学校安全防火紧急疏散预案

时间:2024.3.11

学校安全防火紧急疏散预案

为了防止学校火灾的发生,确保在校师生的生命安全,我校以对人民群众生命安全高度负责的精神,进一步提高对安全工作极端重要性的认识,采取强有力的措施,确保各项安全措施的有效落实。为此,我校制订以下方案:

一、指导思想

在上级部门的统一领导下,服从指挥,听从安排,确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则,切实保护好师生的生命安全,维护好正常的教学秩序。

二、工作原则

按上级要求,落实安全责任制,责任到人,杜绝安全隐患,加强日常监控力度,做好安全疏散演习,确保安全。

三、工作目标

落实安全责任制,加强对学校学生与教师的管理,提高全校师生的安全防火意识和紧急逃生技能,确保师生的生命安全。

四、组织机构

以校长亲自挂帅的安全消防领导小组,负责全校的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

五、工作内容及要求

1、加强安全防范的宣传教育工作,提高全校师生的安全防范意识,通过校会、班会、课间广播等多个时间段,利用专题讲座、广播、闭路电视、计算机网络等多种形式和手段,对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

2、进一步落实安全防火目标责任制,细致到学校每一处开关、插销、电闸都有专人负责,每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

3、处在失火现场的教职工,必须立即参与和组织力量抢救,指派人及时报警(报警声以哨声为号),当班教师要引导学生疏散,疏散时要注意不要惊慌,有组织的疏散。火灾扑灭后,要注意保护现场,接受事故调查,如实提供火灾情况。

4、逃生时为了防止火场浓烟呛入,可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤离等办法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好,再冲出去。

5、加强日常监控力度,每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查,(有检查记录)对检查出的问题要及时通报,限期整改并复查,直到问题彻底解决为止。

6、加强在紧急情况下的疏散演习,在演习中进一步完善疏散方案,使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

7、加强学校的日常监管,对违反学校消防安全规定的人和事要严肃处理。 学生疏散通道安排

五楼:教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:八(2)、七(2)。由廖丽、胡玉碧负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:八(1)、七(1))。 由杨颜粉、补成彬负责。

四楼:教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:六(1)

由李逢艳负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:六(2)、九年级。 由糜川、刘洋负责。

三楼:教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:五(1)、五(2) 由刘婷、杨朝德负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:四(2)、四(1)。 由刘瑶、甑艳负责。

二楼:教学楼鉄楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:二(3)、三(2) 由吴霞、李彭康负责。

教学楼中楼梯下到教学楼后操场上疏散,疏散次序:二(1)、二(2)、三(1) 由熊春梅、孙云丽、李丽负责。

一楼:教学楼南班级到教学楼前方广场疏散,疏散次序:一(1)、学前班、 由刘玉琼、王光美、陈丽负责。

教学楼北班级到教学楼后方广场疏散,疏散次序:一(2)、一(3)、一(4)。由陈雪花、刘莹、谢春华负责。

办公楼:办公楼下到办公楼南疏散,由王多善负责。

20xx.3.1.

启明学校校车安全事故应急预案

为做好我校校车安全事故防范处置工作,增强应急处理能力,最大限度地减少人员伤亡和经济损失,维护学校正常的教学工作和生活秩序,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规》和上级有关规定,现结合我校实际制定本预案

(一) 校车安全事故应急处理的工作原则;

1、 统一指挥原则;

2、 紧急处置原则;

3、 协调一致原则;

4、 局部利益服从全局利益原则;

(二) 校车安全事故应急处理的指挥体系:

1、 成立学校校车安全事故应急处理领导小组;

总指挥长:从善良

副总指挥长:吴光成

成员:安全领导小组成员、教研组长、各班主任

领导小组职责:主要是对各单位各部门实行统一领导、统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。 领导小组组长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则、采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降低到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

(三) 应急响应过程和应急处理程序:

1、 接警与通知

事故发生热闹后,在场人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告给校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后,领导小组应立即启动应急预案,迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

(四) 现场应急抢救、现场保护

组长:王正保

副组长:吴光成

成员:学年组长、各班主任

1、 在场人员表(包括行政、教师、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作,还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

医护人员到达现场后,应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治,应确定送哪一家医院,抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电话将伤者送往医院救治,受伤人员较多时,组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前,卫生室、医生负责受伤学生救护处置,组长通知门卫要确保急救车、交通车辆进校后有人引导。急救车到达后,组长应立即向急救人员报告情况,派班主任随车参与救治。

2、 教导处及时通知家长事故情况和学生被送往医院地址,请家长到医院;工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址,请家属到医院。

3、 抢救小组、保卫应组织在场人员,简单调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是是做好书面记录,被调查人员要签名。严格保护事故现场,因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照、详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物件等,待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。

(五) 联络 、教育

1、接到校长通知启动预案后,联络小组在12小时内写出书面报告,报告包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报告保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2、德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大值安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长和上级部门同意,有小组统一对外发布消息。未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。

(六)家长接待和后勤支援

组长:王多善

副组长:黄小波、李彭康

成员:学年组长、各班主任

1、 组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。 2、 看望、援助救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访,教导处领导,德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作;总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师善后工作。安排住院师生的家属的食宿。

3、 要依法调解安抚,不要信口开河,随心所欲,掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时,组长报请上级部门介入调解解决。

4、 事故处理结尾阶段,由校行政起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费#5@p原件和复印件报保险公司理赔。

5、 保卫组织人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关

规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、学校教师或其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。

(六) 事故调查

1、 配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因,整理事故记录,形成书面报告。

2、 向教办报告事故处理结果,对违反本预案,不履行应急救援工作的,发布假消息的,不服从应急救援指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移交司法机关依法追究刑事责任。

3、 总结经验教训,查找制度、政策、设施等存在的问题,制定防范措施。 (七) 本预案在发布周日生效

20xx.3.1.


第二篇:学校安全应急演练预案


安全应急疏散演练预案

为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练预案,并进行实际演练。通过安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

一、处置安全事故的组织机构:

总指挥:

指 挥:

后勤保障:

成 员:全体教职工

二、组织实施安排:

(一)应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排:

1.各班疏散地点:广 场

2.各班疏散路线:紧急警报拉响后,全体师生不要惊慌,在总指挥的指挥下,各班按疏散路线逃生,任课教师将学生疏散到安全地带。(学生到操场后按班级为单位集中)

(三)、教师紧急疏散的分布位置及职责

听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。

1.听到哨声后,班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室,上课的老师最后一个离开教室。

2.听到哨声后,未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。

三、班级紧急疏散的分布位置

四、集合事项

上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯,进入指定地点集合,这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数

立即上报指挥,各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。

五、指挥部根据汇报情况做出指示(评比)

六、应急安排路线:见另页

八、安全演练时间:

20xx年x月x日上午课间操时间

九、疏散要求与注意事项:

1.听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。

2.疏散集合地点:先在广场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。

3.每次演练必须确保学生的绝对安全,尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒,应该立即停下。此时,楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。

4.疏散顺序:从一楼开始,依次疏散。

教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

5.教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时,能够做到:

①遇事不慌,头脑冷静。

②判明情况,思考对策。

③积极自救,互帮互助。

④听从指挥,有序疏散。

6.遇到其它突发事件,原则上也按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。

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