格日勒图蒙中20xx至20xx学年度

下 学 期 民 族 教 育 工 作 总 结

本学期我校民族教育工作在各级教育主管部门的指导下，在全校教职员工的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。

一、民族学校布局调整效果显著

依据《巴林左旗教育20xx―20xx年学校布局调整规划》，结合我旗民族教育实际，旗教育局成立了，民族教育学校布局调整工组领导小组。组织懂政策善讲解的人员，深入到民族地区向广大牧民群众宣传党的民族政策、通报其它民族地区学校布局调整之后的可喜效益和林东蒙中当前的学校管理情况及办学条件；结合苏木初中和林东蒙中初中生的学业成绩和个体素质差异；向学生家长清晰明了地说明了学校布局调整的优点。在家长认识和理解的基础上协同苏木政府、学校和嘎查村于20xx年x月份将三所民族初中合并到林东蒙中撤并了三个苏木全部教学点，提前完成了我旗民族教育“县城办高中、区域办初中、苏木镇办寄宿制小学、嘎查村办学前教育”的学校布局调整任务。按照公开、公平的原则顺利完成了林东蒙中教师岗位竞聘和部分教师的分流工作，提高了办学效益。

二、教育教学工作成果显著

1、中考成绩再创佳绩

今年我旗有191名蒙语授课考生参加中考。升学率达95.3 ﹪ ，中考综合平均分连续三年在全市名列前茅。3名学生被内蒙古师范大

学附中录取，61名学生被赤峰蒙中录取；林东蒙中录取新生118人，圆满完成了市教育局下达的招生任务。

2、高考成绩取得新突破。今年我旗参加高考的蒙授考生为 214 人。本科上线率73 人，上线率34.1%，其中蒙授文科考生最好成绩首次跻身全区第48名，创造了新的高考记录。

三、办学条件得到明显改善

三个苏木初中合并到林东蒙中后，校产归属当地小学，极大地改善了三所民族寄宿制小学的办学条件。今年我旗投入资金184万元，为林东蒙中新建了213平方米水冲厕所并装备了多媒体教室、计算机教室，专任教师配备了笔记本电脑。维修了白音诺尔镇寄宿制学校校舍，这些硬件设施设备的建设，为民族教育的快速发展提供了坚实的物质基础。

四、民族职业教育健康发展

为发展民族职业教育，在旗人民政府的大力支持下，经过市教育局审批，成立了巴林左旗林东蒙古族职业学校。开设了“商务日语”和“农牧业”两个专业，拓展了民族学生的就业空间，为掌握一定的专业知识和技能奠定了良好的基础。

五、教科研和新课程改革有了新突破

各学校在建立健全了校本教研、校本培训制度的基础上，均有符合实际的专题研究，做到了有课题、有过程、有成果。林东蒙古族中学的《过程完整化教学模式研究》课题通过内蒙古自治区教育科学研究委员会的评审，此课题在20xx年x月份被自治区教育厅评为“全

区第四界民族教育优秀科研一等奖”。全旗民族中小学启动了自治区级实验课题《阅读使人增长智慧，积累使人提高文化素养》的课题和林东蒙中的自治区级课题《林东蒙中学生学习方式转变研究》等课题也取得阶段性成果。

六、师资队伍建设取得新进展

1、采取走出去的办法积极组织教师参加各级各类培训。20xx年全旗民族中小学参加市级以上培训人数达57人次，占全旗民族中小学专任教师的12.6﹪（其中参加国家级培训11人、自治区级培训5人、市级培训41人）。通过培训转变了教师的教育理念，转变了教学方式，提高了教育教学质量。

2、发挥教研室、教师进修学校职能部门的作用。多层次、多渠道、多形式的开展了符合我旗民族学校教师特点的培训。教研室采取教师课堂教学成长跟踪记录的方法，每学期以不同形式对全旗民族中小学专任教师进行听评课。在肯定成绩的同时查摆不足并提出合理化的建议。教师进修学校采取送课下乡，同教师面对面的交流教师继续教育的有效措施，用案例的形式研讨新课程改革中发现的疑难问题。有效地提高了广大教师研究教育教学、自觉主动践行课程改革的积极性。

20xx年我旗的民族教育事业快速持续健康协调发展的一年。教育工作成绩显著，力度大、亮点多。但民族教育办学条件、教育教学水平、基础教育课程改革、学校管理等诸多方面都有待进一步提高。

在今后的工作中，我们坚持加强学习、提高素质、转变观念、注

重服务、促进发展的理念，努力缩小同发达地区和兄弟民族学校之间的差距，不断推进我旗民族教育事业健康、和谐、快速发展。

第二篇：民族团结教育工作总结

仓房沟学校民族团结教育工作总结

我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。

仓房沟学校是一所由回、维、哈、锡、汉等民族组成的民办学校。一年来，学校重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。全校教师已形成这样的共识：搞好民族团结是做好教育工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。

一、工作回顾

（一）、加强对学校民族团结教育活动的组织领导

学校始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。成立了以校长为组长的民族教育领导小组，精心组织安排、部署，做好民族团结教育的工作。

（二）、以落实科学发展观精神为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。学校将民族团结教育纳入专项教育之一，利用班队会、黑板报、手抄报、小广播等形式定期对学生进行民族融合知识、民族分裂危害知识、民族团结协作知识等方面教育，各班主任负责实施，

并做出教育记录。

（三）、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。学校制定计划、少先队具体实施，落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。

二、取得成绩与不足之处

学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂、主题班会等手段，坚持正确导向，使我校的学生充分认识到民族团结的重要性，努力营造气氛，形成合力，为民族团结进一步做出积极的努力。

民族团结教育工作具有多样性，复杂性，在工作中，难免出现不足之处，不过，不管困难多大，我们都得具有维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定的坚定政治立场和艰苦创业、开拓进取、自强不息、执着奉献的精神。

仓房沟学校

20xx年x月x日