲玲自主学习通常是指主动,自觉,独立的学习。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师,应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。俗话说:授人…

学生自主学习心得体会

学生自主学习心得体会作为一名小学教师在与孩子们的接触中我体会到了让学生自主投入学习的重要性自主学习通常是指主动自觉独立的学习新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力这就要求每一位教师应进行培养学生创新精神和实...

培养学生自主学习能力的心得体会

培养学生自主学习能力的心得体会东堼小学张同安人的价值高于一切学校的意义教育的意义就在于关心人培育人满足人的发展需要有效研修坚持以教师为本以教师专业发展为本教师发展是目标学校和学生的发展是教师发展的结果把教师专业...

自主学习有效性的策略和方法小结

自主学习有效性的策略和方法小结一问题提出随着改革实验的进一步深入我们通过对学生课堂合作学习的现状调查和实际观测中了解到我校各科当前小组合作学习表面上看热热闹闹实际上普遍存在着小组合作学习注重形式忽视实质缺乏实效...

语文主题学习经验总结

语文主题学习经验总结自去年以来我校正式启动语文主题学习实验主题学习以教材编写的主题单元为凭借围绕主题进行课内大量阅读改进教师的教学行为和学生的学习方式用大约三分之一的课堂教学时间学完教材其余时间引导学生进行相关...

小学生自主学习能力培养的研究课题总结

小学生自主学习能力培养的研究课题总结嫩北农场小学小学尚振权课题实验启动以来取得的一定的效果实验教师的课堂教学水平不断提升学生的自主学习能力不断加强学习成绩不断提高我校的研究主要以转变教师的课堂教学理念为立足点以...

中学生自主学习心得体会

中学生自主学习心得体会在快乐中学习同学们你们想学有所成就从自我开始从快乐中开始我就是这样去学习的我学得快乐学得主动那才是真正的乐在其中各位尊敬的老师亲爱的同学我是今天我在这里谈谈我学习的心得体会这也是我学习的点...

学生自主学习能力的培养心得体会范文大全

学生自主学习能力的培养心得体会范文大全学生自主学习能力的培养摘要自主学习通常是指主动自觉独立的学习它与被动机械接受式的学习相对培养学生的灾餮靶枰岣呓淌淖灾餍匝安呗越萄馐叮銮垦难白晕倚芨校忧磕勘晟柚门嘌厥友现安呗...

学生自主学习总结(39篇)