工作总结
2008这一年即紧张有序又充实。一年来在公司领导的领导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、扎实工作，以勤勤恳恳的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
现将本年的工作做如下简要回顾和总结：
在日常会计业务中，顾全大局、服从安排、团结协作。平时审核原始凭证、整理原始凭证，安排有关人员出记账凭证，并对所出凭证进行检查、复核，对不正确的记账凭证，指明原因，要求改正，对其他同事不懂的地方耐心讲解。负责三级成本账，独立核算成本，出凭证、会计记账凭证的录入，成本、费用的结转到编制财务会计报表，登记各账本。
今年由于场所整体搬迁和工作量的大幅度增加，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成公司的账务，还同时兼顾银行往来工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人利益，不讲报酬，经常加班加点进行工作。在独立核算成本时，月末提前提醒有关人员做准备，在计算产品成本的时候，每次都把所以资料带回寝室去做，常常做到深夜，并且这些在考勤上是没有体现的。在9月劳动局进行生育保险的检查，配合人事部更改凭证、账本等，一直加班到凌晨3点半以后才离开公司。其他部门需要有关资料，及时提供。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。 在#5@p管理方面，随时查看#5@p剩余量，提前准备购买#5@p所需资料，掌握购买#5@p的银行卡余额。根据市场部的需要，及时购买和进行增量，及时进行#5@p填开。对已经填开了的#5@p进行清理和检查，并保管好所有的票据。
在一些税务系统方面，独立做税务的纳税评估预警系统，负责增殖税专用#5@p的验票，开票系统的抄税，纳税系统里面的#5@p存根明细和抵扣明细的输入，到税务大厅抄税报税。独立做企业纳税评估检查的资料。在与银行往来业务中，有较强的安全意识，维护个人安全和公司的利益不受到损失。对三级成本账的账务随时了解和掌握，每个月都到车间亲自查看账务情况。
在公司的全面发展下，以积极热情的心态去完成安排的各项工作。积极参加各项活动，做好各项工作。认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。努力钻研业务知识，始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作；不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高
本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。及时了解最新会计实物的变化，通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求。参加了工商大学的本科段教程学习，并通过了全国统一的
本科考试。通过各方面的学习，更进一步的提高了实际动手操作能力。使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
在工作之中也存在很多不足，主要表现在：在本职工作上，由于经验和专业水平不足，有很多地方做的不到位，不够熟练。总之，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。公司的快速发展催人奋进，我决心在今后的工作中，严于律已，勤奋学习，在本职岗位上做出更大的贡献。
第二篇：教学工作总结
学习总结
学无止境，尤其是这个时代，知识更新很快，各种学说、理论层出不穷。作为教师，只有不断地学习、甄别，才能不断地完善自己。然而在实际教学中，却常常借口忙而疏于读书学习，本学期来连续数周的教育教学培训，各位专家、校长精彩的报告，使我明确了自己在工作的问题，解决了很多的困惑，他们在工作中的方法也给了我很多的借鉴。
一、 调整心态，做阳光型教师
如果做一项调查，“你愿意做班主任吗？”我想很多老师的答案是否定的。不必说班主任工作责任的重大，也不必说班主任工作的繁琐，单是班里的几个特别不遵守纪律、不爱学习，还时不时给你捅娄子的学生就让你心力交瘁。天天面对这些学生“屡教不改”的学生怎会有好心情?记得自己曾经有相当长的一段时间，每天早上坐上公交车，什么也不想，只是一个劲儿地告诉自己“今天要保持好心情，要微笑。”然而一到学校看到是这个不交作业，那个课间追逐打闹，小报告一个接一个。烦躁，郁闷已在所难免，副作用就是时不时吵学生，这不是健康的心态。是啊，明知是不可能的，却什么事都想追求完美，总想让所有的学生都那么优秀，都达到预期的目标。这种看法一旦实现不了，痛苦愤怒的情绪就会控制自己，就会迁怒别人，受伤害的不仅是自己，还有自己的家人和学生。还很清晰地记得崔红霞主任关于教师心理健康的讲座讲到：“我只是你的指引，而不是要改变你的人生。”“不是这件事激怒了你，而是你对这件事的看法激怒了你。”这两句话让我品味了很久。只有合理认知，才能拥有良好的心态。要想改变别人，首先改变自己，改变对事物的看法，这样才能做一个阳光型的教师。
二、务实求真
我经历了轰轰烈烈的课改过程，在这个过程中我懵懵懂懂地今天学这个，明天学那个。教学到底教什么，备课时参考现成教案的多，自己研究教材的少；考虑自己怎样上着顺的多，研究学生接受能力的少，上公开课这种现象更甚，甚至会为怎么导入而煞费苦心。几位专家的讲座告诉我们，今天的教育教学已经开始回归本真。吉春亚老师用自己的一个个鲜活的教学实例告诉我们语文课教什么、怎么上。作为语文老师不能像只狂蜂浪蝶东一下西一下，要务实求真，固守语文教学的本质，而后寻求更佳的形式进行语文教学，从而提高学生的语文素养。 三、 在反思中成长
反思，在一个教师专业化成长的进程中具有决定性的作用。不会反思的教师，他的教学能力和水平至多只是经验的累积；能够不断反思的教师，他的教育智慧就会不断地随之增长。正因为如此，校长把反思作为一项重要内容来抓。写了两年多的反思，却没见有多大的长进。回头读读自己的反思，似乎没有一篇是真正的反思，充其量只是随笔。如果在这些随笔的基础上多一些思考，多一些提炼，多一些升华，那将是多大的财富啊。从某种意义上说教育杂感所需要的，首先不是写作能力，而是思考习惯。我想这句话也适用于教学反思，我所缺的是思考的习惯，深入思考的习惯。我们的教学实践中，缺的不是故事而是勤奋，因此要时刻提醒自己做一个有心人勤于记录，勤于思考，努力撰写真正的教学反思，切实提高教育教学能力。一次次的学习，一次次感到汗颜，自己还有如此之多的苍白。实践无止境，思考无止境，惟其不断地学习才无愧于自己所从事的事业。