教师纪律作风整顿心得体会
丹凤县峦庄小学 魏锐
“育人”随着时代的发展,不断有新的内容和新的要求,为了进一步提高教师队

伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动,通过认真学习,我充分 认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不 断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强自己的道德素养和责任意识,,现将 体会汇报如下: 一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪 律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作 实际， 把整顿作风与不断推进各项工作结合起来， 让教育整顿和当前工作双促进， 真正做到"用心想事，用心干事"。 二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和 生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进 的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力！始终牢记责任使命，努力推进各项工作； 始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、 昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝 集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求 一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。 三、求真务实,重在行动。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。 崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍；讲求实效，少说话,多干事,干好事， 让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。 四、加强学习，自我完善。,长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小 学教师职业道德规范》来严格要求自己,领会“三个代表”重要思想、党的十七大 会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己为人民的教育事业奋斗,学习， 是增长才干、 提高素质的重要途径， 是作为一名教师终身的任务。 我要通过学习， 增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装 头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。 五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋" 思想，自觉 服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服 务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干， 干就干好"。 六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路， 我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断 改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教 学方法、 运用新教学手段的能力放在更加突出的位置， 不断增强自身的综合素质。 善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新 活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂 教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。 通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握 党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工 作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬, 争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师.

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教师剖析材料 通过干部纪律作风集中教育整顿的学习， 通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等 方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下： 一、存在的问题 ⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校 记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段， 要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治， 要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大 事。 ⒉对教研工作不热心，态度消极。 对教研工作不热心， 度消极。 ⒊教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。 教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。 ⒋忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。 ⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。 有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。 6.不科学的布置作业 加重学生课业负担，中午布置作业， 不科学的布置作业， 6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身 心健康。 心健康。 7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动， 7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的 没能经常对学生进行法制 安全措施。 安全措施。 二、原因分析 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来， 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教 好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作， 好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万 事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪” 事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普 通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着， 通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国 家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转， 家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作 从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书， 崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书， 甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱， 甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不 如到外面走一走、看一看、玩一玩…… 此也就忽视了政治学习， ……因 如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就 是为了完成任务。 是为了完成任务。 二是认为搞教研不是我们一线教师的事， 二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究 人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要， 人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且 其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时， 其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做 为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。 完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍， 三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书 籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。 籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些 业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视 学方法成了定视， 业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一 时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时， 时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一 个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时， 个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人 被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间， 被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到 那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。 那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深 钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功， 钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而， ——问同事 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而， 某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼， 某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普 通话欠标准，业务知识疏浅 知识疏浅。 通话欠标准，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显， 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心 教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合， 教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学 生还可能是顽固不化的“刁民” 要让思想品德变好，难度大，工作又要细心， 生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心， 还要耐心。我没有那么大的耐心。 还要耐心。我没有那么大的耐心。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多， 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙 不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲， 不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家 长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩， 长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈 不上辅导他的学习。因此家访也就少了。 不上辅导他的学习。因此家访也就少了。 三、整改措施 加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、 ⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新 闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变 适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记， 成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。 成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。 ⒉加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取 加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。 先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念， 先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增 强紧迫感，提高服务意识和责任意识。 强紧迫感，提高服务意识和责任意识。 ⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题， 自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题， 制定教研方案，认真进行研究，求真务实， 制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问 题。 ⒋坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学 坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系， 访一个学生家庭 生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。 生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。 ⒌坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现 坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、 进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。 进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。 ⒍随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。 随时注意自己的言、 仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

第二篇：教师纪律作风整顿心得体会

教师纪律作风整顿心得体会

“育人”随着时代的发展,不断有新的内容和新的要求,为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动,通过认真学习,我充分认识到,教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强自己的道德素养和责任意识,,现将体会汇报如下:

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到"用心想事，用心干事"。

二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力！始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规；爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。

三、求真务实,重在行动。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍；讲求实效，少说话,多干事,干好事，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。,长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,领会“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等,让自己为人民的教育事业奋斗,学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。

五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉 服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。

六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习,及时掌握党的工作重点和方针,与上级保持高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做学生喜欢,学校放心,家长满意的人民教师.

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